- •I. Блок «Человек» (философия человека) 2
- •II. Блок «Познание» (гносеология или эпистемология) 6
- •III. Блок «Общество» (социальная философия) 11
- •IV. Блок «Культура» (культурология) 18
- •I. Блок «Человек» (философия человека)
- •1.1. Природное и общественное в человеке (человек как результат биологической и социокультурной эволюции)
- •Концепции антропогенеза
- •Отличия человека от животного
- •Человек – существо биосоциальное
- •1.6. Потребности и интересы человека
- •Особенности человеческих потребностей
- •Классификация 2 «Пирамида потребностей по а. Маслоу»
- •Классификация интересов
- •3.13. Социализация индивида
- •Этапы социализации
- •Виды социализации
- •Основные фазы социализации
- •Виды агентов социализации
- •1.5 Мышление и деятельность
- •Особенности мышления
- •Отличия деятельности человека от поведения животного
- •Виды деятельности
- •1.7 Свобода и необходимость в человеческой деятельности
- •Особенность понятия «свобода»
- •II. Блок «Познание» (гносеология или эпистемология)
- •1.2 Мировоззрение, его виды и формы
- •Компоненты мировоззрения
- •Классификация (виды) мировоззрения
- •Роль мировоззрения в жизни человека
- •1.3 Виды знаний
- •Уровни познания
- •1.4. Понятие истины, её критерии
- •1.11. Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки
- •III. Блок «Общество» (социальная философия)
- •1.8 Системное строение общества: элементы и подсистемы
- •1.9 Социальные институты
- •1.16 Понятие общественного прогресса
- •1.17 Многовариатность общественного развития
- •1.19 Глобализация. Глобальные проблемы
- •IV. Блок «Культура» (культурология)
- •1.10 Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
- •1.12 Образование, его значение для личности и общества
- •1.13 Религия
- •1.14 Искусство
- •1.15 Мораль
IV. Блок «Культура» (культурология)
1.10 Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
Культура (с лат.) – возделывание земли.
Подходы:
1. Технологический (культура, как совокупность всех достижений человечества).
2. Деятельностный (культура, как творческая деятельность).
3. Ценностный (культура, как реализация общечеловеческих ценностей).
Понятие «культура» противопоставляется понятию «природа». Культура – это то, что создал человек, а природа – это то, что существует вне зависимости от него (хотя при их взаимовлиянии).
Культура в широком смысле – все, что когда-либо создал человек (материальное и духовное).
Культура в узком смысле – это процесс активной творческой деятельности человека.
Основные типы культуры
Материальная Духовная
связана с производством, распределением и потреблением предметов, которые удовлетворяют первичные потребности (например, карандаш).
совокупность духовных ценностей и творческой деятельности по их производству (религия, искусство, мораль, нравственность)
удовлетворение духовных потребностей.
Разделение на материальные и духовные культуры является условным, т.к. в чистом виде духовная культура не существует. Обычно ей нужен материальный носитель.
Основные функции культуры
1. Познавательная (формирование целостного представления о мире и обществе), (н-р: родители дают пример культурного поведения своим поведением)
2. Социализации (передача культурных норм для воспитания индивида)
3. Регулирования общественных отношений( мораль, нравственность и модели поведения)
4. Информативная
5. Коммуникативная
Формы культуры
Линия сравнения |
Массовая культура |
Элитарная культура |
Народная культура |
Авторство |
Создается профессиональными творцами по определенным стандартам в расчете на популярность |
Создается профессиональными творцами для узкого круга людей, создавая каноны (образцы) новых направлений в искусстве |
Создается анонимными любителями. Передается из поколения в поколение |
Характер |
Коммерческий |
Некоммерческий |
НекоммерческиЙ |
Аудитория |
Массовая |
Узкая |
Широкая |
Уровень сложности |
Низкий |
Высокий, требует знания культуры для его расшифровки |
Различный |
Примеры |
Поп-культура |
Л.Н. Толстой«Война и мир» |
Былины, народные песни и танцы |
Все формы культур связаны другом с другом и могут реализовываться друг через друга. Например:
1. Известная народная певица Надежда Бабкина использует в элементах своего творчества элементы народного творчества (массовая + народная).
2. В основу мультфильма легла сказка о трех богатырях (массовая + народная).
3. Народная танцевальная группа снялась в клипе (народная + массовая).
4. Нарезка арт-хауса для массового выступления (элитарная + массовая).
5. Выставка современного искусства «Манифеста 10» в здании Главного Штаба (элитарная + массовая).
6. Произведение «Щелкунчик» (народная + элитарная).
Влияние массовой культуры:
Позитивное |
Негативное |
Общедоступность для всех слоев общества |
Не учитывает индивидуальность созидателя и его взгляды на мир |
Занимательность при обращении к сторонам жизни, которые всем и всегда интересны |
Пассивность восприятия – не требует от зрителя интеллектуальные и эмоциональных училий для восприятия |
Субкультура – сфера культуры, существующая внутри господствующей культуры и имеющая собственные ценностные установки.
Контркультура – культура, противостоящая официальной (андерграунд в советское время).
Антикультура – нечто, направленное на уничтожение человека, не обладающее позитивной для общества ценностью.
