- •Оглавление
- •Цели и задачи практических занятий.
- •Методика проведения практических занятий
- •Критерии оценки знаний студентов при выполнении практических работ.
- •Содержание практических занятий практическое занятие № 1 Определение группы глин по диаграмме а.И.Августиника
- •Практическое занятие № 2 Тема: Изображение гранулометрического состава глинистых пород при помощи треугольной диаграммы
- •Практическое занятие № 3 Тема: Расчет потребности сырья, для производства красного глиняного кирпича согласно рецепту массы
- •Практическое занятие № 4 Тема: Приведение химического состава материалов к стопроцентному
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Методика выполнения практического задания.
- •Практическое занятие № 5 Тема: Пересчет материала с одной влажности на другую
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия. Пересчет количества материала с одной влажности на другую
- •Пример 1
- •Пример 2
- •Пример 3
- •Пересчет количества сухого вещества на влажный материал
- •Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •2.Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Практическое занятие №7 Тема: Выбор способа хранения отдельных видов сырья Характеристика способов хранения отдельных видов сырья
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Практическое занятие № 8 Тема: Расчет бункеров, силосов складов для хранения сырья, материалов.
- •1.Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Практическое занятие № 9 Тема: Пересчет химического состава материала на прокаленное вещество
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •2.Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Практическое занятие № 10 Тема: Пересчет химического состава материала с массовых процентов на молекулярные проценты
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Практическое занятие №11 Тема: Выбор технологии обработки сырьевых материалов Выбор и характеристика способов дробления и помола сырьевых материалов.
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Практическое занятие №12 Тема: Выбор и характеристика способов сушки
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Практические занятие №13 Выбор и характеристика способов обогащения сырья.
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Выполнение.
- •Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Практическое занятие №15 Составление технологических и графических схем приготовления шихты. Составление технологических и графических схем приготовления уплотненной шихты
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •2.Выполнение.
- •3.Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Практическое занятие № 16 Тема: Расчет стекольной шихты
- •1.Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Практическое занятие № 17 Тема: Расчет шихты для производства п/цемента
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Практическое занятие №18 Составление технологических схем приготовления сырьевой смеси при комбинированном способе производства.
- •1.Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Практическое занятие № 19 Тема: Расчет рационального состава сырьевых материалов и масс
- •Практическое занятие № 20 Тема: Определение шихтового состава массы по ее рациональному составу и по ее химическому составу
- •Практическое занятие № 21 Тема: Расчет шихтового состава массы при частичной или полной замене одного из сырьевых материалов
- •Скорректированный состав шихты керамической массы после замены первоначальной глины на новую имеет следующий вид:
- •Практическое занятие №22 Составление технологических схем приготовления формовочных масс с указанием оборудования и технологических параметров.
Содержание практических занятий практическое занятие № 1 Определение группы глин по диаграмме а.И.Августиника
Продолжительность 2 часа
Теоретические данные:
Химический состав глины является их важнейшей характеристикой и в значительной мере определяет промышленное их назначение. Пригодность глин для производства тех или иных изделий можно оценивать диаграммой А.И.Августиника.
Ход работы:
Рассчитываем молярный состав глины.
Для расчета молекулярного состава процентное содержание окисла делим на его молекулярную массу.
Пример:
Молекулярный состав Николаевской глины:
SiO2 60.2/60.3=0.99 мол.
AL2O3 29.4/102.2=0.286 мол.
Fe2O3 3.64/159.7=0.0288 мол.
CaO 1.49/56.1=0.0268 мол.
MgO 1.48/40.3=0.0368 мол.
K2O 2.73/94.2=0.029 мол.
Na2O 0.34/62=0.005 мол.
Определяем отношение AL2O3 /SiO2 =0.286/0.99=0.286 и сумму плавней
Ʃ
(CaO + MgO + Na2O
+ K2O
+ Fe2O3)
= 0.0228+0.0268+0.0368+0.029+0.005=0.1204
По рисунку Находим (.) А с координатами 0,286 и 0,1204.
