Учет финансовых результатов

Для обобщения информации о доходах и расходах, связанных с обычными видами деятельности ор­ганизации, а также для определения финансового результата по ним предназначен счет 90 «Продажи», к которому могут быть открыты субсчета:

90/1 «Выручка»;

90/2 «Себестоимость продаж»;

90/3 «Налог на добавленную стоимость»;

90/4 «Акцизы»;

90/9 «Прибыль/убыток от продаж».

Конечные финансовые результаты выражаются в виде прибыли или убытка. Порядок их образова­ния можно отразить равенством:

Финансовый результат = Сумма выручки от продаж (кредитовый оборот за отчетный месяц по субсчету 90/1) - Себестоимость продаж (суммарный дебетовый оборот за отчетный месяц по субсчетам 90/2, 90/3, 90/4).

Если разница между выручкой (без налогов) и себестоимостью продаж положительная, организация получает прибыль.

Если разница между выручкой (без налогов) и себестоимостью продаж отрицательная, организация получает убыток.

Счет 90 на конец каждого месяца иметь сальдо не должен. Однако все субсчета счета 90 в течение года сальдо иметь могут, и их величина будет увеличиваться начиная с января отчетного года.

При этом субсчет 90/1 в течение года может иметь только кредитовое сальдо, а субсчета 90/2, 90/3, 90/4 - только дебетовое сальдо. Субсчет 90/9 может иметь как дебетовое сальдо (прибыль), так и кредито­вое (убыток).

Списание прибыли оформляют записью по дебету счета 90 в корреспонденции с кредитом счета 99. Списание убытков оформляют бухгалтерской записью с обратной корреспонденцией счетов. Снабженческие, сбытовые и торговые организации списывают со счета 90 на счет 99 не прибыль или убыток, а валовой доход от реализации товаров. Аналитический учет по счету 99 ведут по каждой статье прибылей и убытков.

Прибыль, получаемая организацией в течение года, накапливается нарастающим итогом с начала года и показывается в балансе как нераспределенная. Ее распределение производится только в конце года (декабре). Из валовой прибыли организации уплачивают в бюджет налог на прибыль и отдельные виды доходов. Оставшаяся часть прибыли (чистая прибыль) используется организацией самостоятельно. Из чистой прибыли создается резервный капитал, погашаются расходы, осуществляемые за счет прибыли.

По окончании отчетного года при составлении годовой бухгалтерской отчетности счет 99 закрыва­ется. При этом заключительной записью декабря сумма чистой прибыли (убытка) отчетного года списы­вается со счета 99 в кредит (дебет) счета 84 «Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток)».

Построение аналитического учета по счету 99 должно обеспечивать формирование данных, необхо­димых для составления отчета о прибылях и убытках.

2 Методические рекомендации по работе с учебной литературой

При изучении любой дисциплины большую и важную роль играет самостоятельная индивидуальная работа с учебной литературой. Студентам-заочникам особенно важно правильно подобрать учебную литературу, научиться правильно ее читать, вести записи.

При работе с учебной литературой следует придерживаться следующих рекомендаций:

• Составьте систематизированный перечень учебной и научной литературы, которой вы будете пользоваться.

• Правильно читайте. Различают два вида чтения; первичное и вторичное. Первичное - эти внимательное, неторопливое чтение, при котором можно остановиться на трудных местах. После него не должно остаться ни одного непонятого слова. Содержание не всегда может быть понятно после первичного чтения. Задача вторичного чтения полное усвоение смысла целого (по счету это чтение может быть и не вторым, а третьим или четвертым).

• Обязательно выписывайте все печатные (издательские) данные по каждой книге (при написании контрольных, курсовых и дипломных работ это позволит значительно сэкономить время).

• При необходимости цитирования обязательно правильно запишите и укажите страницу учебника (для оформления ссылки).

• Особое внимание следует обратить на определение основных понятий курса. Владение терминологией – важный этап изучения дисциплины.

• Составляйте конспект прочитанного.

Основные виды систематизированной записи прочитанного:

1. Аннотирование – предельно краткое связное описание просмотренной или прочитанной книги (статьи), ее содержания, источников, характера и назначения;

2. Планирование – краткая логическая организация текста, раскрывающая содержание и структуру изучаемого материала;

3. Тезирование – лаконичное воспроизведение основных утверждений автора без привлечения фактического материала;

4. Цитирование – дословное выписывание из текста выдержек, извлечений, наиболее существенно отражающих ту или иную мысль автора;

5. Конспектирование – краткое и последовательное изложение содержания прочитанного.

Конспект – сложный способ изложения содержания книги или статьи в логической последовательности. Конспект аккумулирует в себе предыдущие виды записи, позволяет всесторонне охватить содержание книги, статьи. Поэтому умение составлять план, тезисы, делать выписки и другие записи определяет и технологию составления конспекта. Овладение навыками конспектирования поможет студенту в качественном освоении изучаемой дисциплины.

Методические рекомендации по составлению конспекта:

1. Внимательно прочитайте текст. Уточните в справочной литературе непонятные слова. При записи не забудьте вынести справочные данные на поля конспекта;

2. Выделите главное, составьте план;

3. Кратко сформулируйте основные положения текста, отметьте аргументацию автора;

4. Законспектируйте материал, четко следуя пунктам плана. При конспектировании старайтесь выразить мысль своими словами. Записи следует вести четко, ясно.

5. Грамотно записывайте цитаты. Цитируя, учитывайте лаконичность, значимость мысли.

6. Для уточнения и дополнения оставляйте поля.