1.Организационный раздел

1.1 Общие сведения о базовой социальной организации /учреждении

Место прохождения учебной практики (населенный пункт, название социальной организации /учреждения)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Адрес базовой организации /учреждения __________________________

______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сроки прохождения практики с «____» ______ по «____» _______ 201г.

Директор базовой организации /учреждения

______________________________________________________________

_ФИО

Заместитель директора базовой организации /учреждения

______________________________________________________________

_ФИО

Социальный работник со стороны базовой организации /учреждения __________

График и режим работы базовой социальной организации /учреждения

График работы
Режим работы	8.30 – 17.30 перерыв на обед с 13.00 до 14.00 суббота, воскрес выходной

1.2 Цели и задачи учебной практики «Наблюдение за организацией деятельности социального работника по социально – медицинскому обслуживанию клиентов»

Цель учебной практики: приобретение практического опыта по ВПД – социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами; развитие общих и профессиональных компетенций через освоение различных видов профессиональной деятельности социального работника с учетом требований федерального образовательного стандарта.

Задачи:

1.Углубление и применение на практике теоретических знаний, полученных при изучении ПМ.В.06. Социальный работник;

2.Формирование навыков оказания социально – медицинских услуг лицам пожилого возраста и инвалидам на дому;

3.Формирование навыков консультативной помощи клиенту по социально – медицинским вопросам;

4. Формирование умений работать с профессиональной документацией;

5.Формирование устойчивого интереса к профессиональной деятельности социального работника;

6.Формирование потребности в самообразовании и самосовершенствовании.

В ходе освоения программы учебной практики студент

приобретает практический опыт:

-оказания социально – медицинских услуг, первичной психологической поддержки лицам пожилого возраста и инвалидам на дому;

-содействия в получении социально - медицинских, услуг лицам пожилого возраста и инвалидам;

-осуществления социального патроната;

-создания необходимых условий для адаптации лиц пожилого возраста и инвалидов к существующим условиям жизни и их реабилитации.

формирует умения:

-анализировать медико-социальные условия жизни лиц пожилого и старческого возраста;

-пользоваться нормативными документами разного уровня для осуществления правовой защиты граждан старшего поколения;

-выявлять лиц пожилого возраста, инвалидов, нуждающихся в социальной помощи и услугах;

-оказывать социальную помощь отдельным лицам, семьям старшего поколения, инвалидам путем поддержки, консультирования, реабилитации, других видов социальной помощи и адресных услуг;

-активизировать потенциал собственных сил и возможностей пожилого человека, инвалида;

-осуществлять профессиональную деятельность с позиции «рядом с клиентом».

систематизирует и конкретизирует знания:

-нормативно-правового обеспечения социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидами и нормы их правовой защиты;

-об основных медико-социальных, социально-правовых, социально-психологических, социально-педагогических проблемах пожилых и инвалидов;

-об особенностях оказания различных видов социальной помощи лицам пожилого возраста и инвалидам;

-о структурах, способных оказать помощь в преобразовании ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов.

Содержание учебной практики «Наблюдение за организацией деятельности социального работника по социально-медицинскому обслуживанию клиентов» способствует овладению видом профессиональной деятельности – социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами в части формирования следующих профессиональных и общих компетенций (далее – ПК, ОК):

ПК 1.1. - диагностировать ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением видов необходимой помощи;

ПК 1.2. - координировать работу по социально-бытовому обслуживанию клиента;

ПК 1.3. - осуществлять социальный патронат клиента, в том числе содействовать в оказании медико-социального патронажа;

ОК 1. - понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 2. - организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

ОК 3. – решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях;

ОК 4. - осуществлять поиск и использование информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК 5. – использовать информационно-коммуникативные технологии для совершенствования профессиональной деятельности;

ОК 6 - работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

ОК 7. – ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий;

ОК 8. - самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

ОК 9. – быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности;

ОК 10. - бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия;

ОК 11. - быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку;

ОК 12. – организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности;

ОК 13. – вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

ОК 14. – исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).