• Задания, упражнения, тесты

1. Какое утверждение является НЕВЕРНЫМ?

1) Члены предложения, выделяемые по смыс­лу и интонационно, называются обособлен­ными.

2) Обособленное определение, выраженное при­частным оборотом, помимо основного значе­ния, выполняет функцию добавочного (вто­ростепенного) сказуемого.

3) Определение, выраженное при­частным оборотом, всегда обособляется.

4) Всегда обособляются обстоятельства с пред­логом несмотря на, выражающие значение уступки.

2. К выделенным словам подберите распространенные согласованные определения из списка. Поставьте, где необходимо, запятые.

1. Комментарии к событию_________________________________________ не соответствуют истине. 2. Он__________________________________ничего не хотел делать сам. 3. ________________________________________мальчик просил прощения у родителей. 4. Стена____________________________имела странный вид. 5. Остров________________________________________сейчас скрывался в тумане. 6. На охоте хорошо служит ружье_________________________________________7._________________он всегда отвечал за все классные проделки. 8.__________________________она поспешила сообщить все родственникам.

Д л я с п р а в о к:

распространенный в прессе, обрадованный известием, избалованный прислугой, красный от стыда, первый по списку, крашенный масляной краской, находящийся недалеко от берега, испытанный годами (род, падеж, число можно изменять).

3. Измените предложения, включив в них обособленные определения, выраженные прилагательными.

1.Стройная, белоствольная береза является символом России.
2.Способный и настойчивый принтер все же добился хороших результатов.
3.От яркого, беспощадного солнца слепило глаза.
4.Цветы в палисаднике были яркие и красивые, что притягивало внимание прохожих.
5.Овраги были крутые и глубокие, весной же они заполнялись до краев водой.

4. К выделенным словам подберите определения из списка; поставьте, где необходимо, запятые (род, число, падеж можно изменять).

1. Взгляд его глаз..._______________________________ поразил всех присутствующих.

2. ..._________________________оно выделялось среди зеленеющих молодых деревьев.

3. Бабушкин стакан . ...__________________________________ привлек наше внимание.

4. Река ..._______________________________ ________была запечатлена на его пейзаже.

Д л я с п р а в о к: глубокий, спокойный, величавый; высокий, узкий, узорчатый; старый, прогнивший, трухлявый; веселый, озорной, смеющийся.

5. Расставьте, где нужно, знаки препинания. Объясните их наличие или отсутствие при ДЕЕПРИ­ЧАСТИЯХ и образованных от них НАРЕЧИЯХ.

1. ЛЁЖА на горячем песке мы слушали шум прибоя. – ЛЁЖА читать вредно. 2. Не ГЛЯДЯ на доску трудно играть в шахматы. – Я хорошо знал, где на полке лежит моя любимая книга, и мог взять её не ГЛЯДЯ. 3. На тренировках Борзов ШУТЯ пробегал стометровку за 10 секунд. – Весело ШУТЯ и подсмеиваясь друг над другом мы незаметно дошли до лагеря.

6. Расставьте в каждой паре предложений перед союзом КАК, где нужно, ЗАПЯТЫЕ. Мотивируйте их НАЛИЧИЕ в одном случае и ОТСУТСТВИЕ – в другом.

1. Грани стекла сверкают как бриллиант. Грани стекла как брилли­ант. 2. Она как солнышко. Она улыбается как солнышко. 3. Он заметает следы как лиса. Она как лиса. 4. День рыхлый как мокрый сахар. День тянулся как год. 5. Вся жизнь её как праздник. Вся жизнь ее про­ходит весело как праздник. 6. Дорога как аллея. Дорога была как аллея обсажена деревьями. 7. Он был как безумный. Он метался как безум­ный. 8. Волосы у него как солома. Волосы у него желты как солома. 9. Этот звук как звонок будильника. Этот звук неприятен как звонок бу­дильника.

7. В каком варианте ответа указаны предложения, в кото­рых согласованные нераспространённые определения ОБОСОБЛЯЮТСЯ?

A. Ветер тёплый и влажный шевелил молодые листочки.

Б. Ветер шевелил молодые листочки яркие и клейкие.

B. Холодная и тёмная ночь промчалась незаметно.

Г. Мелкий и холодный осенний дождь надоед­ливо барабанил по стеклу.

1) А, Г 2) Б, В 3) А, Б 4) В, Г

8. В каком варианте ответа указаны предложения, в кото­рых ОБОСОБЛЯЮТСЯ определения, выраженные ПРИЧАСТ­НЫМИ ОБОРОТАМИ?

A. Потолок и стены украшала здесь картинка покрытого редкими кучевыми облаками небосвода.

Б. Издали дом напоминал игрушечный стек­лянный шар забытый каким-то великаном среди лесной поляны.

B. Утомлённые дневной беготнёй малыши сразу крепко уснули.

Г. Минут через десять они остановились возле обнесённого высоким забором здания.

1) А, В 2) Б, В 3) А, Г 4) Б, Г

9. В каком варианте ответа указаны предложения с ТИРЕ при обособленных ПРИЛОЖЕНИЯХ?

А. Выезжаем на большак – широкую, бойкую дорогу.

Б. Зимней дорогой они – мать и дочь – добирались до Москвы несколько дней.

В. Река Москва – живое зеркало Московии.

Г. Осмотрительность – мать мудрости.

1) А, Г 2) Б, Г 3) А, Б 4) А, В

10. Как ПРАВИЛЬНО расставить и объяснить постановку зна­ков препинания в предложении?

Опустившиеся почти до самой воды(1) боль­шие белые птицы(2) издавали жалобные кри­ки.

1) 1-я запятая: отделяет деепричастный оборот

2) 2-я запятая: отделяет причастный оборот

3) 1-я запятая: отделяет причастный оборот

4) запятые не нужны, так как причастный обо­рот стоит перед определяемым словом