9. Вместо точек в предложение поставьте подходящее слово.

Ҡыҙҙар яланда ……………… йыялар.

1) сәскә

2) китап

3) ҡағыҙ

10. Выберите адекватный перевод предложения.

Кис менән улар ҡала урамдарын ҡарап ҡайттылар.

А) Вчера они долго осматривали улицы города.

Б) Вечером они осмотрели улицы города.

Вариант 3.

1.Прочтите и письменно переведите на русский язык весь текст.

«Беҙҙeң мәктәп»

Беҙҙең мәктәп артыҡ ҙур түгел. Ул ябай проект буйынса эшләнгән өс ҡатлы йорт. Мәктәп алдында ҙур спорт майҙаны бар, уң һәм һул яҡтарҙа баҡса урынлашҡан. Баҡсала матур ағастар һәм төрлө – төрлө гөл – сәскәләр үҫә. Көндәр аяҙ торғанда спорт майҙаны гөрләп тора, барыһы ла физкультура менән шөғөлләнә. Мәктәпкә инеү менән сисенеү урыны, һулда – оҫтахана, уңда ашхана урынлашҡан. Уҡыу бүлмәләре, ике спортзал, директор бүлмәһе һәм врач кабинеты икенсе ҡатта урынлашҡан. Өсөнсө ҡатта уҡыу бүлмәләре, информатика бүлмәһе , тамаша залы, китапхана һәм бейеү бүлмәһе бар. Башҡорт теле бүлмәһе – икенсе ҡатта. Ул яҡты һәм уңайлы бүлмә. Унда өс рәт парталар , уҡытыусы өҫтәле, тәзрә төбөндә гөлдәр тора. Стенаға класс таҡтаһы , һүрәттәр, гәзиттәр эленгән. Бүлмәлә шулай уҡ китаптар өсөн шкафтар, аудиомагнитофон һәм телевизор бар. Миңә мәктәбем бик оҡшай.

2.Найдите из текста ответы на следующие вопросы.

1. Һин ниндәй мәктәптә уҡыйһың?

2.Ул ҡайҙа урынлашҡан?

3.Мәктәп нисә ҡатлы?

4.Башҡорт теле бүлмәһен һүрәтләй алаһыңмы?

3.В каких словах вместо точек нужно написать букву – ү. Произнесите эти слова правильно и напишите их.

мәкт…п өҫт…л …лән мәтр…шкә

сәск… к…ркә кәк…к к…рше

4.В каком слове пишется окончание множественного числа - лар.

йышҡы… һоло… ҡыҙ...

малай… сана… ағас…

ҡош… уҡыусы… ботаҡ...

ҡоҙа… ағайым… һарай…

5.Напишите цифры словами.

547 508 88

74 32 79

13 222 874

6.Даны числительные. Образуйте от них порядковые числительные.

дүрт етмеш ете етмеш ике

өс ҡырҡ һиғеҙ егерме туғыҙ

алтмыш ун биш биш

утыҙ егерме туҡһан бер

7.Найдите лишние слова. Объясните почему они лишние?

айыу тейен ҡуян

тире терпе бүре

бурһыҡ яулыҡ төлкө

8.Найдите слова, относящиеся к теме «Искусство»

башҡарыусы башлыҡ

майҙан шиғыр

көй рәссам

матбуғат нәшриәт

күргәҙмә тамашасы

9.Вместо точек в предложении поставьте подходящее слово.

Маҡсатыбыҙ- башҡортса…………………….өйрәнеү.

1) һөйләшеү

2)һөйләп

3)һөйләшергә

10.Выберите адекватный перевод предложения.

Ул имтиханда белгәндәрен һөйләне.

А) Он рассказал на экзамене, не все, что знал.

Б) Он рассказал на экзамене то, что знал.

Вариант 4

1.Прочтите и письменно переведите на русский язык весь текст.

“Кышҡы каникулдар”

Кышҡы каникулдар йәйге каникулдарзан күпкә ҡыҫҡараҡ. Ҡышҡы каникулдар декабрь аҙағында башланып, ғинуар уртаһында тамамлана. Ике аҙна ғына булһа ла мәктәптән ял итеп алыу бик һәйбәт күренеш. Кышҡы каникулдар Яңы йыл байрамы менән бәйле. Шыршы байрамдары мәктәптәрҙә лә,театрҙарҙа ла үтк әрел ә. Кинотеатрзар балаларҙы фильмдар һәм йәнһүрәттәр ҡарарға саҡыра.

