Семинар II. Палеография

1. Предмет и задачи изучения дисциплины.

2. Возникновение письменности и первые алфавиты.

3. Материал и орудия письма в различные эпохи.

4. Русская палеография. Реформы русской графики.

Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию

При изучении данной темы, в первую очередь, следует понимать то важнейшее значение, которое для историка имеют памятники письменности. Необходимо четко обозначить те преимущества, которыми обладают данные источники, с точки зрения информативности, конкретности и достоверности. Важно показать прямую взаимосвязь Палеографии с Филологией, Текстологией, Дипломатикой, Искусствоведением, Химией, Физикой и другими дисциплинами и отраслями знания, раскрыть важность правильной атрибуции письменного памятника.

При изучении проблемы возникновения письменности следует четко представлять основные факторы и причины данного процесса, в числе которых особую роль имело возникновение классового общества, первых городов и государств, технический прогресс. Освещая основные этапы зарождения и становления письменности целесообразно вычленить в этом процессе такие основные формы и способы фиксации информации, как: пиктография (рисуночное письмо); идеография; силлабическое письмо; буквенно-звуковое (фонографическое) письмо. Необходимо дать конкретный ответ на вопрос: почему первые системы письменности появились на рубеже IV – III тыс. до н.э. в шумерских городах Двуречья и в Древнем Египте? Рассматривая применявшиеся различными народами в различные эпохи материалы и орудия для письма нужно понимать роль природно-географических факторов в выборе этих материалов и орудий.

При характеристике древнейших систем письменности следует обратить внимание на немалую сакральную роль, которую играло письмо в государствах древности. Рассматривая виды алфавитов, важно различать те из них, которые были основаны на применении логограмм, и те, которые базировались на фонетическом принципе, то есть являлись буквенно-звуковыми. Необходимо четко обосновать то принципиальное значение, которое имел для появления современных европейских алфавитов северосемитский алфавит. Студент должен видеть элементы взаимосвязи между письменностью шумеров, финикийцев, древних греков, древних римлян и современными алфавитами латиницей и кириллицей.

При изучении истории отечественной палеографии следует обратить особое внимание на проблему наличия письменности у восточных славян и в Древнерусском государстве до принятия христианства. Будет целесообразно изложить основные подходы к решению данной проблемы. Рассматривая последовательно сменявшие друг друга формы русской графики: устав, полуустав и скоропись, необходимо ссылаться на конкретные памятники письменности. При знакомстве с реформами в области отечественной письменности важно сделать акцент на введении гражданского шрифта Петром I и преобразования, осуществленные сразу после Октябрьской революции, в 1917-1918 гг.

При изучении темы: «Палеография» необходимо дать определение следующим терминам и понятиям: письменность; эпиграфика; пиктограммы; идеограммы; логограммы; фонограммы; силлабограммы; клинопись; иероглифы; иератическое письмо; демотическое письмо; папирус; пергамент; акрофонический принцип; филигрань; кириллица; глаголица; устав; полуустав; скоропись; стенография.