Упражнение «Алгоритм трудоустройства»

Цель: формировать у участников понимание необходимости соблюдения определенного порядка действий при поиске работы.

Инструкция

Педагог-тренер говорит участникам, что они уже имеют представление о том, куда и к кому можно обращаться в поисках работы. Но какие шаги нужно сделать, чтобы получить желаемую должность?

Участники объединяются в подгруппы.

Задание для подгрупп: определить по шагам, что нужно сделать, если вы решили устроиться на работу, то есть разработать алгоритм трудоустройства и представить его в виде плаката. На выполнение задания - 10 мин. Далее подгруппы представляют свои наработки.

Необходимо побудить участников к тому, чтобы они называли как можно больше шагов, которые должен сделать тот, кто решил устроиться на работу.

Вопросы для обсуждения:

■ что дает выполнения этого упражнения?

После обсуждения педагог-тренер раздает каждому участнику памятки «Алгоритм трудоустройства» и предлагает пересмотреть ее в течение 2 мин. (см. Приложение).

Продолжительность упражнения 15 минут.

Приложение

Алгоритм трудоустройства

Шаг первый: определить для себя, какую работу ты хочешь получить.

Шаг второй: изучить рынок труда (определить есть ли вакансии, в которых учреждениях; привлечь к поиску родных, близких, друзей), ознакомиться с объявлениями, посетить центры занятости, молодежные агентства по трудоустройству.

Шаг третий: составить перечень работодателей, которые предлагают работу, заинтересовала тебя, проанализировать объявления.

Шаг четвертый: посоветоваться с близкими людьми по трудоустройству, сообщить о своем решении, выслушать их мнения.

Шаг пятый: собрать как можно больше информации об организации и должности, которую хочешь получить.

Шаг шестой: позвонить и договориться о встрече.

Шаг седьмой: продумать, что сказать о себе, подготовить резюме.

Шаг восьмой: подумать о своем внешнем виде (одежда, обувь, прическа).

Шаг девятый: прийти заблаговременно, быть уверенным, выдержанным.

Упражнение «Если бы я был работодателем»

Цель: развивать у участников качества, необходимые для успешного трудоустройства.

Инструкция

Педагог-тренер делает краткое введение: «К тем людям, которые устраиваются на работу, всегда внимательно присматриваются. И в этом нет ничего удивительного. Как вы думаете, возможна ли такая ситуация: приходит человек в магазин и обращается к продавцу: «Продайте мне, пожалуйста, что-то на сумму 600 рублей?». Думаю, что нет. Просто так человек не тратит деньги. Понятно, что и руководитель предприятия знакомится с работником, прежде чем принять решение».

Далее педагог-тренер предлагает участникам представить себя работодателем и в течение 5 мин. написать качества, которыми бы вы хотели, чтобы был наделен человек, которого вы принимаете на работу (см. Приложение).

Затем педагог-тренер предлагает участникам определить, какие из этих качеств присущи именно им и отметить в своих списках. А у тех качеств, которых нет, записать то, что нужно сделать, чтобы их развить (например, соблюдать режим дня, научиться планировать свой день, чтобы быть организованным и дисциплинированным). Время выполнения – 5 мин. После этого участникам предлагается по желанию представить свои наработки.

Вопросы для обсуждения:

■ легко было выполнять это упражнение?

■ какие выводы для себя можно сделать?

Вывод: любой настоящий современный руководитель хочет видеть в своем коллективе образованного, воспитанного, гибкого, коммуникабельного человека, который проявляет свои лучшие качества, заинтересован делом. От этого зависит и комфорт в общении, и результаты совместной деятельности, и то, как преодолеваются трудности. Личные качества можно и нужно развивать. Это зависит от вас, от вашего желания быть принятым в новый коллектив, новую команду, иметь интересную работу.

Продолжительность упражнения 15 минут.

Приложение

№	Желаемые качества претендентов на вакансию	Отметка
1.
2.
3.
…

Качество	Действия по развитию качества
Организованность	■ планировать свой день ■ придерживаться режима дня ■ вести деловой дневник ■ поддерживать порядок в своей комнате ■ с вечера готовиться к следующему дню
…