Практическое задание №5

Задание: Вы являетесь классным руководителем 1 (2,3,4) класса. Перед началом учебного года Вам необходимо составить план работы с родителями младших школьников с учетом основных направлений воспитательной работы школы.

Разработайте план работы с родителями на год, учитывая приоритетные направления воспитательной работы школы, в которой проходите производственную практику.

Условия выполнения практического задания №2:

Практическое задание выполняется индивидуально во время прохождения производственной практики.

Приложения:

4. Макет плана работы с родителями (Приложение 7)

Технические требования к оформлению плана работы с родителями:

Редактор: Microsoft Word 2003/2007/ 2010.

Шрифт – Times New Roman, размер – 12.

Отступ абзаца: Слева – 0; Справа – 0; Первая строка – 1,25 см.

Интервал абзаца: Перед – 0; После – 0; Межстрочный интервал – полуторный.

Текст: форматирование – по ширине.

Язык – русский.

Размер страницы – А4, ориентация листа – «книжная».

Поля страницы: стандартные.

Каждый элемент структуры плана выделять полужирным шрифтом.

Нормы времени на одного кандидата: период производственной практики ПМ. 03 Классное руководство.

Место выполнения задания: на производственной практике по ПМ. 03 Классное руководство.

Приложение 7

Макет плана работы с родителями

Лист №1 – титульный Наименование ОУ (школы- базы практики) План работы с родителями в ____ классе на _____ учебный год. Составил: студент гр. ____(Ф. И. О.) Сызрань, 2016-2017 г. 2 лист (содержание плана работы с родителями) Цель работы с родителями:…. Направление работы Месяц Педагогическое просвещение Обеспечение участия родителей в жизни класса Информация о ходе и результатах обучения Индивидуальная работа Работа с родительским комитетом Август Дата:… Тема:…. Задачи:…(2-3) Дата:… Тема:…. Задачи:…(2-3) Дата:… Тема:…. Задачи:…(2-3) Сентябрь Дата:… Тема:…. Задачи:…(2-3) …

Примерные задания, которые будут предложены на экзамене.

1. Анализ фрагмента воспитательного мероприятия;

2. Анализ конспекта родительского собрания;

3. Решение педагогической ситуации.