• Задания, упражнения, тесты

1. Вставь нужную орфограмму. Подобрав родственное слово, письменно проверьте написание каждого слова.

1) Сладкий – сладок; гла_кий - .........................., ро_кий - .........................., хру_кий - ............................, ги_кий - .........................., це_кий - ....................., ни_кий - ............................, дер_кий - .........................., ре_кий - ....................., мя_кий - ............................., вя_кий - ............................., у_кий - ..............................., бли_кий - ..........................., мер_кий - ........................., ло_кий - ............................, тя_кий - ......................... .

2) Ходьба – ходить; ко_ьба - .........................., про_ьба - ..........................., ре_ьба - ....................., моло..ьба - ......................

3) Везти – везу; пол_ти - ....................., не_ти - ....................., тря_ти - ..................... .

2. Вставьте пропущенные буквы. Какое фонетическое явление происходит при их произношении?

Б или П: шта… полка, поставить штам…, узкий жёло…, пустить коня в гало….

В или Ф: высокий тари…, популярный моти…, триум… победителей.

Г или К: опустить ло…ти, острые ко…ти, модный галсту…, известный драматур….

Д или Т: сибирский ко..., сложный ко..., ре...кие металлы, ме...кие стрелки.

Ж или Ш: свежая ватру…ка, древесная стру…ка, злая дворня…ка, смешная зверю…ка, походная фля…ка.

З или С: дер…кий ответ, бро…кий цвет, ве…ти переговоры, ве…ти груз, вы…шая школа, ни…шая ступень.

Б или П: ро…ко возражать, кно…ка звонка, прочный дра…, джинсовая ю…ка, заменить про…ки, хру…кое здоровье.

В или Ф: жилой масси…, барелье… известного скульптора, архи… поэта, ло…кий прием.

Г или К: неровный шо…, надежный рыча…, переступить поро…, непростительный поро….

Д или Т: гла…кая поверхность, громоздкий комо…, весёлая сва…ьба, поздняя жени…ьба.

Ж или Ш: подвергаться насме…кам, шерстяные варе…ки, спуститься в блинда…, устроить шала…, рассадить за столом взрослых и юношей впереме…ку, клевер и овес росли впереме…ку.

З или С: убедительная про…ьба, искусная ре…ьба, на крышах изморо…ь, сеет мелкая изморо…ь.

3. Вставьте нужную орфограмму. Подобрав родственное слово, устно проверьте написание каждого слова.

Безрука_ка, блю_це, вязаные варе_ки, _кусная ватру_ка, газетная выре_ка, выру_ка леса, вы_ший пилотаж, ги_кая гимнастка, гла_кая поверхность, голодная дворня_ка, деревя_ка, дер_кий ответ, жеребье_ка, жи_кий раствор, жу_кий сон, заморо_ки, зы_кая надежда, издер_ки производства, кно_ка, ко_ьба, кро_ки хлеба, кру_ка молока, надувная ло_ка, наглая ло_ь, моло_ьба, мя_кий хле_, насле_ство, ни_кий, ни_ший балл.

4. Подчеркни нужную орфограмму. Устно проверь написание каждого слова. Выпишите из толкового словаря значения выделенных слов. Есть ли здесь омофоны?

Ненас_ный день, дилетан_ский подход, бороз_чатая поверхность, голлан_ский сыр, кос_ный мозг, кос_ные взгляды, счас_ливый случай, шотлан_ская юбка, грус_ный каламбур, час_ное такси, облас_ная газета, свис_нуть с дерева, громко свис_нуть, опас_ная болезнь, ужас_ное зрелище, корыс_ные цели, захолус_ный город, вкус_ный обед, гиган_ская стройка, опас_ная дорога, безвес_ный поэт, чудес_ный день, окрес_ные места, соглас_ный звук, уез_ный лекарь, поверхнос_ный взгляд, запас_ный выход, грус_ная улыбка, целос_ное впечатление, неснос_ный характер.