Л.Э. Мезит, И.Н. Ценюга

Учебный курс

«ИСТОРИЯ»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. Астафьева»

Л.Э. Мезит, И.Н. Ценюга

Учебный курс

«ИСТОРИЯ»

Учебное пособие для студентов основных направлений 050100 — Естественнонаучное образование, 44.00.00 (050100) — Педагогическое образование, 050400 — Психолого-педагогическое образование, 41.00.00 - Политические науки и религиоведение, 43.00.00 - Сервис и туризм, 39.00.00 — Социология и социальная работа, 38.00.00 — экономика и управление, 49.00.00 — физическая культура и спорт, 51.00.00 — культуроведение и социокультурные проекты

Красноярск

2015

Рецензенты:

доктор исторических наук, профессор

О.В. Коновалова

кандидат исторических наук, доцент

Е.А. Романова

Мезит Л.Э. , Ценюга И.Н., Валюх Е.П.

Учебный курс «ИСТОРИЯ»: Учебное пособие / Краснояр. Гос. Пед. Ун-т им. В.П. Астафьева. - Красноярск, 2015. - с.

Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов по направлениям подготовки вуза: 050100 — Естественнонаучное образование 44.00.00 (050100) — Педагогическое образование, 050400 — Психолого-педагогическое образование, 41.00.00 - Политические науки и религиоведение, 43.00.00 - Сервис и туризм, 39.00.00 — Социология и социальная работа, 38.00.00 — экономика и управление, 49.00.00 — физическая культура и спорт, 51.00.00 — культуроведение и социокультурные проекты.

Красноярский государственный

педагогический университет

им. В.П. Астафьева, 2015

Мезит Л.Э. , Ценюга И.Н.,

2015

Введение

История - сокровищница наших деяний,

свидетельница прошлого,

пример и поучение для настоящего,

предостережение для будущего...

(Сервантес Сааведра Мигель де)

Уважаемый первокурсник!

Изучение «Истории» является неотъемлемой частью подготовки специалиста с высшим образованием, так как способствует рациональному постижению действительности, расширению кругозора и воспитанию патриотизма.

Предлагаемое вам пособие предназначено для учебно-методического обеспечения семинарских занятий и предусматривает различные практические формы освоения, закрепления и проверки изученного материала: проблемные вопросы, тестовые задания, заполнение таблиц, составление схем, а также подготовку рефератов. Для итогового контроля знаний приведены вопросы к экзамену по всему курсу учебному курсу.

Цель дисциплины «История» – сформировать у вас комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.

Задачи дисциплины заключаются в развитии следующих знаний, умений и навыков личности

-понимание гражданственности и патриотизма как преданности своему Отечеству, стремления своими действиями служить его интересам, в т.ч. и защите национальных интересов России;

-знание движущих сил и закономерностей исторического процесса; места человека в историческом процессе, политической организации общества;

-воспитание нравственности, морали, толерантности;

-понимание многообразия культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантности исторического процесса;

-понимание места и роли области деятельности выпускника в общественном развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами;

-способность работы с разноплановыми источниками; способность к эффективному поиску информации и критике источников;

-навыки исторической аналитики: способность на основе исторического анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

•умение логически мыслить, вести научные дискуссии;

•творческое мышление, самостоятельность суждений, интерес к отечественному и мировому культурному и научному наследию.