- •Язык, речь и коммуникация:
- •Введение
- •1. Сущностные черты современной российской культуры
- •2. Язык, речь и коммуникация как способы трансляции культуры
- •3. Полидискурсивность современной социальной коммуникации
- •4. Диалогизм автокоммуникации – основа этической рефлексии
- •5. Национально-культурные концепты в этосфере коллективного субъекта культуры
- •6. Формирование личности как субъекта культуры
- •7. Этическое содержание ценностной картины мира субъектов культуры
- •8. Кризис идентичности в культуре и его преодоление
- •9. Культурные герои эпохи
- •10. Угрозы девальвации культурных сценариев современности: событие – миф – мифологема – симулякр
- •11. Этическая рефлексия в современном российском дискурсе
- •Заключение
- •Список литературы
- •Язык, речь и коммуникация: формирование общекультурной компетенции учителя Учебное пособие
- •20 Берн э. Игры, в которые играют люди: психология человеческих отношений. Люди, которые играют в игры: психология человеческой судьбы: пер. С англ. СПб, 1998.
- •36 Офени. Путь света / Александр и Ирина Романовы. Url: http://www.Ikovrov.Ru/project/1949-ofeni.Html
- •84 Внутренний мир и творчество Сони Шаталовой (аутизм). Url: http://www.Rodon.Org/other/vmitssh/
- •86 Внутренний мир и творчество Сони Шаталовой (аутизм). Url: http://www.Rodon.Org/other/vmitssh
- •98Чудак / с. И. Ожегов, н. Ю. Шведова / Толковый словарь русского языка (онлайн версия). Url: http://www.Classes.Ru/all-russian/russian-dictionary-Ozhegov-term-38858.Htm#synonyms
- •128 Сапогова е. Е. Взгляд на взрослость изнутри: Психологический дивертисмент / Психология зрелости и старения. 2001. № 1(13).
- •176 Цит по: История философии: Учебное пособие для вузов / в. М. Мапельман, е. М. Пенькова. М., 1997.
- •184 Кон и. Познание себя и автокоммуникация / в поисках себя. Url: http://www.Neuronet.Ru/sexology/book9_42.Html
- •185Кон и. Познание себя и автокоммуникация / в поисках себя. Url: http://www.Neuronet.Ru/sexology/book9_42.Html
- •192 Фомичева и. Д. Российский коммуникативный кризис. Url: http://mediascope.Ru/node/401.
- •254 Мифологическая концепция коммуникации р. Барта / е.И. Чубукова /Смыслы мифа: мифология в истории и культуре. Серия Мыслители. №8. СПб. 2001. C. 300.
ИВАНОВА Г.А.
Язык, речь и коммуникация:
ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЯ
Учебное пособие
ББК
Рецензенты:
В. А. Доманский, доктор педагогических наук, заведующий кафедрой филологического образования и межпредметной интеграции Ленинградского областного института развития образования
В. И. Горбенко, кандидат философских наук, заведующий кафедрой гуманитарных и социально-экономических наук СЗФ (г. Санкт-Петербург) РПА Минюста России
Печатается по решению...
Иванова Г. А. Язык, речь и коммуникация: формирование общекультурной компетенции учителя. – СПб: ЛОИРО. – 2013 г. – с.
Учебное пособие посвящено формированию общекультурной компетенции учителя, описанию этико-культурных доминант языка, речи и коммуникации личности как субъекта культуры.
Пособие предназначено преподавателям гуманитарных дисциплин, русского и иностранных языков, литературы. Рекомендовано для курсов повышения квалификации учителей и самообразования.
@ АОУ ДПО ЛОИРО
ISBN @ Г.А. Иванова, 2013
Оглавление
Введение 5
1. Сущностные черты современной российской культуры 8
Берн Э. Игры, в которые играют люди: психология человеческих отношений. Люди, которые играют в игры: психология человеческой судьбы: пер. с англ. СПб, 1998. 16
2. Язык, речь и коммуникация как способы трансляции культуры 23
Офени. Путь света / Александр и Ирина Романовы. URL: http://www.ikovrov.ru/project/1949-ofeni.html 37
3. Полидискурсивность современной социальной коммуникации 38
4. Диалогизм автокоммуникации – основа этической рефлексии 53
Внутренний мир и творчество Сони Шаталовой (аутизм). URL: http://www.rodon.org/other/vmitssh/ 66
Внутренний мир и творчество Сони Шаталовой (аутизм). URL: http://www.rodon.org/other/vmitssh 68
5. Национально-культурные концепты в этосфере коллективного субъекта культуры 69
Русский дурак и русский ум: архетипические черты языкового образа человека разумного.URL: http://www.literary.ru/literary.ru/print.php?subaction=showfull&id=1207130917&archive=1207225892&start_from=&ucat=& 72
Русский дурак и русский ум: архетипические черты языкового образа человека разумного/ Л.Б. Никитина. 73
Чудак / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова / Толковый словарь русского языка (онлайн версия). URL: http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Ozhegov-term-38858.htm#synonyms 74
6. Формирование личности как субъекта культуры 87
7. Этическое содержание ценностной картины мира субъектов культуры 102
Мелетинский E. M. Культурный герой / http://www.mifinarodov.com/k/kulturnyiy-geroy.html 110
8. Кризис идентичности в культуре и его преодоление 120
Цит по: История философии: Учебное пособие для вузов / В. М. Мапельман, Е. М. Пенькова. М., 1997. 121
Сурова Е.Э. Трансформация европейской модели идентичности в процессе глобализации Автореф. дис. ... д-ра философ. наук СПб, 2006. 124
Харламов А. В. Социальное отчуждение в информационном взаимодействии: социально-философский анализ. URL: http://www.dissercat.com/content/sotsialnoe-otchuzhdenie-v-informatsionnom-vzaimodeistvii-sotsialno-filosofskii-analiz. 125
Кон И. Познание себя и автокоммуникация / В поисках себя. URL: http://www.neuronet.ru/sexology/book9_42.html 125
Кон И. Познание себя и автокоммуникация / В поисках себя. URL: http://www.neuronet.ru/sexology/book9_42.html 126
Фомичева И. Д. Российский коммуникативный кризис. URL: http://mediascope.ru/node/401. 128
Разинов Ю. А. К вопросу о топологии заблуждения Mixtura verborum`2006: топология современности: сб. ст. / Под общ. ред. С. А. Лишаева. Самара, 2007. 137
9. Культурные герои эпохи 142
10. Угрозы девальвации культурных сценариев современности: событие – миф – мифологема – симулякр 169
Мифологическая концепция коммуникации Р. Барта / Е.И. Чубукова /Смыслы мифа: мифология в истории и культуре. Серия Мыслители. №8. СПб. 2001. C. 300. 171
11. Этическая рефлексия в современном российском дискурсе 183
Заключение 200
Список литературы 202
Самая насущная потребность нашего времени – это человек, способный
контролировать себя и свои желания, с сочувствием относящийся к своим ближним, понимающий и ищущий вечные ценности культуры и общества,
глубоко осознающий свою личную ответственность в мире
П.Сорокин.
