- •I. Блок «Человек» (философия человека) 2
- •II. Блок «Познание» (гносеология или эпистемология) 6
- •III. Блок «Общество» (социальная философия) 11
- •IV. Блок «Культура» (культурология) 18
- •I. Блок «Человек» (философия человека)
- •1.1. Природное и общественное в человеке (человек как результат биологической и социокультурной эволюции)
- •Концепции антропогенеза
- •Отличия человека от животного
- •Человек – существо биосоциальное
- •1.6. Потребности и интересы человека
- •Особенности человеческих потребностей
- •Классификация 2 «Пирамида потребностей по а. Маслоу»
- •Классификация интересов
- •3.13. Социализация индивида
- •Этапы социализации
- •Виды социализации
- •Основные фазы социализации
- •Виды агентов социализации
- •1.5 Мышление и деятельность
- •Особенности мышления
- •Отличия деятельности человека от поведения животного
- •Виды деятельности
- •1.7 Свобода и необходимость в человеческой деятельности
- •Особенность понятия «свобода»
- •II. Блок «Познание» (гносеология или эпистемология)
- •1.2 Мировоззрение, его виды и формы
- •Компоненты мировоззрения
- •Классификация (виды) мировоззрения
- •Роль мировоззрения в жизни человека
- •1.3 Виды знаний
- •Уровни познания
- •1.4. Понятие истины, её критерии
- •1.11. Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки
- •III. Блок «Общество» (социальная философия)
- •1.8 Системное строение общества: элементы и подсистемы
- •1.9 Социальные институты
- •1.16 Понятие общественного прогресса
- •1.17 Многовариатность общественного развития
- •1.19 Глобализация. Глобальные проблемы
- •IV. Блок «Культура» (культурология)
- •1.10 Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
- •1.12 Образование, его значение для личности и общества
- •1.13 Религия
- •1.14 Искусство
- •1.15 Мораль
1.17 Многовариатность общественного развития
Классификации обществ:
1) По наличию письменности:
а) письменные (РФ);
б) дописьменные.
2) По уровню общественного управления:
а) простые (нет имущественного расслоения):
б) сложные (РФ).
3) По уровню развития:
а) отсталые (племена каннибалов);
б) развивающиеся (Центральная Африка);
в) развитые (РФ).
4) По кол-ву социальных структур:
а) закрытые – неспособность к инновациям
б) открытые – способность к инновациям, человек имеет право сам выбирать мировоззрение и нравственные ценности, индивидуализм.
5) По формационнному признаку:
а) первобытное;
б) рабовладельческое (владение людьми);
в) феодальное (владение землёй);
г) капиталистическое (владение всем, если есть деньги);
д) коммунистическое.
Авторы формационного подхода – К. Маркс и В. Ленин утверждали, что он является универсальным, и его можно применить к любому типу общества.
|
Надстройка |
Политическая, социальная и духовная сферы (государство, право, идеология, религия, наука, искусство, философия). Все, что не входит в экономику |
|
|
|
То, при помощи чего формируется государство |
Базис: |
Способ производства (экономическая сфера) |
Производительные силы |
Орудия труда и работники |
|
производственные отношения |
Отношения между людьми в процессе производства |
Общественно-экономическая формация – в марксизме это стадия общественной эволюции, характеризующаяся определённой ступенью развития производительных сил общества и соответствующим этой ступени историческим типом экономических производственных отношений, которые зависят от неё и определяются ею . Формация сменяет другую формацию либо через реформы, либо через революции.
6) По технологическому принципу общества бывают:
а) традиционными
б) индустриальными
в) постиндустриальными
Традиционное общество (аграрное или доиндустриальное, agros – земля)
1) Появляется в эпоху неолитической революции ( почти 3000 лет – колесо, медь).
2) Производство – ручной труд. Носит индивидуальный характер сельского хозяйства.
3) Основной фактор производства – земля.
4) Господствует натуральное хозяйство. Натуральное хозяйство – тип производства, для собственного потребления, без продажи на рынке.
5) Экономика носит многоукладный характер, ¾ населения заняты в сельском хозяйстве.
6) Социальные структуры замкнутого типа (например, сословия или касты; если я родилась крестьянкой, ей и останусь). Сословия – группа людей, чьи права и обязанности передаются по наследству, а человек обязан быть членом этой группы, исключительно благодаря рождению.
7) Преобладает монархия, отсутствуют политические свободы, власть выше закона.
8) Господствует церковь, мало образованных людей.
Модернизация – процесс перехода от традиционного общества к обществу индустриальному, современному. Модернизация очень сложный процесс, происходит долго.
Первичная модернизация |
Вторичная модернизация |
|
|
Индустриальное общество
1) Появляется в начале 18 века в Англии.
2) Широкое применение механизмов, постепенно ручной труд уходит в прошлое, появляется промышленное производство.
3) Деятельность преимущественно стандартизированное.
4) 85% населения занято в промышленности
5) Вместо натурального хозяйства доминирует промышленное хоз-во. ( Товар – продукт труда, произведенный для продажи на рынке)
6) Меняется социальная структура: касты и сословия уходят в прошлое, появляются классы – большие группы людей, выделяемые по месту человека в системе общественного производства. Например, крестьяне, рабочие.
7) Социальные структуры становятся открытыми, появляются социальные мобильности.
8) Провозглашаются права и свободы, монархия уходит в прошлое.
9) Борьба с неграмотностью, государства становятся светскими.
10) Вера в науку и промышленный прогресс
Информационное общество
1) Появляется в конце XX века/
2) Основной продукт производства: услуги и знания.
3) Производство автоматизировано.
4) Компьютеризация общества.
5) В сфере услуг занято 2/3 населения.
6) Социальная дифференциация сокращается.
7) Провозглашается политический плюрализм. Торжествует демократия консенсуса.
8) Особая роль науки и образования. Престиж человека измеряется не деньгами, а квалификацией и знаниями.