Вывод: Николаевская глина пригодна для производства плиток для полов, канализационных труб, каменного товара и кислотоупорных изделий.
Практическое задание выполняется индивидуально.
Oбласти применения глин по диаграмме Августинника
1. Каолины и глины, пригодны для изделий; производства огнеупорных (шамотных)
2. Глины, пригодные для производства плиток для пола, канализационных труб, кислотоупора, каменного товара;
3. Гончарные и терракотовые глины;
4. Черепичные глины;
5. Клинкерные глины;
6. Кирпичные глины
Требования к оформлению работы:
Структура работы:
титульный лист (общий для всех работ)
план (содержание)
расчетная часть
работа оформляется на белой нелинованной бумаге формата А4 (210 x 297мм) Текст набран на компьютере и отпечатан на принтере на одной стороне листа. Параметры страницы: поле верхнее – 20 мм, поле нижнее – 20 мм, поле левое – 30мм, поле правое – 10 мм. Выравнивание по тексту производится по ширине, шрифт: TimesNew Roman. Нумерация сквозная арабскими цифрами.
Практическое занятие № 2 Тема: Изображение гранулометрического состава глинистых пород при помощи треугольной диаграммы
Продолжительность 2 часов
Учебная цель - Изучить методику работы с диаграммой.
2. Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
Гранулометрическим (зерновым) составом глин называется процентное содержание зерен различной величины в глинистой породе.
Гранулометрический состав глин, используемых в производстве изделий тонкой керамики, характеризуют чаще всего шес-тичленной классификацией со следующим размером частиц в мк: 1000 - 250, 250 - 50, 50 - 10, 10 - 5, 5 - 1 и менее 1. В этом случае к глинистому веществу относят только последнюю фракцию (менее 1 мк).
При специальных исследованиях глин фракцию менее 1 мк разделяют иногда на ряд дополнительных с зернами меньших размеров, так как в некоторых случаях именно эти фракции обусловливают некоторые особенности в поведении глин при их взаимодействии с водой.
В производстве стеновых и других изделий грубой керамики чаще всего пользуются трехчленной классификацией глин (по Рутковскому), относя к глинистой части фракцию менее 5 мк, к пылевидной - от 5 до 50 ж и к песчаной - от 50 мк до 2 мм. Включениями считаются зерна величиной более 2 мм.
Трехчленная классификация дает возможность графически изображать гранулометрический состав глинистой породы при помощи треугольной диаграммы. Она представляет собой равносторонний треугольник, каждая из вершин которого соответствует 100%-ному содержанию какой-либо одной фракции (глинистой, пылевидной, песчаной), а каждая сторона является геометрическим местом точек соответствующих бинарных составов (глинистое вещество - песок, глинистое вещество - пыль, пыль - песок). Внутри треугольника располагаются все трехчленные составы глинистой породы. Против вершин располагаются параллельные эквидистантные линии с убывающим содержанием фракции, соответствующей рассматриваемой вершине.
По содержанию крупнозернистых включений размером более 0,5 мм различают следующие группы глинистого сырья: с низким содержанием включений - не более 1 %, со средним - от 1 до 5%, с высоким - более 5%.
В зависимости от размера преобладающих включений имеется глинистое сырье с мелкими включениями — менее 2 мм, со средними включениями - от 2 до 5 мм и с крупными включениями — более 5 мм.
По виду включений различают глинистое сырье с кварцевыми (преобладающие включения: кварцевый песок, кварц, кварциты, сланцы, обломочные силикатные горные породы и др.), железистыми (сидерит, пирит, лимонит, гидрослюдистое железо и др.), карбонатными (кальцит, доломит и др.), гипсовыми (гипс), органическими (растительные остатки, торф, уголь) и другими включениями.
Методика выполнения практического задания.
Например, состав, содержащий глинистой фракции - 40%, пылевидной - 50% и песчаной - 10%, изобразится точкой А.
Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
Оформить работу.
