9. Вставьте, где нужно, пропущенный ь. Объясните правописание этих слов.

1. На свете все найдеш_, кроме отца и матери. 2. Как ты хорош_, не наглядет_ся! 3. Чужим богат не будеш_. 4. От умного научиш_ся, от глупого разучиш_ся. 5. Любиш_ гостит_, люби и к себе зват_. 6. На эту удочку меня не поймаеш_. 7. Поздно береч_ вино, когда бочка пуста. 8. Огнем огня не сжеч_. 9. Цену вещи узнаешь, как потеряеш_. 10. Рыбу еш_, да рыбака не съеш_. 11. Не береч_ поросли – не видать дерева. 12. На чужой лошадке не наездиш_ся. 13. Кого любиш_, того сам дариш_, а не любиш_, и от него не примеш_. 14. Стрич_ всех под одну гребенку. 15. В чужую душу не залезеш_. 16. Плач_ не плач_, а ест_-пить надо. 17. Как ни береч_ся, а, видно, ожеч_ся. 18. Чужим хлебом да чужим умом недолго проживеш_. 19. Лучше свое побереч_, чем чужое прожить. 20. Чего не знаеш_, за то не отвечаеш_.

Ь В НАРЕЧИЯХ, ЧАСТИЦАХ, ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ

И В ДРУГИХ ЧАСТЯХ РЕЧИ

С БУКВАМИ ШИПЯЩИХ НА КОНЦЕ

10. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы и укажите сверху над каждым выделенным словом частеречную принадлежность.

1. Что у людей водится, от того и мы не проч_. 2. Ладно, кума, лиш_ бы правда была. 3. Сплош_ да рядом. 4. Посильна беда со смехами, а невмоч_ беда со слезами. 5. На богатого ворота настеж_, на убогого запор. 6. Дают ему грош, так, виш_, не хорош. 7. Дочку замуж_ выдать – не пирог испеч_. 8. Иванушка, беги проч_, а то деревцем станеш_! 9.  Изба уносится проч_ галопом, увозит Василису и медведя. 10. Сем_ раз отмер_, один раз отреж_. 11. Печ_ нам мать родная. 12. Не дурач_ся, и так не умен. 13. Лож_ доводит до правды (то есть уличает). 14. У кого желч_ во рту, тому все горько. 15. По моде и мыш_ в комоде. 16. Слуга барину не товарищ_.

Тема № 12: разделительная функция ъ и ь

Компете́нция (от лат. competere – соответствовать, подходить) – способность применять знания, умения, навыки и успешно действовать на основе практического опыта при решении задач в узкой или широкой области деятельности.

В результате усвоения этой темы мы должны обладать следующими общими компетенциями (ОК):

ОК 1: понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 4: осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК 6: работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

ОК 11: соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

• СЛОВАРНАЯ РАБОТА

1. Акцентологический минимум

грýшевый

грушóвка

гуля´ш, -а

гурý

гусь, гýся, гусéй

давнúшний

дарёный

2. Орфографический минимум

гуманный

гуттаперчевый

дайджест

двуглавый; неправ. двуХглавый

двусоставное (предложение); неправ. двуХсоставное

деградация

дезавуирование

дезертир

дезинформация

демагогия

3. Толковый словарь

ДАЛЬТОНИЗМ, -а, м. Недостаток зрения - неспособность различать нек-рые цвета, обычно красный и зеленый.

ДЕБАТЫ, -ов (книжн.). Прения, обсуждение вопроса. Парламентские д.