Тема 1: организация психолого-педагогического исследования Теоретический блок (2 ч.)

Вопросы для рассмотрения

1. Истоки диагностики (психологическая, психолого-педагогическая).

2. Ненаучная психологическая диагностика

- физиогномика,

- френология,

- графология,

- хиромантия,

- дерматоглифтика.

3. Отечественные достижения в области психолого-педагогических исследований (конец 19 – начало 20 в).

4. Достижения зарубежных научных деятелей в области психолого-педагогических исследований (конец 19 – начало 20 в).

5. Обзор методов психолого-педагогической диагностики, используемых в практической деятельности педагога-психолога.

6. Нормативные требования к методикам, влияние экспериментатора на процесс проведения исследования.

7. История возникновения тестирования (индивидуальное и групповое тестирование).

Задание: подготовить презентацию и доклад.

1. Истоки психодиагностики

Психологическая диагностика выделилась из психологии и начала складываться на рубеже 19 и 20 в. под влиянием требований практики. Первым источником стала экспериментальная психология, поскольку экспериментальный метод лежит в основе психодиагностических методик, разработка которых и составляет одну из задач психодиагностики.

Началом возникновения экспериментальной психологии условно считается 1879 г., так как именно в этом году В. Вунд основал в Германии первую лабораторию экспериментальной психологии.

Автором создавшим первый психологический экспериментальный метод, был Герман Эббингауз (1850 – 1909), изучавший законы памяти, использую для этого набор бессмысленных слогов (искусственных сенсомоторных элементов речи, не имеющих конкретного значения).

Джеймс Кеттел (1860 – 1944) исследовал объем внимания и навыки чтения. Проводя эксперименты с чтением букв и слов на вращающемся барабане, он зафиксировал феномен антиципации («забегания» восприятия вперед).

Дифференциальная психология – второй источник психодиагностики.

2. Ненаучная психологическая диагностика (физиогномика, френология, графология, хиромантия, дерматоглифтика)

Научной психологической диагностике предшествовала наивная психологическая диагностика, содержание которой определяется

физиогномикой, френологией, графологией, хиромантией, дерматоглификой. Физиогномика (от двух греч. слов «природа» и «знающий») – учение о связи внешнего облика человека и его принадлежности к определенному типу личности. Физиогномика основывается на представлении о том, что по внешним признакам человека могут быть установлены его психологические характеристики. В частности, в выражении лица отражаются некоторые особенности личности. В течение длительного времени физиогномика служила основой для многих типологий характера. Однако в первой половине 19 века физиогномика была практически забыта.

Френология (в переводе с греческого означает «нрав», «характер» и «учение») – это учение Франца Йозефа (1758–1828) Галя о связи психических особенностей человека с наружной формой черепа. Основная идея френологии заключалась в том, что кора головного мозга состоит из ряда центров, в каждом из которых локализована определенная способность человека. При сильном развитии этой способности соответствующий цент мозга также сильно развит, что отражается на конфигурации черепа. Это позволяет составить с помощью специальных измерений френологическую карту.

Таким образом, антропометрические замеры черепа, как считал Ф. Галь, могут заменить анализ психических способностей человека.

Идеи Ф. Галя основывались на наблюдениях и умозрительных заключениях.

Попытка же экспериментальной проверки френологии была предпринята французским физиологом и врачом Ж. Флурансом (1794–1867). Ж. Флуранс применял воздействие наркотиков на отдельные нервные центры и использовал метод экстирпации (удаления) отдельных участков головного мозга. Результаты свидетельствовали о способности мозга восстанавливать утраченные функции. Подводя итоги своих опытов, он пришел к выводу, что мозг является целостным функциональным органом с выраженными компенсаторными возможностями.

После работ Ж. Флуранса френология была в научных кругах

скомпрометирована, хотя многие продолжали ею увлекаться.

Графология (от двух греческих слов «пишу» и «учение») – это учение о почерке, который признавался разновидностью выразительных движений, отражающих психологические свойства и психофизиологические состояния пишущего. Идея о связи почерка с душевными качествами человека возникла давно. На их существование указывали Аристотель, Феофраст и многие другие мыслители. В 1622 году итальянский врач К. Вальдо опубликовал работу с описанием способов определения особенностей личности по почерку. Широкое распространение графология получила в 19 веке.

Сегодня наиболее достоверно установлена зависимость почерка от эмоционального состояния и некоторых типологических свойств высшей нервной деятельности пишущего. При некоторых психических заболеваниях почерк приобретает специфические признаки. Например, почерк больных шизофренией нередко отличается вычурностью, нарочитой стилизованностью. В силу этого изучение почерка может иметь диагностическое значение. В криминалистике почерк анализируется с целью выявления признаков, позволяющих идентифицировать преступников. Существует судебное почерковедение. Отдельные приемы графологического анализа в сочетании с другими методами применяются в исследованиях по дифференциальной психологии и психофизиологии.

Хиромантия (от двух греческих слов «рука» и «пророчество») – одно из наиболее древних учений об индивидуальных особенностях человека, чертах его характера, пережитых им событиях, определяемых по кожному рельефу ладоней. Рисунок на поверхности ладоней называется папиллярным (кончики пальцев) и флексорным (ладонь). В своих истоках хиромантия тесно связана астрологией. Изучение эмбрионального развития пальцевых узоров в связи наследственностью дало толчок к возникновению новой отрасли знаний – дерматоглифики (от греческих слов «кожа» и «гравировать»). Папиллярный рисунок индивидуален. Его уникальность, персональный характер используются в криминалистике.

В середине прошлого, т.е. 20 века усилился интерес антропологов и медиков к изучению дерматоглифики. Причиной этому послужили успехи в области исследования хромосомных болезней человека. Появляются работы, в которых указывается на связь между отдельными особенностями рисунков кожных покровов и хромосомными аномалиями. Установлено типичное расположение сгибательных борозд ладони при болезни Дауна. Тем не менее, уже сейчас психологи утверждают, что у здоровых людей разнообразие папиллярных и ладонных рисунков очень велико. Г.И. Акинщикова в комплексном лонгитюдном исследовании установила взаимосвязи между некоторыми дерматоглифическими признаками и интеллектом, измеряемым по тесту Векслера.