МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для выполнения курсового проекта по дисциплине

«Управление инвестиционно-строительным проектом»

(для студентов направления подготовки 38.04.02 «Менеджмент» дневной и заочной форм обучения)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР

ГОУ ВПО «ДОНБАССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА И АРХИТЕКТУРЫ»

 

Факультет экономики, управления и информационных систем в строительстве и недвижимости

Кафедра «Менеджмент строительных организаций»

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для выполнения курсового проекта по дисциплине

«Управление инвестиционно-строительным проектом»

(для студентов направления подготовки 38.04.02 «Менеджмент» дневной и заочной форм обучения)

Утвержден

на заседании кафедры

менеджмента строительных организаций

протокол № 5 от 12.12. 2016 г..

 

 

   

Макеевка ДонНАСА 2016

УДК

Методические указания для выполнения курсового проекта по дисциплине «Управление инвестиционно-строительным проектом» для студентов направления подготовки 38.04.02 «Менеджмент» дневной и заочной форм обучения / Сост.: Е. М. Вольская, О.В. Васылева-Керян – Макеевка: ДонНАСА, 2016. – 33 c.

Указаны цели и задачи дисциплины, методические указания для выполнения курсового проекта. Приведены структура и требования к оформлению курсового проекта. Рассмотрено содержание и дан порядок выполнения отдельных разделов курсового проекта.

Составители:	д. гос. упр., проф. Е. М. Вольская ас. О.В. Васылева-Керян
Рецензенты:	проф. М.Ф. Иванов
	проф. Р.В. Ободец
Ответственный за выпуск:	д.э.н.,  проф. М. Ф. Иванов

 

СОДЕРЖАНИЕ

Y

Кафедра «Менеджмент строительных организаций» 2

ВВЕДЕНИЕ 5

1. Структура курсового проекта, требование по оформлению 6

2. Методические рекомендации по подготовке и защите курсовой работы 7

3. Структура и содержание курсового проекта 12

4. Требования к оформлению курсового проекта 18

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 23

Приложение Б 26

Введение

Курсовое проектирование является одним из основных видов самостоятельной работы студентов в вузе, направленной на закрепление, углубление и обобщение знаний по учебной дисциплине, профессиональной подготовке, овладение методами научных исследований, формирование навыков решений творческих задач в ходе научного исследования, проектирования по определенной теме.

Цель курсового проекта – углубленное освоение теоретических знаний по управлению проектами и развитие навыков расчетно-аналитической работы. Самостоятельное выполнение курсового проекта способствует решению поставленных задач, развивает навыки аналитической работы и служит связью между теоретическим курсом и его применением на практике.

Основными задачами выполнения курсового проекта являются: систематизация, закрепление, углубление и расширение приобретенных студентом знаний, умений, навыков по учебной дисциплине; овладение навыками практического применения полученных теоретических знаний к решению конкретных задач, предусмотренных курсовым проектированием; развитие самостоятельности при выборе методов расчета и творческой инициативы при решении конкретных задач; овладение студентами навыками самостоятельной работы со специальной литературой; подготовка студентов к более сложной задаче заключительного этапа учебного процесса – выполнению и защите магистерской диссертации.

Важным шагом изучения учебной дисциплины «Управление инвестиционно-строительным проектом» является выполнение курсового проекта.

В методических рекомендациях изложены общие положения, представлены методические рекомендации по подготовке и защите курсового проекта, а также их структура и содержание, приведены требования к оформлению.

1. Структура курсового проекта, требование по оформлению

Независимо от выбранной темы, структура курсовой работы должна быть следующей:

титульный лист;

содержание;

введение;

1. Теоретическая часть курсовой работы

2. Расчетная часть курсовой работы.

2.1. Инициация и разработка концепции проекта.

2.2. Определение фаз жизненного цикла проекта и определение участников проекта.

2.3. Структуризация проекта.

2.4. Проектирование.

2.5. Управление временем, стоимостью и ресурсами проекта.

2.5.1. Разработка модели проекта с помощью ПК Spider Project.

2.5.2. Оптимизация проекта показателям время – стоимость.

2.5.3. Оптимизация проекта по ресурсам.

2.6. Контроль за ходом реализации проекта.

выводы;

список использованных источников;

приложения (если есть).

2. Методические рекомендации по подготовке и защите курсовой работы

Курсовой проект должен представлять собой завершенное исследование, в котором анализируются проблемы в исследуемой области и раскрывается содержание и технологии разрешения этих проблем не только в теоретическом, но и в практическом плане. Работа должна носить творческий характер, отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, доказательности и достоверности фактов, отражать умения студента пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации и содержать теоретические выводы и практические рекомендации.

Тема курсового проекта выбирается студентом самостоятельно из предложенной тематики с учетом личного практического опыта на основе конкретных проблем существующих на предприятиях и организациях. Тема конкретизуется, формулируется и согласуется с научным руководителем. После выбора темы следует ознакомиться со всеми вопросами, связанными с ней, по рабочей программе учебной дисциплины и изучить литературу, рекомендованную в рабочей программе учебной дисциплины. Результатом этой работы должен стать предварительный вариант плана курсовой работы по выбранной теме. Затем предстоит самостоятельно расширить круг литературных источников, подобрать фактический материал и составить окончательный вариант плана курсовой работы.

Выполнение курсового проекта складывается из нескольких этапов: библиографирование и изучение литературы по выбранной теме, составление плана работы, накопление и обработка фактического материала, написание и оформление работы, защита курсового проекта.

