- •Министерство образования и науки российской федерации рязанский государственный радиотехнический университет современные проблемы экономической науки
- •1 . Общие положения
- •1.1. Место дисциплины в системе подготовки магистров
- •1.2. Цель курсового проекта
- •1.3. Требования к оформлению и срокам выполнения курсового проекта
- •2. Методические указания для выполнения курсового проекта Этап (задание) 1. Идентификация проблем объекта исследования на основе результатов swot-анализа.
- •Этап (задание) 2. Актуальность темы исследования.
- •Этап (задание) 3. Причинно-следственный анализ выбранной проблемы исследования.
- •Этап (задание) 5. Эссе «Состояние мировой экономики».
- •Этап (задание) 6. Эссе «Состояние российской экономики».
- •Этап (задание) 7. Метод исследования или метод решения проблемы.
- •Этап (задание) 8. Список использованных источников.
- •3. Критерии оценивания полноты выполнения этапов (заданий) курсового проекта
- •390005, Рязань, ул. Гагарина, 59/1.
-
---
Министерство образования и науки российской федерации рязанский государственный радиотехнический университет современные проблемы экономической науки
Методические указания к курсовому проекту
Рязань 2016
УДК 658 (075.8)
Б БК 65.9(2)
Современные проблемы экономической науки: методические указания к курсовому проекту / Рязан. гос. радиотехн. ун-т; сост.: Ю.А. Ковальчук, И.М. Степнов. - Рязань, 2016. - 16 с.
Содержат методические рекомендации и задания для выполнения курсового проекта по дисциплине (модулю) «Современные проблемы экономической науки».
Предназначены студентам, обучающимся по основным образовательным программам «Финансовая экономика» и «Экономика фирмы и отраслевых рынков» направления подготовки 38.04.01 «Экономика» (магистратура).
Научно-исследовательская деятельность, методология научного исследования, экономическая категория, метод исследования, научная проблема, эссе
Печатается по решению редакционно-издательского совета Рязанского государственного радиотехнического университета.
Рецензент:
кафедра экономики и финансового
менеджмента РГРТУ (зав. кафедрой проф.
И.М. Степнов)
1 . Общие положения
1.1. Место дисциплины в системе подготовки магистров
Целью освоения дисциплины «Современные проблемы экономической науки» является формирование у студентов научно-обоснованных представлений о механизме функционирования мирового хозяйства, его структуре и современных тенденциях его развития, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций области в научно-исследовательской деятельности.
Основные задачи освоения учебной дисциплины:
рассмотрение процесса формирования и развития экономики, а также изучение основных теорий мирового хозяйства;
выработка навыков к абстрактному мышлению, анализу и синтезу;
определение основных субъектов экономики и рассмотрение мирового хозяйства как сложной системы;
формирование способности обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований;
изучение потенциала мировой экономики в разрезе основных факторов производства;
выявление и анализ современных тенденций развития экономики;
формирование способности оценить качество исследований в данной предметной области;
овладение навыками участия в научно-исследовательских проектах, творческих семинарах и обсуждения их результатов в профессиональном обществе;
формирование у магистров современной теоретической базы знаний, прикладных направлений и аналитических подходов к быстро и постоянно изменяющейся экономической обстановке.
1.2. Цель курсового проекта
Курсовой проект по дисциплине «Современные проблемы экономической науки» выполняется с целью закрепления студентами-магистрантами сведений об экономической науке и научно-исследовательской работе в сфере экономики, навыков поиска и обработки научно-технической информации, применения методологии теоретических и экспериментальных исследований, методов обработки результатов исследований.
Курсовой проект направлен на решение следующих задач:
формирование целостного понимания особенностей науки как сферы деятельности человека, основных характеристик функционирования науки в обществе, формируемой ею инфраструктуры;
идентификация научных проблем в современной экономике;
целевое изучение внутренней и внешней среды объекта исследования;
идентификация проблем в функционировании объекта исследования;
сбор и обработку необходимой экономической информации с целью реализации научно-исследовательских задач и решения научных и прикладных проблем;
изучение системы представлений об эффективных стратегиях поиска научной и статистической информации при решении конкретных учебных и научно-исследовательских задач;
конструктивно-критическое осмысление проблем в экономической сфере;
выработка комплекса приемов презентации методов проводимого анализа и результатов проведенного научного исследования в формах, адекватных запросам научного сообщества.
Следует отметить, что материалы курсового проекта как научно-исследовательской работs не должны носить описательный характер. Ключевое значение имеют аналитические действия студента-магистранта, результатом которых становятся доказательные выводы. Следует применять разные поисковые приемы (от эмпирического наблюдения до изучения уже сформированных комплексов информации), ориентироваться на дедуктивный или индуктивный способ рассуждений (то есть выстраивать логику исследования «от общего к частному» или наоборот), использовать алгоритм научного эксперимента или опираться на сугубо теоретические построения. В любом случае курсовой проект обязательно предполагает выполнение самостоятельного научного исследования. При этом основным критерием новизны и значимости результатов курсового проекта по дисциплине «Современные проблемы экономической науки» является четкая постановка проблемы исследования и аргументированное доказательство авторской гипотезы.
Курсовой проект направлен на освоение следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика (уровень магистратуры)»:
ОК-1 - способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу.
ОК-3- готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала.
ОПК-1 - готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности
ПК-1 - способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований;
ПК-2 - способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования;
ПК-4 - способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада;
ПК-8 - способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне .
