- •По учебной дисциплине оп.06 Возрастная анатомия, физиология и гигиена
- •Содержание
- •1.Пояснительная записка
- •2. Общие рекомендации для выполнения домашней самостоятельной и домашней контрольной работы
- •Домашняя самостоятельная работа (VIII семестр)
- •1.Наименование изучаемого раздела (темы):
- •4. План-задание:
- •5. Критерии оценивания:
- •Задания для самоконтроля
- •Домашняя контрольная работа (4 семестр)
- •1.Наименование изучаемого раздела (темы):
- •4. План-Задание:
- •5. Критерии оценивания:
- •Задания для самоконтроля
- •Домашняя самостоятельная работа (VIII семестр)
- •1.Наименование изучаемого раздела (темы):
- •4. План-Задание:
- •Примерный план ответа
- •5. Критерии оценивания:
- •Задания для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля Домашняя самостоятельная работа (6 семестр)
- •1.Наименование изучаемого раздела (темы):
- •4. План-Задание:
- •5. Критерии оценивания:
- •Задания для самоконтроля
- •Домашняя самостоятельная работа (6 семестр)
- •1.Наименование изучаемого раздела (темы):
- •4. План-Задание:
- •6.Критерии оценивания:
- •Задания для самоконтроля
- •Домашняя самостоятельная работа (6 семестр)
- •1.Наименование изучаемого раздела (темы):
- •4. План-Задание:
- •Примерный план ответа
- •Практическая работа
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примерный план ответа
- •Контрольные вопросы
- •5. Критерии оценивания:
- •Домашняя самостоятельная работа (6 семестр)
- •1.Наименование изучаемого раздела (темы):
- •4. План-Задание:
- •5. Критерии оценивания:
- •Задания для самоконтроля
- •Домашняя самостоятельная работа (6 семестр)
- •1.Наименование изучаемого раздела (темы):
- •4. План-Задание:
- •Практическая работа
- •5. Критерии оценивания:
- •Задания для самоконтроля
- •5. Критерии оценивания:
- •Вопросы для самоанализа
- •Домашняя самостоятельная работа (6 семестр)
- •1.Наименование изучаемого раздела (темы):
- •4. План-Задание:
- •5. Критерии оценивания:
- •Тема №2 «Оплодотворение и внутриутробное развитие организма»
- •Тема №3. «Обмен веществ и энергии в организме»
- •Список литературы:
- •Контрольная работа №2
- •Контрольная работа №3
- •Контрольная работа №4
- •Контрольная работа №5
- •Контрольная работа №6
- •Контрольная работа №7
- •Контрольная работа №8
- •Контрольная работа №9
- •Контрольная работа №10
Список литературы:
1. Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия и физиология детей и подростков. М., Академия, 2012. - 432с.
2. Рохлов В.С., Сивоглазов В.И. Практикум по анатомии и физиологии человека. М., Академия, 2008. – 162с.
3. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология и школьная гигиена. М., Просвещение, 2012. - 306с.
4. Безруких М. М. и др.Возрастная физиология: (Физиология развития ребенка): Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений / М. М. Безруких, В. Д. Сонькин, Д. А. Фарбер. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 416 с
Темы домашних контрольных работ по дисциплине «возрастная анатомия, физиология и гигиена»
для студентов заочного отделения 3 курса специальности 440201 «дошкольное образование»
контрольная работа №1
Клетка – структурная единица живого организма. Химический состав, строение.
Гигиенические требования к режиму дня в дошкольном учреждении. Особенности построения режима дня в разных возрастных группах.
Тестовое задание по теме: «клетка»
Вопросы зашифрованы арабскими цифрами – 1,2,3 и т.д.
Ответы зашифрованы римскими цифрами – I, II, III, IV. V и т.д.
Выберите правильные ответы:
Назовите основные органоиды клетки.
вещества – катализаторы реакций в клетке.
Органоид, обеспечивающий синтез белка.
Органоид, вырабатывающий энергию в клетке.
Основные жизненные процессы в клетке.
Органоид, участвующий в процессе деления клетки.
Органоид, обеспечивающий связь с внешней средой.
Органоиды, временно присутствующие в клетке.
Органоид – место локализации генов.
I. Ядро. II. Митохондрия. III. Комплекс Гольджи. IV. Клеточная мембрана. V. Рибосомы. VI. Клеточный центр. VII. Включение. VIII. Цитоплазма. IX. Дыхание. X. Питание. XI. Размножение. XII. Ферменты.
Контрольная работа №2
Ткани, характеристика основных видов тканей.
Контроль за развитием и здоровьем детей. Основные показатели физического развития.
Тестовое задание:
Вид ткани |
Месторасположение |
Строение |
Функции |
Значение |
1 |
Б |
Г |
В |
А |
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
Эпительная 2. Соединительная 3. Мышечная 4. Нервная
Ответы:
Месторасположение:
А – кости, мышцы, кровеносные сосуды
Б – кожные покровы, дыхательные пути, кишечник, слизистые пищеварительного канала.
В – скелетные мышцы, гладкая мускулатура.
Г- головной и спинной мозг.
Особенности строения:
А – клетки звездообразной формы, со множеством отростков.
Б – имеется 3 разновидности, основной особенностью является способность сокращения.
В – клетки лежат рыхло, межклеточное вещество хорошо выражено.
Г – клетки плотно прилегают друг к другу, межклеточное вещество не выражено.
Функции тканей:
А – образует покровы, защита, границы с окружающей средой.
Б – является опорой организма, переносит кислород, питательные вещества.
В – проводит нервные импульсы.
Г – образует скелетные мышцы, внутренние органы, обеспечивает движение.