Курсовой проект, независимо от ее характера, включает следующие последовательно расположенные, связанные друг с другом разделы:

• Введение, занимающее примерно 2–3 страницы.

• Основную часть, состоящую из двух разделов, которые могут иметь внутреннее деление на параграфы.

• Выводы.

• Список использованных источников.

• Приложение.

Выполненный курсовой проект необходимо подать на кафедру «Менеджмент строительных организаций» для регистрации за 10 дней до начала экзаменационной сессии.

В случае положительного отзыва научного руководителя курсовой проект допускается к защите.

Если курсовой проект выполнен неправильно, с серьезными недостатками, то он возвращается для полной или частичной доработки, в соответствии с указаниями руководителя.

Защита проект проходит перед комиссией до начала экзаменационной сессии.

Вступительное слово необходимо подготовить заранее в форме выступления, в котором целесообразно осветить такие важные вопросы: обоснование актуальности темы исследования; цель, задачи, объект и предмет исследования; удалось установить, выявить, доказать; какими методами это достигнуто; элементы новизны в теоретических положениях и в практических рекомендациях; с какими трудностями пришлось столкнуться в процессе исследования и т.д. В выступлении должны содержаться также ответы на основные замечания научного руководителя, которое не должно превышать по времени 7–10 минут.

В решении вопроса об оценивании проекта, после ее защиты, принимается во внимание уровень выполнения работы, умение студента связывать теоретические знания, содержательность ответов на поставленные вопросы.

Результаты учебной деятельности оцениваются по государственной шкале и шкале ЕСТS. Механизм конвертации результатов учебной деятельности в оценки по государственной шкале и шкале ECTS представлен в табл. 2.1.

Таблица 2.1

Механизм конвертации результатов выполнения курсовой работы в оценки по государственной шкале и шкале ECTS

Средний балл по дисциплине (текущая успеваемость)	Отношение полученного студентом среднего балла по дисциплине к максимально возможной величине этого показателя	Оценка по государст-венной шкале	Оценка по шкале ECTS	Определение
1	2	3	4	5
4,5 –5,0	90% – 100%	5	А	отлично – отличное вы-полнение с незна-чительным коли-чеством неточно-стей (до 10%)
4,0 – 4,49	80% – 89%	4	В	хорошо – в целом правильно выпол-ненная работа с незначительным количеством оши-бок (до 20%)
3,75 – 3,99	75% – 79%	4	С	хорошо – в целом правильно выпол-ненная работа с незначительным количеством оши-бок (до 25%)
3,25 – 3,74	65% – 74%	3	D	удовлетворите-льно – неплохо, но со значитель-ным количест-вом недостатков (до 35%)
3,0 – 3,24	60% – 64%	3	Е	достаточно – выполнение удов-летворяет мини-мальные крите-рии, но со значи-тельным коли-чеством недостат-ков (до 40%)
до 3,0	35% – 59%	2	FX	неудовлетворительно с возмож-ностью повтор-ной сдачи (оши-бок свыше 40%)
	0 – 34%	2	F	неудовлетворительно – надо пора-ботать над тем, как получить по-ложительную оценку (ошибок свыше 65%)

Общими критериями оценивания проекта являются:

• соответствие содержания проекта теме, по которой она выносится на защиту;

• научно-практическое значение предложений и выводов проекта;

• соответствие работы требованиям, предъявляемым к оформлению и содержанию;

• уровень защиты курсового проекта.

В процессе защиты и при оценивании курсового проекта также обращается внимание на: обоснование выбора темы и четкое формулирование ее целей и задач; степень соответствия объема и содержания темы курсового проекта его целям и задачам; использование первичного периодического материала; глубокое понимание современного состояния рассматриваемых в работе проблем; самостоятельность мышления и творческий подход к проблеме; логику и четкость изложения материала; обоснованность основных положений, выводов; знание литературы по разрабатываемой теме; качество оформления проекта; правильность ответов на вопросы в ходе защиты проекта.

Курсовой проекта оценивается дифференцированной оценкой: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценку «отлично» получают работы, в которых содержатся элементы научного творчества, делаются самостоятельные выводы, дается аргументированная критика и самостоятельный анализ фактического материала на основе глубоких знаний специальной литературы по данной теме.

Оценка «хорошо» ставится тогда, когда в проекте, выполненной на достаточном теоретическом уровне, полно и всесторонне освещаются вопросы темы, но нет должной степени творчества.

Оценку «удовлетворительно» имеют работы, в которых правильно освещены основные вопросы темы, но не проявилось умение логически стройного их изложения, самостоятельного анализа источников, содержатся отдельные ошибочные положения.

Оценку «неудовлетворительно» получают проекты в случае, когда студент не может ответить на замечания рецензента, не владеет материалом работы, не в состоянии дать объяснения выводам и теоретическим положениям данной проблемы.

Оценка за курсовой проект является самостоятельной и не имеет непосредственной связи с итогами текущего контроля знаний обучающегося.

Лучшие проекты можно рекомендовать на конкурсы студенческих работ, а также для печати в студенческих сборниках. Курсовые проекты подаются на конкурсы, когда они представляют собой разработки, проведенные студентами в процессе обучения, и полученные в них результаты опубликованы, внедрены в практику или в учебный процесс. Защищенные курсовые проекты сдаются на кафедру.

Если студент получил неудовлетворительную оценку за курсовой проект он не допускается к сдаче семестрового экзамена.

Студент, не предоставивший курсовой проект в установленный срок или не защитивший его по неуважительной причине, считается имеющим академическую задолженность.