- •1. Введение. Цели, задачи, функции внеаудиторной самостоятельной работы
- •2.Перечень заданий внеаудиторной самостоятельной работы.
- •3.Содержание заданий внеаудиторной самостоятельной работы.
- •Раздел 1. Наш край в древности (с древнейших времен до V в.Н.Э.)
- •Раздел 2. Наш край в эпоху Средневековья (VI – начало XVI вв.)
- •Тема 2.1.Земли Подонцовья и Приазовья и Киевская Русь (VI – нач. XIII вв.)
- •Тема 5.3.Пореформенная эпоха (II пол. XIX в.). Население. Политическая и культурная жизнь
- •Раздел 6. Донбасс в Новейшее время (хх – начало ххі вв.)
- •Тема 6.1. Донбасс в условиях государственно-монополистического капитализма (конец хіх – начало хх вв.)
- •Тема 6.2.Донбасс в период революции и гражданской войны (1917-1920 гг.)
- •Тема 6.4.Донбасс в годы строительства социалистического общества (1920-е – 1930-е годы)
- •Тема 6.5.Донбасс в годы Великой Отечественной войны
- •Тема 6.6. Семинар «Донбасс – земля непокоренных»
- •Тема 6.7.Донбасс в годы восстановления мирной жизни (до 1953 гг.)
- •Тема 6.8.Донецкий регион в период «оттепели» (1953-1964гг.)
- •Тема 6.11.Донбасс в составе Украины (1991 год – начало ххі в.)
- •4.Критерии оценивания самостоятельной работы студентов
- •5.Список рекомендованной литературы
2.Перечень заданий внеаудиторной самостоятельной работы.
Раздел |
Тема |
Задание |
Кол-во часов |
Форма контроля |
Раздел 1. Наш край в древности (с древнейших времен до V в.н.э.)
|
Введение. Тема 1.1. Подонцовье и Северное Приазовье в первобытную эпоху |
1.Составить сравнительную таблицу: «Древнеямная, катакомбная и срубная культуры» |
0,5 |
Проверка таблицы |
2.Задание на выбор студента: - Написать эссе «Закономерность неолитической революции» или - Написать реферат на одну из тем: 1. «Памятники неолитической культуры па территории нашего края»; 2. «Трудовая эволюция первобытного человека» |
1 |
Проверка эссе, рефератов |
||
Раздел 2. Наш край в эпоху Средневековья (VI – начало XVI вв.)
|
Тема 2.1. Земли Подонцовья и Приазовья и Киевская Русь (VI – нач. XIII вв.) |
1.Составление обобщающей таблицы «Кочевники на территории нашего края в VI – XII вв.». |
0,5 |
Проверка таблицы |
2.Подготовка к семинару: «Подонцовье и Приазовье в ордынский период (XIII – І пол. XIV вв.)» |
2 |
Проверка заданий |
||
Тема 2.3. Восточнославянские земли – объект литовско-польской экспансии (сер. XIV – нач. XVI вв.) |
1.На выбор студента: - Подготовить реферат на одну из тем: 1. «Истоки казачества»; 2. «Общее и отличительное в формировании и развитии запорожского и донского казачества»; 3. «Военное искусство казаков» Или - Написать эссе «В чем я вижу феномен казачества?» |
1 |
Проверка эссе, рефератов |
|
Тема 2.4. Формирование централизованного Московского государства и усиление его юго-западных рубежей (XV – XVI вв.) |
1.Подготовка к семинару: «Казачество в борьбе с польской и турецко-татарской агрессией» |
2 |
Проверка заданий |
|
Раздел 4. Наш край в эпоху Нового времени (XVIII в.)
