Вопрос ребятам:

А как вы думаете, что вообще делает волонтёр на событии? Какие виды деятельности он может выполнять? Давайте посмотрим видео:

https://vk.com/videos54203197?z=video-39515163_456239086%2Fpl_54203197_-2

Работа в группах – необходимо придумать как можно больше видов деятельности для волонтёров на мероприятии.Даётся 5 минут на обсуждение. Предлагаем командам называть по одному виду деятельности, волонтёр или педагог фиксирует предложенные варианты на флипчарте или доске. Необходимо сверить полученный список со следующим (и показать соответствующий слайд презентации), при необходимости дополнить первый.

Формирование представления у подростков функционала волонтёра на событийном мероприятии:

АККРЕДИТАЦИЯ - Выдача персональных карт аккредитации, подтверждающую его право работы в зонах и на объектах места проведения события

ПРОГРАММА «ГОСТЕПРИИМСТВО» - Организация досуга и развлечения гостей мероприятия в целях создания праздничной атмосферы и укрепления партнёрских взаимоотношений

КЕЙТЕРИНГ (ОБЩЕСТВЕННОЕ ПИТАНИЕ) - Помощь в организации бесперебойной работы точек питания, контроль за наличием полного ассортимента блюд и напитков, готовности обеденных залов.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ УСЛУГИ - услуги по устному переводу, синхронному переводуна объектах проведения мероприятия, срочный письменный перевод для СМИ

МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ - прямой и быстрый доступ участников и гостей к эффективной медицинской помощи.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАБОТЫ СМИ - предоставление оптимальных условий для работы аккредитованных СМИ

ПРИБЫТИЯ И ОТЪЕЗДЫ - четкая организация прибытия и отъезда участиков мероприятия и гостей.

ПРОТОКОЛ - высокий уровень сервиса для высокопоставленных лиц и официальных гостей

РАЗМЕЩЕНИЕ - помощь по размещению в гостиницах гостей, участников и организаторов мероприятия

СЕРВИСЫ ДЛЯ ЗРИТЕЛЕЙ - Прием гостей в лучших традициях российского гостеприимства

УПРАВЛЕНИЕ ВОЛОНТЕРАМИ – руководство всей командой волонтёров на мероприятии

Упражнение «Найти настоящую местную акцию по событийному волонтёрству»

Волонтёр или педагог предлагает от теории перейти к практике – командам необходимо найти в Интернете сайты и/или сообщества в социальных сетях местных волонтёрских центров и найти ближайшие их акции по событийному волонтёрству. На задание отводится 5 минут, после чего представители каждой команды рассказывают всем о найденных практиках.

Упражнение «Договориться об участии в добровольческой акции»

Необходимо выбрать «самых смелых» представителей команд и предложить им позвонить в волонтёрские центры, чтобы договориться о присоединении к ближайшей событийной акции. Текст разговора может быть следующим:

- Добрый день, меня зовут …, я являюсь учеником … класса … школы, мы вместе с товарищами принимаем участие во Всероссийской акции «Добрые уроки», которую проводит Ассоциация волонтёрских центров совместно с Российским движением школьников. Удобно ли Вам сейчас говорить?

…

- Сегодня в рамках акции «Добрые уроки» нам рассказали о событийном добровольчестве, что это такое, привели примеры крупных добровольческих мероприятий, рассказали о функционале волонтёра на таких мероприятиях. Нам стало интересно, и мы хотели быузнать о местных практиках, об опыте наших городских волонтёрских центров. Не могли бы вы рассказать об акциях и проектах вашего волонтёрского центра в рамках направления «событийное добровольчество»

…

- Скажите пожалуйста, могут ли школьники присоединиться к этим акциям в качестве волонтёров? Что для этого нужно?

…

- Большое спасибо за уделённое время. Успехов вам в дальнейшей работе. До свидания!