- •Оглавление
- •Цели и задачи практических занятий.
- •Методика проведения практических занятий
- •Критерии оценки знаний студентов при выполнении практических работ.
- •Содержание практических занятий практическое занятие № 1 Определение группы глин по диаграмме а.И.Августиника
- •Практическое занятие № 2 Тема: Изображение гранулометрического состава глинистых пород при помощи треугольной диаграммы
- •Практическое занятие № 3 Тема: Расчет потребности сырья, для производства красного глиняного кирпича согласно рецепту массы
- •Практическое занятие № 4 Тема: Приведение химического состава материалов к стопроцентному
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Методика выполнения практического задания.
- •Практическое занятие № 5 Тема: Пересчет материала с одной влажности на другую
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия. Пересчет количества материала с одной влажности на другую
- •Пример 1
- •Пример 2
- •Пример 3
- •Пересчет количества сухого вещества на влажный материал
- •Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •2.Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Практическое занятие №7 Тема: Выбор способа хранения отдельных видов сырья Характеристика способов хранения отдельных видов сырья
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Практическое занятие № 8 Тема: Расчет бункеров, силосов складов для хранения сырья, материалов.
- •1.Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Практическое занятие № 9 Тема: Пересчет химического состава материала на прокаленное вещество
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •2.Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Практическое занятие № 10 Тема: Пересчет химического состава материала с массовых процентов на молекулярные проценты
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Практическое занятие №11 Тема: Выбор технологии обработки сырьевых материалов Выбор и характеристика способов дробления и помола сырьевых материалов.
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Практическое занятие №12 Тема: Выбор и характеристика способов сушки
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Практические занятие №13 Выбор и характеристика способов обогащения сырья.
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Выполнение.
- •Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Практическое занятие №15 Составление технологических и графических схем приготовления шихты. Составление технологических и графических схем приготовления уплотненной шихты
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •2.Выполнение.
- •3.Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Практическое занятие № 16 Тема: Расчет стекольной шихты
- •1.Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Практическое занятие № 17 Тема: Расчет шихты для производства п/цемента
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Практическое занятие №18 Составление технологических схем приготовления сырьевой смеси при комбинированном способе производства.
- •1.Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Практическое занятие № 19 Тема: Расчет рационального состава сырьевых материалов и масс
- •Практическое занятие № 20 Тема: Определение шихтового состава массы по ее рациональному составу и по ее химическому составу
- •Практическое занятие № 21 Тема: Расчет шихтового состава массы при частичной или полной замене одного из сырьевых материалов
- •Скорректированный состав шихты керамической массы после замены первоначальной глины на новую имеет следующий вид:
- •Практическое занятие №22 Составление технологических схем приготовления формовочных масс с указанием оборудования и технологических параметров.
Выполнение.
Для лучшего изучения технологии студентам следует составить технологические схемы производства по мокрому, сухому и полусухому способа с учетом свойств сырья, вида топлива, а также таблицу сравнительных технико-экономических показателей каждого способа производства портландцемента. Следует учесть перспективы развития производства цемента но сухому способу, используя современные технологические решения.
Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
Оформить работу в соответствии с требованиями.
Практическое занятие №15 Составление технологических и графических схем приготовления шихты. Составление технологических и графических схем приготовления уплотненной шихты
Продолжительность 6 часов
Учебная цель- научится составлению технологических и графических схем приготовления шихты
Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
Шихта - однородная смесь предварительно обработанных, дозированных и увлажненных по заданной циклограмме, сырьевых материалов, которая является сырьём для производства всех видов продукции из стекла.
Технология приготовления шихты включает следующие стадии производства:
подготовка сырьевых материалов;
приготовление шихты.
Приготовление шихты осуществляется на автоматических линиях дозирования. Исполнительные механизмы линии управляются в определённой последовательности по заданной программе и работают в автоматическом режиме, что обеспечивают точное автоматическое дозирование в соответствии с рецептом, транспортирование и перемешивание компонентов шихты.
Подготовленные сырьевые материалы, красители и обесцвечиватели хранятся в расходных бункерах сырья, расположенных в один ряд над весовыми дозаторами. Для предотвращения слёживания сырьевых материалов в расходных бункерах и с целью равномерной загрузки через верхние исполнительные механизмы, на наклонной части бункеров установлены пневмоударники.
После настроек программы (рецепт, количество отсевов и т.д.) и запуска линии, осуществляется взвешивание сырьевых материалов в соответствии с рецептом.
Увлажнение шихты происходит подачей воды непосредственно в смеситель через форсунки. Сначала увлажняется песок, а к нему добавляются поочерёдно другие материалы в сухом состоянии. Определённое количество влаги препятствует расслоению и сокращению пыления шихты.
После выгрузки сырьевых материалов начинается отсчёт времени смешивания, во время которого параллельно начинается новый цикл взвешивания. По истечении заданного времени готовая шихта поступает в расходный бункер, откуда транспортируется в контейнер и далее в бункер запаса над загрузчиками стекловаренной печи.
2.Выполнение.
Для лучшего изучения технологии студентам следует составить технологические схемы производства шихты, используя материал лекций. Составить графическую схему подготовки шихты используя условные обозначения технологического оборудования.
3.Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
Оформить работу в соответствии с требованиями.
