- •Учебно–методические рекомендации
- •ОДб.04. История
- •Содержание
- •Введение
- •Рекомендации по работе с учебно-методическим пособием
- •Тематический план
- •Инструкции по выполнению заданий Самостоятельная работа № 1
- •Критерии оценки учебного конспекта:
- •Самостоятельная работа № 2
- •Критерии оценки работы по составлению таблицы
- •Самостоятельная работа № 3
- •1.Рекомендации по дизайну презентации
- •Критерии оценки презентации
- •Самостоятельная работа № 4
- •Самостоятельная работа № 5
- •Самостоятельная работа № 6
- •Самостоятельная работа № 7
- •Самостоятельная работа № 8
- •Самостоятельная работа № 9
- •Самостоятельная работа № 10
- •Самостоятельная работа № 11
- •Самостоятельная работа № 12
Государственное профессиональное образовательное учреждение
«Краснокаменский медицинский колледж»
Учебно–методические рекомендации
по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов
по учебной дисциплине
ОДб.04. История
Специальность 31.02.02 Акушерское дело
базовая подготовка
очная форма обучения
2016
Разработчик:
Ушакова Ю.В., преподаватель дисциплины ОДб.04. История ГПОУ «КМК»
Рассмотрено на заседании ЦМК АД
Протокол № ____ от ____ 20__ г.
Сопредседатель ЦМК
___________ Савченко Л.Г.
Учебно-методические рекомендации предназначены для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «История» специальности «Акушерское дело», базовой подготовки, очной формы обучения.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………...4
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИМ ПОСОБИЕМ………...5
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН……………………………………………………………………...6
ИНСТРУКЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ…………………………………………..8
Самостоятельная работа № 1……………………………………………………………………8
Самостоятельная работа № 2……………………………………………………………………9
Самостоятельная работа № 3………………………………………………………………..…11
Самостоятельная работа № 4…………………………………………………………………..16
Самостоятельная работа № 5…………………………………………………………………..17
Самостоятельная работа № 6…………………………………………………………………..18
Самостоятельная работа № 7…………………………………………………………………..18
Самостоятельная работа № 8…………………………………………………………………..20
Самостоятельная работа № 9…………………………………………………………………..21
Самостоятельная работа № 10………………………………………………………………....22
Самостоятельная работа № 11………………………………………………………..………..23
Самостоятельная работа № 12………………………………………………………..………..23
.
Введение
Актуальность данного пособия заключается в том, что в современный период востребованы высокий уровень знаний, академическая и социальная мобильность, профессионализм специалистов, готовность к самообразованию и самосовершенствованию. В связи с этим должны измениться подходы к планированию, организации учебно–воспитательной работы, в том числе и самостоятельной работы обучающихся. Прежде всего, это касается изменения характера и содержания учебного процесса, переноса акцента на самостоятельный вид деятельности, который является не просто самоцелью, а средством достижения глубоких и прочных знаний, инструментом формирования у студентов активности и самостоятельности.
Настоящие методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине История составлены на основе образовательной программы и требований ФГОС СПО по специальности 31.02.02 «Акушерское дело», базовой подготовки, очной формы обучения.
Целью методических указаний является оказание помощи обучающимся в выполнении самостоятельной работы по дисциплине История.
Настоящие методические указания содержат задания, которые позволят обучающимся самостоятельно овладеть предусмотренными ФГОС СПО следующими
предметными компетенциями:
- ПрК 1.Сформированность представлений о современной исторической науке, её специфике, методах исторического познания и роли в решении задач прогрессивного развития России в глобальном мире;
- ПрК 2. Владение комплексом знаний об истории России и человечества в целом, представлениями об общем и особенном в мировом историческом процессе;
- ПрК 3. Сформированность умений применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, поликультурном общении;
- ПрК 4. Владение навыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников;
- ПрК 5. Сформированность умений вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике.
