• Совершенный и несовершенный вид глагола

Глаголы бывают НЕСОВЕРШЕННОГО (что делать? – строить, делать, объединять, опираться, достигать, исчезать) и СОВЕРШЕН­НОГО вида (что сделать? – построить, сделать, опереться, достигнуть, исчез­нуть).

При образовании глаголов одного вида от глаголов другого вида используются приставки (ехать – уехать, мчаться – примчаться), суффиксы (толкать – толкнуть, наводнять – наводнить).

Глаголу одного вида может соответствовать глагол другого вида с одним и тем же лексическим значением. Такие глаголы образуют видовую пару:

СОВЕРШЕННЫЙ вид	НЕСОВЕРШЕННЫЙ вид
вычертить	вычерчивать
вспахать	вспахивать
объединить	объединять
достигнуть	достигать
проиллюстрировать	иллюстрировать
удвоить	удваивать
соорудить	сооружать

• Переходные и непереходные глаголы

Глаголы делятся на ПЕРЕХОДНЫЕ (читать газету, выпил воды, не написал письма (управляет Винительным или Родительным падежами без предлога) и НЕПЕРЕХОДНЫЕ (ходить, расти, обедать, радоваться).

ПЕРЕХОДНЫЕ глаголы обозначают такое действие, кото­рое переходит на другой предмет: люблю (что?) – сторону, берёзу, ёлку, сосну. Значит, глагол люблю – переходный. Переходные глаголы сочетаются или могут сочетаться с су­ществительным или местоимением в ВИНИТЕЛЬНОМ падеже без предлога: Люблю родную сторону во всём её наряде скромном, берёзу, ёлку и сосну в ле­су задумчивом и тёмном (М. Исаковский). Существительное или местоимение при переходном глаголе может стоять и в РОДИТЕЛЬНОМ падеже: 1) если при глаголе име­ется отрицание: Я написал (что?) письмо. –Я не напи­сал (чего?) письма. Ученик выучил (что?) урок. – Ученик не выучил (чего?) урока; 2) если действие переходит не на весь предмет, а только на часть его: выпил (что?) воду – выпил (чего?) воды; съел (что?) хлеб – съел (чего?) хле­ба; купил (что?) молоко – купил (чего?) молока.

НЕПЕРЕХОДНЫЕ глаголы обозначают такое действие, кото­рое прямо не переходит на другой предмет: ходить (на лыжах), купаться (в море), претворять (в жизнь). Мужество рождается в борьбе (Н. Островский). Я счастлив, что могу работать для моей любимой Родины и для счастья всего человечества (И. Павлов). К непереходным относятся и глаголы с суффиксом -ся (-сь): купалась, возвращалась, смеялась, каялась.

• ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ.

Глаголы с суффиксом -СЯ (-СЬ) называются возвратными: учиться, встречаться, умываться.

Одни глаголы могут быть возвратными и невозвратными (причёсывать — причёсываться, купать — купаться); другие только возвратными (без суффикса -ся они не употребляются): смеяться, надеяться, бороться, кланяться, трудиться, стараться, ложиться, распоряжаться, гордиться, оставаться, становить­ся и др.

● Суффикс -СЯ бывает после согласных (извиниться, удивляться, заниматься, занимаешься, одеваться, боролся, гордился), а суффикс -СЬ – после гласных (встречаюсь, горжусь, стараюсь, удивляюсь, обнимаюсь).

● Н е л ь з я смешивать формы 3-го лица единственного числа с инфинитивом, которые совпадают и по форме, и по произношению (Он часто охотится (что делает?). Он любит охотиться (что делать?). Проверочные вопросы что делает? что сделает? что делать? что сделать? и т.п. помогают различать их лишь в том случае, если правильно найдено слово, от которого ставится вопрос. Не надо (что делать?) бояться трудностей. Они (что делают?) боятся сказать правду.

● Б Е З Л И Ч Н Ы Е глаголы в настоящем и будущем времени употребляются только в 3-м лице, следовательно, в них Ь не пишется: становится холоднее, мне не захочется.

• Глаголы изменяются по НАКЛОНЕНИЯМ:

1) Глаголы в ИЗЪЯВИТЕЛЬНОМ наклонении обозна­чают действия, которые происходят, происходили или будут происходить на самом деле: строю, строил, буду строить. Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по вре­менам. В изъявительном наклонении глаголы НЕСОВЕРШЕННО­ГО вида имеют три времени: настоящее (читаю, строим), прошедшее (читал(-а), строили) и будущее сложное (буду читать, будем строить), а глаголы СОВЕРШЕННОГО вида – два времени: прошедшее (прочитал(-а), постро-ил(-а) и будущее простое (прочитаю, построим).

Мы смот­рим кинофильм. Пароход прибыл вчера. Туристы приедут наследующий день. Мы будем писать сочинение – глаголы смот­рим, прибыл, приедут, будем писать – в изъявительном накло­нении.

2) Глаголы в УСЛОВНОМ наклонении обозначают дей­ствия, желаемые или возможные при определённых условиях: сделал бы, принёс бы.

Я пошёл бы в бассейн, если бы мне предложили – гла­голы пошёл бы, предложили бы – в условном наклонении;

3) Глаголы в ПОВЕЛИТЕЛЬНОМ наклонении выража­ют побуждение к действию, приказ, просьбу; иди в школу, иди­те в школу; встань пораньше, встаньте пораньше. Глаголы в повелительном наклонении не изменяются по временам.

Чи­тай громко. Читайте выразительно; Век живи, век учись (посло­вица); Семь раз отмерь, а один отрежь (пословица) – глаголы читай, читайте, отмерь, отрежь, живи, учись – в повелительном наклонении.