3. Подберите к данным словам паронимы и составьте с ними словосочетания.

Безответный(-ая) ________________________–______________________________________,

Сытный(-ая) ___________________________–_______________________________________,

Дождевой(-ая) ___________________________–_____________________________________,

Журнальный(-ая) ___________________________–___________________________________,

Земельный(-ая) ___________________________–____________________________________,

Искусный(-ая) ___________________________–_____________________________________,

Надетый(-ая) ____________________________–_____________________________________.

4. Выбрать из данных в скобках и записать в нужной форме пароним, уместный в данном сочетании.

День______________, характер___________(целый, цельный);

гимнаст___________,прогресс____________(техничный, технический);

исследователь___________,слово____________(удачный, удачливый);

агрегат___________________,факультет_______________(экономический, экономичный);

насмешка__________________,собеседник_____________________(скрытый, скрытный),

ученый_____________________, конь________________________(маститый, мастистый).

5. Определите, какие из паронимов следует употребить в этом шуточном тексте. В случае сомнения в правильности выбранного варианта посмотрите ответы.

1) В конце февраля аспирант попросил (ПРЕДСТАВИТЬ, ПРЕДОСТАВИТЬ) ему внеочередной отпуск.

2) Свою просьбу он мотивировал необходимостью (ПРЕДСТАВИТЬ, ПРЕДОСТАВИТЬ) в научный совет университета полный список (БИОГРАФИИ, БИБЛИОГРАФИИ) по теме диссертации.

3) (На ПОВЕРКУ, ПРОВЕРКУ) оказалось, что этот (ДЕЛОВИТЫЙ, ДЕЛОВОЙ) человек в совершенстве (ОСВОИЛ, УСВОИЛ) (МЕТОДИСТСКИЕ, МЕТОДИЧЕСКИЕ) принципы и приемы ведения тайных дел.

4) Используя возможности (ГОЛОСОВЫХ, ГОЛОСИСТЫХ) связок, (ИСКУСНО, ИСКУССТВЕННО) изменив тембр голоса, (ПЕРСОНАЖ, ПЕРСОНА) нашего повествования отправился на таинственный (РАУТ (торж.званый вечер, прием), РАУНД) к (КОМАНДИРОВАННОМУ, КОМАНДИРОВОЧНОМУ) в университет секретарю оппонирующей организации.

5) (НАДЕВ, ОДЕВ) на лацкан парадного костюма все свои регалии и подкрасив (МАСЛЯНОЙ, МАСЛЕНОЙ) краской усы, он (ПРЕСТАВИЛСЯ, ПРЕДСТАВИЛСЯ) руководителем научной работы.

6. Вставьте пропущенные приставки о- или на-. Объясните выбор написания приставок.

1. Глагол «_деть» мы говорим, когда на что-нибудь одежду _деваем, или что-нибудь одеждой покрываем, или, иначе, в одежду _деваем. 2. Себя нарядней хочешь ты _деть, ты должен платье новое _деть. 3. И руку ты перчаткой _деваешь, если на руку перчатку _деваешь. 4. Дитя _денешь в платьице его, когда _денешь платье на него.

7. Выберите нужные слова и составьте с ними словосочетания. В случае затруднений справляйтесь в толковом словаре. Вставьте пропущенные буквы.

Цв…тастый____________, цв…тной _________________ (платок, телевизор);

эфф…ктивный_____________, эфф…ктный_____________ (костюм, способ);

сытый__________________, сытный_____________________ (обед, человек);

бл…г…датный_______________, бл…г…дарный_____________(край, взгляд);

дипл…мат____________, дипл…мант ________________(конкурса, опытный).