Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методические рекомендации для заочного отделения 2012 нем язык.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
476.16 Кб
Скачать

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ ГКОУ СПО «КУРГАНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ» ПЦК ОБЩИХ ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК: НЕМЕЦКИЙ

учебно-методический комплекс для специальности 071801 «Социально-культурная деятельность по программе углубленной подготовки»,

100401 «Туризм по программе углубленной подготовки»,

071901 «Библиотековедение по программе базовой подготовки»

(заочная форма обучения)

Курган

Год 2012

РАССМОТРЕНЫ

Научно-методическим советом

Протокол № _____________ Зам. директора по УР_____О.Ю.Кулакова

Председатель ____________________

Л.Ю.Евлоева. директор колледжа

Содержание

Пояснительная записка 3

Тематический план 4

Методические указания и требования к оформлению контрольной работы 8

Варианты заданий контрольной работы 10

Примерные вопросы к зачетному уроку 18

Примерные вопросы к экзамену 19

Вопросы, тесты для самоконтроля студентов, задания для самостоятельной работы 20

Список рекомендуемой литературы 38

Пояснительная записка

Учебная дисциплина «Немецкий язык» входит в цикл общих гуманитарных и социально – экономических дисциплин.

Задача курса заключается в формировании у студентов навыков практического овладения немецким языком, в повышении образовательного и культурного уровня личности студента.

Цель методических рекомендаций – оказание помощи студентам заочного отделения в усвоении предмета, привитии навыков самостоятельной работы, овладение умениями рационально распределять время при изучении курса «Немецкий язык», т.к. на заочном отделении большую часть учебного материала студентам предстоит изучить самостоятельно.

Методическое пособие содержит упражнения, тесты, тексты, контрольные вопросы и лексический материал, подлежащий усвоению. Все задания и контрольные работы имеют личностно-ориентированную направленность и осуществляют развитие общих учебных умений и навыков, расширяют профессиональные знания. При использовании пособия реализуются межпредметные связи.

Данный предмет изучается студентами специальности «Библиотековедение» на 3, 4 курсе в 5, 6, 7 семестрах в объеме 30 аудиторных занятий, в межсессионный период студентами выполняется 2 контрольные работы. Завершается изучение курса «Немецкий язык» сдачей экзамена.

Студенты специальности «Социально – культурная деятельность и народное художественное творчество» изучают данный предмет на 3, 4, 5, 6 курсах в 5, 6, 7, 8, 9, 10,11 семестрах в объеме 32 аудиторных занятий, в межсессионный период студентами выполняется 2 контрольные работы. Завершается изучение курса «Немецкий язык» сдачей зачета в 11 семестре.

Студенты специальности «Туризм» изучают данный предмет на 3, 4, 5 курсах в 5, 6, 7, 8, 9 семестрах в объеме 32 аудиторных занятий. В межсессионный период студентами выполняется 3 контрольные работы. Завершается изучение курса «Немецкий язык» зачетом в 9 семестре.

Прежде, чем приступить к изучению курса, необходимо повторить алфавит, правила чтения и грамматический материал, изученный в школе. Особое внимание следует обратить на строение немецкого предложения и порядок слов в придаточных предложениях сложноподчиненного предложения. Немецкие слова лучше запоминать в словосочетаниях. Лексические упражнения следует читать громко вслух, обращая внимание на произношение. При работе со словарем обратите внимание на сокращения, которые применяются в словаре. Незнакомые слова записывайте в словарную тетрадь. При работе над темой «ФРГ» используйте географическую карту.

В итоге студенты должны:

- иметь представление о странах изучаемого языка, их культуре, достижениях и всемирно известных личностях;

- уметь участвовать в несложной беседе, понимать речь на слух, читать со словарем тексты страноведческого, общенаучного характера и тематически связанные с профессией студента;

- владеть лексико-грамматическим материалом, предусмотренным программой;

- владеть стратегиями самоконтроля и самоактуализации.