МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ФУНДАМЕНТАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кафедра истории и культурологии

История

Методические указания для подготовки

к практическим занятиям

Москва 2014

Составители:

кандидаты исторических наук, доценты кафедры истории и культурологии МГСУ О.М.Бызова, Т.Л.Пантелеева

Под общей редакцией кандидата исторических наук, профессора, зав. кафедрой истории и культурологии МГСУ Т.А. Молоковой

Рецензент:

кандидат исторических наук, доцент В.П. Фролов

История: Методические указания для подготовки к практическим занятиям / Сост. Бызова О.М., Пантелеева Т.Л.; Под общ. ред. канд. ист. наук, проф., зав. кафедрой истории и культурологии МГСУ Т.А. Молоковой. – М.: МГСУ, 2014.

Методические указания составлены в соответствии с утвержденными рабочими программами по дисциплине «История», являются частью учебно-методического комплекса. Методические указания содержат необходимую студентам информацию для подготовки к практическим занятиям: вопросы для обсуждения на практических занятиях, список литературы и источников, контрольные вопросы для повторения, темы рефератов.

Для студентов всех направлений и профилей подготовки, реализуемых в строительном университете.

Введение

История – это рассказ о прошлом. Все, что развивалось и менялось: вселенная, Земля, цивилизация, отдельный человек – все имеет свою историю. Осваиваясь в мире и преобразуя его, человек всегда осознавал необходимость хранить память о своих предках, учитывать опыт предшествующих поколений, беречь свидетельства о прошлом своей земли.

Важность изучения мировой и отечественной истории определяется теми функциями, которые выполняет историческая наука:

• познавательная – поиск закономерностей исторического развития;

• воспитательная – формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств;

• социальная память – идентификация и ориентация общества, личности;

• прогностическая – предвидение будущего;

• практически рекомендательная – выработка научно-обоснованного политического курса.

Дисциплина «История» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу базовой части основной образовательной программы по всем направлениям и профилям подготовки, осуществляемым в МГСУ, и является обязательной к изучению. Дисциплина «История» формирует базовые знания для изучения социально-экономического, политического, культурного развития общества в прошлом и настоящем, обеспечивает логическую взаимосвязь при изучении других дисциплин данного цикла. Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных в средней школе.

Целью освоения дисциплины «История» является: формирование научного представления об основных этапах и содержании мировой и Отечественной истории, овладение теоретическими основами и методологией изучения истории. Познание общественно-исторических процессов носит историко-аналитический характер, они рассматриваются в проблемно-хронологическом плане на фактическом материале мировой и Отечественной истории IX-XXI вв. Большое внимание уделяется основным вехам в истории становления и развития российской государственности.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

• основные тенденции экономической, политической, социальной и духовной эволюции мировой цивилизации на различных этапах ее развития;

• место и роль России в мировом сообществе; географические, этносоциальные и культурные факторы становления и развития Российского государства, самобытный характер его формирования;

• иметь представление о системе исторического знания, его месте в формировании научной картины мира и социально-профессиональных качеств будущего специалиста.

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

• анализировать исторические события и процессы;

• на исторически значимых примерах показывать органическую взаимосвязь российской и мировой истории, понимать неразрывное единство прошлого, настоящего, будущего и свою ответственность за судьбу Отечества;

• обосновывать свою позицию по вопросам ценностного отношения к историческому прошлому.

. В результате изучения дисциплины студент должен иметь навыки:

• работы с исторической литературой и источниками, составления докладов и презентаций по проблемам социально-экономического, политического и культурного развития общества;

• выявления актуальных проблем исторического развития и применения методов исторического анализа в социальной практике и профессиональной деятельности.