- •«Боровичский педагогический колледж» дневник
- •«Наблюдение мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие»
- •Содержание
- •1 Организационный раздел
- •Цели и задачи учебной практики «Наблюдение мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие»
- •1.2 Виды деятельности студентов в процессе учебной практики «Наблюдение мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие»
- •1.3 Требования к результатам освоения учебной практики
- •1.4 План-график выполнения планируемых мероприятий в период учебной практики с «__»_________ по «____»__________201_ года
- •Общие сведения о базовом образовательном учреждении
- •Организационный раздел
- •Виды работ на рабочем месте
- •Практические задания
- •Виды работ на рабочем месте
- •Практические задания
- •Карта развития ребенка
- •Виды работ на рабочем месте
- •Практические задания
- •Результаты наблюдения и анализа утренней гимнастики, проведенной «____»________2 0______г. В____________________________________ группе
- •Результаты наблюдения и анализа утренней гимнастики, проведенной «____»________2 0______г. В____________________________________ группе
- •Результаты наблюдения и анализа утренней гимнастики, проведенной «____»________2 0______г. В____________________________________ группе
- •Результаты наблюдения и анализа непосредственной образовательной деятельности (далее- нод ) , проведенной «____»________2 0______г. В____________________________________ группе
- •Результаты наблюдения и анализа непосредственной образовательной деятельности (далее- нод ) , проведенной «____»________2 0______г. В____________________________________ группе
- •Результаты наблюдения и анализа непосредственной образовательной деятельности (далее- нод ) , проведенной «____»________2 0______г. В____________________________________ группе
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •Список литературы
- •Требования к оформлению отчётной документации
- •Примерные вопросы для анализа различных форм работы по физическому воспитанию в дошкольном образовательном учреждении Вопросы для анализа утренней гимнастики
- •Вопросы для анализа гимнастики корригирующей направленности
- •Вопросы для анализа учебно- тренировочного физкультурного занятия
- •Анализ физкультурного занятия
- •Анализ физкультурного занятия обучающего характера
- •Анализ физкультурного занятия тренировочного типа
- •Примерная схема анализа проведения подвижных игр
- •Примерные вопросы для наблюдения и анализа режимных процессов в I половине дня
- •Примерные вопросы для наблюдения и анализа режимных процессов во II половину дня
Результаты наблюдения и анализа утренней гимнастики, проведенной «____»________2 0______г. В____________________________________ группе
Вид утренней гимнастики:__________________________________________
Место проведения:_________________________________________________
Оборудование и инвентарь:__________________________________________
Части, длительность |
Содержание |
Методические пометки |
Начальный этап |
|
|
Основной этап |
|
|
Этап завершения утренней гимнастики |
|
|
Просмотрев утреннюю гимнастику сделайте вывод , используя вопросы для анализа, представленные в приложении 5____________________________ _______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________