Кышҡы һыуыҡтар ҙа балаларҙы өйҙә тота алмай. Бөтә бала тауҙа сана шыуа,саңғыла йөрөй йәки ҡар менән уйнай. Малайҙар хоккей уйнап туя алмай. Балалар катокта конькиҙа шыуалар. Һуңғы ваҡытта үҫмерҙәр араһында сноубордта шыуыу мауыҡтырғыс шөғөлгә әйләнде.

2.Найдите из текста ответы на следующие вопросы.

1. Һиңә ҡышҡы каникулдар оҡшаймы?Ни өсөн?

2. Һиңә ниндәй ҡышҡы уйындар оҡшай?

3. Кышҡы каникулды нисек үткәрергә була?

4.Конькиҙа йәки сноубордта шыуа беләһеңме?

3.В каких словах вместо точек нужно написать букву- ғ. Произнесите эти слова правильно и напишите их.

ту…ай бы…ма һанду…ас йыл…а

һа…ыт ши…ыр йәй…ор хә…еф

4.В каком слове пишется окончание множественного числа –тәр.

күҙлек… ысыҡ… кәкүк…

айыу… милләт… болот…

бала… япраҡ… һүрәт…

Фәрит… Мәликә… исем…

5.Напишите цифры словами.

243 501 66

65 86 49

17 777 673

6.Даны числительные . Образуйте от них порядковые числительные.

ике алтмыш биш утыҙ өс

дүрт һикһән ете ун бер

утыҙ ун туғыҙ биш

һикһән ҡырҡ илле һигеҙ

7.Найдите лишние слова.Объясните почему они лишние?

ғаилә иртән ҡатыҡ

бала әбей әсәй

атай бай малай

8.Найдите слова,относящиеся к теме “Коштар”.

үлән һуйыр

кәкүк күҙлек

турғай сыйырсыҡ

тумыртҡа бөркөт

ҡор ҡарсыға

9.Вместо точек в предложение поставьте подходящее слово.

……………кеше эшләргә яратмай.

1)намыҫлы

2)ялҡау

3)сабыр

10.Выберите адекватный перевод предложения.

Уҡыусылар дәрестә иғтибарлы булһындар

А)Пусть учащиеся будут внимательны на уроке

Б)Будьте внимательны на уроке

Вариант 5

1.Прочтите и письменно переведите на русский язык весь текст.

“Йәйге каникулдар”

Йәй көнө балалар уҡымай. Уларҙың өс айлыҡ йәйге каникулдары башлана. Балаларға оҙаҡ йоҡларға була.Өйгә эштәр ҙә юҡ,дәрескә әҙер ләнергә лә кәрәкмәй.Шуға ла йәйге каникулдар – көтөп алған байрам. Миңә йәйге каникулдары буш ваҡыт күп булыуы менән оҡшай. Иртәнсәк иртә торорға кәрәкмәһә лә, мин оҙаҡ йоҡларға яратмайым.Ҡайһы ваҡыт ишек алдында футбол йәки бадминтон уйнап көн үткәрәм.

Һәр йәй һайын ауылға өләсәйемә барам. Мин уға төрлөсә ярҙам итергә тырышам, йәшелсә түтәлдәрен утайым, бәпкә-себештәрҙе ашатам.

2. Найдите из текста ответы на следующие вопросы.

1. Һиңә йәйге каникулдар оҡшаймы? Ни өсөн?

2. Йәйҙе һин ҡайҙа үткәрәһең ?

3. Ауылга бараһыңмы?

4. Ауылда йәй нисек?

3. В каких словах вместо точек нужно написать букву - ҡ. Произнесите слова правильно и напишите их.

һыҙы.. …ала тур...ай …ояш

…ауа һыу...ар ял…ын ...ирәк

4.В каком слове пишется окончание множественного числа - дар.

урам… кейем… күл…

ҡаҙ... лагерь... итек...

томан... иген... ҡул...

Ефим... икмәк... Катя...

5. Напишите цифры словами.

358 306 55

37 74 63

19 444 791

6. Даны числительные . Образуйте от них порядковые числительные.