|
Тема 4.1. Возобновление заселения Приазовья и Подонцовья |
1.Написать реферат на одну из тем: 1. «Население края и казацкие восстания второй половины 17 века»; 2. «Славяносербия и ее роль в истории нашего края»; 3. «Кальмиусская паланка – форпост на пути татарских набегов»; 4. «Влияние русско – турецких войн на развитие Донецкого региона»; 5. «Топонимы Донецкого края» |
1 |
Проверка рефератов |
Тема 4.2. Начало становления Донецкого бассейна как нового экономического района России (последняя четверть XVIII века) |
1.На выбор студента: - Написать реферат на одну из тем: 1.«Переселенческая политика Екатерины ІІ»; 2. «Начало соляных промыслов в нашем крае»; Или - Написать ссе «Екатерина II – политик, сформировавший территорию и население нашего края в ХVIII в.» |
1 |
Проверка эссе, рефератов |
|
Раздел 5. Российская империя и Донбасс в эпоху капиталистической модернизации(XIX в.) |
Тема 5.1. Кризис феодально-крепостнической системы (I половина XIX в.) |
1.Подготовка к семинару: «Пореформенная эпоха (II пол. XIX в.). Реформы 1860-70-х гг. Промышленный переворот» |
2 |
Проверка заданий |
Тема 5.2. Пореформенная эпоха (II пол. XIX в.). Реформы 1860-70-х гг.Промышленный переворот |
1.На выбор студента: Написать реферат на одну из тем: 1. «Формирование местной предпринимательской элиты: П.Н. Горлов, Ф.Е. Енакиев»; 2. «Формирование местной предпринимательской элиты: Д.ЮЗ»; 3. «Формирование местной предпринимательской элиты: Э. Боссе, И.Г. Иловайский, Д.И. Иловайский» или - Написать эссе 1. «Личности, сыгравшие значительную роль в событиях ХІХ в.» 2.«Труд» как основа становления Донбасса» |
1 |
Проверка эссе, рефератов |
|
|
Тема 5.3. Пореформенная эпоха (II пол. XIX в.). Население. Политическая и культурная жизнь |
1.На выбор студента: - Написать реферат на одну из тем: 1. «Образование в Донбасском регионе»; 2. «Выдающиеся деятели культуры ХIХ века (А.И.Куинджи, Н.А.Корф, Х.Д.Алчевская, В.Е.фон Графф, В.В.Докучаев, В.В.Берви-Флеровский и др.) или - Создание презентации по культуре Донбасса. |
1 |
Проверка рефератов, презентаций |
Раздел 6. Донбасс в Новейшее время (ХХ – начало ХХІ вв.)
|
Тема 6.1. Донбасс в условиях государственно-монополистического капитализма (конец ХІХ – начало ХХ вв.)
|
1.Составить текстовые таблицы: - «События первой российской революции (1905-1907 гг.) в Донбассе»; - «Столыпинская аграрная реформа в регионе и ее результаты» |
0,5 |
Проверка таблицы |
Тема 6.2. Донбасс в период революции и гражданской войны (1917-1920 гг.) |
1.Подготовка к семинару «Донбасс в период гражданской войны» |
2 |
Проверка заданий |
|
2.Подготовить реферат 1. «Донецко-Криворожская Республика: история, связь поколений»; 2. «Махновское движение в Донбассе»; 3. «Политика «военного коммунизма» в Донбассе»; 4. «Выдающиеся личности – герои Гражданской войны»; 5. «Белое» движение на Донбассе»; 6. «Красный» террор – «белый» террор» |
1 |
Проверка рефератов |
||
|
Тема 6.4. Донбасс в годы строительства социалистического общества (1920-е – 1930-е годы)
|
1.Подготовить аналитическое сообщение на одну тему «Передовики-новаторы первых пятилеток»; «Трагедия села 1932-1933 гг.»; «Итоги и цена первых пятилеток»; «Политика «коренизации» в Донбасском регионе» |
1 |
Проверка сообщений |
Тема 6.5. Донбасс в годы Великой Отечественной войны |
1.Подготовка к семинару «Донбасс – земля непокоренных»
|
2 |
Проверка заданий |
|
Тема 6.6. Семинар «Донбасс – земля непокоренных»
|
1.Опережающее задание по выбору студента. 1.Подготовить информационное сообщение: - «Голод 1946-1947 годов в Донбассе»; - «Результаты восстановительного периода»; - «Изменения в административно-территориальном устройстве Донецкого региона» 2. Написать эссе “Время не имеет власти над величием всего, что мы пережили в войну, а народ, переживший однажды большие испытания, будет и впредь черпать силы в этой победе”. (Маршал Жуков Г.К.) |
1 |
Проверка эссе, рефератов |
|
|
Тема 6.7. Донбасс в годы восстановления мирной жизни (до 1953 гг.) |
1.Подготовка реферата на одну из тем: 1. «Голод 1946-1947 гг. в Донбассе»; 2. «Результаты восстано вительного периода»; 3. «Изменения в территориально-админи стративном устройстве Донецкого региона в послевоенный период» |
1 |
Проверка рефератов |
Тема 6.8. Донецкий регион в период «оттепели» (1953-1964гг.)
|
1.Составить текстовую таблицу «Реформы в Донецком регионе и их последствия (1953-1964гг.)» |
0,5
|
Проверка таблицы |
|
2.Написать реферат «Проявление «оттепели» в общественно-культурной жизни Донбасса» |
1 |
|
||
Тема 6.11. Донбасс в составе Украины (1991 год – начало ХХІ в.)
|
1.На выбор студента: - Подготовка рефератов из рубрики «Выдающиеся деятели современности - гордость Донбасса» - Написать эссе - «Герои нашего времени»; - «Выдающиеся личности Донбасса»; - «Донбасс – не просто уголь и металл, Не просто от копров степная даль – Глубинней, шире и значимей он, Поскольку солнцелик его огонь» (В. Руденко); - «Донбасс – часть русского мира»; -«И нет земли прекрасней, вдохновенней, Где все творцом-народом создано» (Н.Рыбалко) |
1 |
Проверка рефератов, эссе |
|
Всего |
24 |
|||
