11. Перепишите предложения, заменяя цифровые обозначения буквенными.

А. 1. И.И.Шишкин, один из крупнейших русских живописцев-пейзажистов, родился в1832 __________________________________________

году, умер в 1898 __________________________________________ году.

2. П.И.Чайковский, великий русский композитор, родился в 1840 __________________________________________году, умер в 1893 __________________________________________году. 3. М.Н.Ермолова, великая русская актриса, родилась в 1853 ______________________________

________________________________________________году, умерла в 1928_

______________________________________________________________году.

4. В 1875 ___________________________________________________году

П.И.Чайковский начал работать над Третьей симфонией. В апреле 1876 ___________________________________________________года он закончил «Лебединое озеро». (А.Алтаев)

Б. 1. В 1812 ________________________________________________году 4-километровый фронт у Бородина обороняли 120 000 _________________________________________солдат Кутузова. (М.Брагин) 2. 40 000-ый ____________________________________гарнизон Севастополя перешёл через Большую бухту на северную сторону, заранее сильно укрепленную. (С.С.-Ценский) 3. Был приказ поставить на прямую наводку 76-миллиметровые ___________________________________батареи. (В.Кожевников) 4. Лет 15 _________________назад на Алтае нашли 700-летнюю ель, с которой взяли 4 000 _____________________шишек. (Из газет) 5. Я верю в свой народ несокрушимою 1000-летней ______________________ верой. (Д.Бедный)

12. Просклоняйте числительные. Обозначьте окончания.

Падежи	965-ый
И.п.	Девятьсот шестьдесят пятый
Р.п.
Д.п.
В.п.
Т.п.
П.п.

12. Перепишите предложения, заменяя цифры словами. Укажите падеж числительных.

Память лучше всего работает между 8 _______________и 12 _______________часами дня. Потом наступает спад, который длится примерно до 17 _______________часов. Затем память снова улучшается и к 19 _______________часам становится наиболее эффективной.

13. Просклоняйте число, месяц и год вашего рождения. Тема № 31: местоимение

(ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ, ФУНКЦИИ, ПРАВОПИСАНИЕ)

Компете́нция (от лат. competere – соответствовать, подходить) – способность применять знания, умения, навыки и успешно действовать на основе практического опыта при решении задач в узкой или широкой области деятельности.

В результате усвоения этой темы мы должны обладать следующими общими компетенциями (ОК):

ОК 1: понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 4: осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК 6: работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

ОК 11: соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

• СЛОВАРНАЯ РАБОТА