биш утыҙ дүрт ҡырҡ ике

ете туҡһан бер егерме

илле ун өс егерме алты

туҡһан етмеш һикһән

7. Найдите лишние слова. Объясните, почему они лишние?

дәфтәр юйғыс һөт

тагараҡ йырлай китап

йондоҙ баҫма класс

8. Найдите слова, относящиеся к теме « Кейем».

малай яулыҡ

бейәләй ялҡау

итәк эш

ит эшләпә

китә ейән

9. Вместо точек в предложении поставьте подходящее слово.

Дуҫым гел миңә булыша. Ул............ .

1)үҙ һүҙле

2)ҡырыҫ

3)ярҙамсыл

10. Выберите адекватный перевод предложения.

Бөтөн ауыл буйлап һабантуйға бүләктәр йыйып йөрөнөләр.

А) Все шли на сабантуй вдоль деревни.

Б) По всей деревне собирали подарки на сабантуй.

Вариант 6

1. Прочтите и письменно переведите на русский язык весь текст.

«Музейҙа»

Өфөлә бер нисә музей бар. Шулар араһынан миңә иң оҡшағаны – тыуған яҡты өйрәнеү музейы.

Үткән аҙнала беҙ унда экскурсияла булдыҡ. Тәүҙә республика тураһында ҡыҙыҡлы ғына лекция тыңланыҡ. Аҙаҡ экскурсовод беҙгә музейҙың экспозицияһын күрһәтте. Экспонаттар ҡуйылған стендтарҙы ҡарай – ҡарай залға үттек. Унда боронғо вазалар һәм аҡсалар, табаҡ – һауыттар, эш һәм һуғыш ҡоралдары ла бар ине. Экскурсовод экспонаттарға нисә йыл икәнен, уларҙың ҡайҙан табылғанын һөйләне. Ҡыҙҙар милли кейемдәр, ә малайҙар һуғыш ҡоралдары менән ҡыҙыҡһынды.

Киләһе зал тағы ла ҡыҙыҡлыраҡ ине. Беҙ унда хайуан һәм ҡош һындарын күрҙек. Бында беҙ йәшәгән яҡтың зоопаркы ине. Шулай уҡ балыҡтар, гөбөргәйелдәр, моллюск ҡабырсҡтары менән тулы аквариумды ла ҡараныҡ. Минералдар коллекцияһын күреү бик файҙалы булды.

Музейға барып , мин күп нәмәләр белдем.

2. Найдите из текста ответы на следующие вопросы.

1. Һеҙҙен ҡалала муҙейҙар бармы?

2. Һинең ниндәй муҙейға барғаның бар?

3. Ул муҙей нимәһе менән ҡыҙыҡлы?

3. В каких словах вместо точек нужно написать букву - һ . Произнесите слова правильно и напишите их.

…ыҙыҡ йылма...ыу тур...ай ур...ан

...ауа һыу...ар ...лҡын ...ирәк

4.В каком слове пишется окончание множественного числа - ҙәр.

туп… бесәй… һандыҡ...

ҡүҙ... баш... ғүмер...

ағай... ат... быйма...

ауыл... Фәнил... Әлиә...

5. Напишите цифры словами.

137  204 44

58 93 25

11 333 548

6. Даны числительные . Образуйте от них порядковые числительные.

бер илле һиғеҙ утыҙ дүрт

өс етмеш биш ун

егерме ун алты ете

ҡырҡ алтмыш ҡырҡ туғыҙ

7. Найдите лишние слова. Объясните, почему они лишние?

тоҙ ҡаймаҡ балта

ҡыяр бутка һөт

икмәк бүлмә сәй

ит һауа таш

8. Найдите слова, относящиеся к теме «Семья».

бүлмә һауа

олатай атай

ҡарһылыу өләсәй

йондоҙ ҡар

туған әсәй

9. Вместо точек в предложении поставьте подходящее слово.

Беҙ урманға экскурсияға .............. .

1) булдыҡ

2) алдыҡ

3) барҙыҡ

10. Выберите адекватный перевод предложения.

Өләсәйем бешергән өсмөйөш һәр ваҡыт тәмле була.

А)Бабушка печет очень вкусные треугольники.

Б)Треугольники, которые печет моя бабушка, всегда бывают вкусные.

Вариант 7