Задания для самоконтроля

1.Назовите особенности строения нервной ткани.

2.Приведите примеры однослойного и многослойного эпителия в организме.

3.Какие разновидности соедительной ткани вы знаете.

4.Какой разновидностью мышечной ткани представлена скелетная мускулатура.

Литература:

1. Сапин М.Р., Сивоглазов В.И. Анатомия и физиология человека с возрастными особенностями детского организма М.: Академия 2004

Домашняя контрольная работа (4 семестр)

1.Наименование изучаемого раздела (темы):

Раздел 1. Общие закономерности роста и развития детей

Тема 1.2. Основные закономерности роста и развития детей

Самостоятельная работа: выделение критических этапов роста и развития детей

2. Цель: самостоятельное усвоение материала по изучаемой теме, развитие умений производить антрометрические измерения показателей физического развития

3. Дидактические единицы для усвоения: онтогенез, его периоды, возрастная периодизация, понятие «Внутри утробном и постнатальном периодах индивидуального развития», основные закономерности онтогенеза, системность, непрерывность, гетерохромность, биологическая надежность, гармоничность. Критические и синсетивные периоды развития, хронологический и биологический возраст. Акселерация.

4. План-Задание:

1. Выделите один из периодов и дайте его характеристику:

1. Возраст;

2. Функциональные особенности систем;

3. Совокупность условий жизни, которая влечет за собой высокий риск развития;

4. Критические состояния развития;

5. Профилактика факторов риска нарушений оптимального развития и здоровья.

2. Выполните задание для самоконтроля.

5. Критерии оценивания:

5 отл. - четко выделены хронологические рамки периода

- функциональные особенности систем характеризуются правильно

- предложены меры профилактики факторов риска здоровью

4 хор. - хронологические рамки периода определены правильно

- функциональные особенности систем характеризуются с незначительными ошибками

- предложены меры профилактики факторов риска здоровью

3 уд. - возрастные рамки периода определены не точно

- функциональные особенности систем характеризуются поверхностно

- критические состояния развития не характеризуются

- предложены меры профилактики факторов риска здоровью частично

2 неуд. - задание не выполнено

Задания для самоконтроля

1. Дайте определение понятия «Онтогенез»

2. Назовите основные закономерности онтогенеза

3. Перечислите критерии оценки биологического возраста

Список литературы:

1. Голубев В.В. Основы педиатрии детей дошкольного возраста М.; Академия 2000;

2. Сапин М.Р., Сивоглазов В.И. М.;Академия 2004.

Домашняя самостоятельная работа (VIII семестр)

1.Наименование изучаемого раздела (темы):

Раздел 2. Развитие систем регуляции организма

Тема 2.1 Гуморальная регуляция функций организма

Самостоятельная работа: Разработка схемы взаимодействия желез внутренней секреции

2. Цель: - определение взаимосвязей в деятельности желез внутренней секреции. Выявление главенствующей железы в процессе регуляции их деятельности

3. Дидактические единицы для усвоения: внутренняя и внешняя секреция, понятие гормона, гипофункция и гиперфункция. Роль гипофиза и щитовидной железы в обмене веществ. Особенности полового воспитания детей и подростков.

Гомеостаз, саморегуляция, биологическая надежность