1.3 Требования к результатам освоения учебной практики

Профессиональные компетенции, показатели их проявления (умения) на содержательно-операциональном уровне

Шкала самооценки

0

1

2

3

ПК1.1.

Диагностировать ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов

1.Анализирую локальные нормативные акты регулирующие деятельность социального работника по предложенному плану;

2.Определяю категории и группы населения, которые нуждаются в оказании социально-медицинских услуг в соответствии с законодательством Российской Федерации;

3.Знаю должностные обязанности социального работника по оказанию социально-медицинских услуг

ПК1.2.

Координировать работу по социально-бытовому обслуживанию клиента

1.Владею методами обследования клиента с целью выявления социально-медицинских проблем;

2.Составляю акты обследования клиентов, нуждающихся в получении социально-медицинских услуг;

3.Составляю медико-социальную карту клиента;

4.Составляю план работы с конкретным клиентом по организации социально-медицинского обслуживания

ПК1.3.

Осуществлять социальный патронат клиента, в том числе содействовать в оказании медико-социального патроната

1.Владею способами приготовления дезинфицирующих растворов;

2.Провожу профилактическую дезинфекцию и стерилизацию различных объектов (ванна, туалет, термометр, постельное и нательное белье, посуда, судно, мочеприемник, пипетки глазные и др.);

3. Владею навыками смены нательного и постельного белья клиента;

4. Владею навыками по осуществлению ухода за кожей, волосами и ногтями клиента;

5. Владею навыками по уходу за полостью рта, зубами, зубными протезами, ушами, носом, глазами;

6.Знаю способы осуществления профилактики пролежней, применения судна и мочеприемника;

7. Владею навыками применения грелки, пузыря со льдом, компресса холодного и согревающего;

8.Умею определять пульс по лучевой артерии, измерять артериальное давление;

9.Владею способами проведения ингаляций, закапыванием капель в глаза и нос