- •Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
- •Борьба с коррупцией в истории россии
- •Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям……………………………4
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины........................................................................................................12
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации…………………………..………………..12
- •Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
- •1.1. Организация самостоятельной работы студентов по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
- •1.2. Содержание практических (семинарских) занятий
- •Тема 1. Зарождение и первоначальное развитие борьбы с коррупцией в России (XV–XVII вв.)
- •Тема 2. Борьба с коррупцией в России в первой четверти XVIII в.
- •Тема 3. Борьба с коррупцией в Российской империи от Екатерины I до Николая II (1725–1917 гг.)
- •Тема 4. Борьба с коррупцией в Советской России и ссср от Революции до Великой Отечественной войны (1917–1945 гг.)
- •Тема 5. Борьба с коррупцией в ссср в послевоенный период (1945–1991 гг.)
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
- •3.1. Теоретические вопросы к зачету:
- •3.2. Общие положения проведения зачета
Министерство образования и науки Российской Федерации
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ «НИНХ»
Кафедра теории и истории государства и права
Рег. № ____________________
«____»______________20__г. УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе НГУЭУ
___________ В. Н. Ромашин
«___»_____________ 20__ г
Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Учебная дисциплина
Борьба с коррупцией в истории россии
Для студентов, обучающихся по направлению подготовки
40.04.01 «Юриспруденция»,
магистерская программа «Правовое регулирование экономики»
Квалификация выпускника: «магистр»
год набора: 2016
Новосибирск 2016
Методическое руководство разработано
Серовым Дмитрием Олеговичем, доктором исторических наук, профессором кафедры теории и истории государства и права
Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов соответствует внутреннему стандарту НГУЭУ
Начальник методического отдела О. С. Ерохина
Утверждено на заседании кафедры теории и истории государства и права
(протокол от «__» ___ 20__ г. № ___).
Заведующий кафедрой
д-р ист. наук, проф. Д. О. Серов
СОГЛАСОВАНО:
Выпускающая кафедра гражданского и предпринимательского права
Заведующая выпускающей кафедры
канд. юрид. наук М. В. Громоздина
Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ»
ОГЛАВЛЕНИЕ
Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям……………………………4
1.1. Организация самостоятельной работы студентов по подготовке к практическим (семинарским) занятиям……………………………………………4 1.2. Содержание практических (семинарских) занятий………...….…………......4
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины........................................................................................................12
Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации…………………………..………………..12
3.1. Список вопросов для подготовки к зачету…..................................................12
3.2. Общие положения проведения зачета…..........................................................13
Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
1.1. Организация самостоятельной работы студентов по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
Студенту рекомендуется следующая схема подготовки к практическому (семинарскому) занятию по учебной дисциплине «Борьба с коррупцией в истории России»:
1. Обратиться к источникам основной и дополнительной литературы, рекомендованной по теме изучения учебной дисциплины, используя ресурсы библиотеки или интернета, составить конспекты прочитанных текстов;
2. Составить план и тезисы для устного ответа в соответствии с вопросами темы практического (семинарского) занятия;
3. Ответить на контрольные вопросы по теме практического (семинарского) занятия;
4. Подготовить доклад по одной из тем, заранее предложенных преподавателем и соответствующих тематике семинарских занятий;
5. При затруднениях сформулировать вопросы к преподавателю.
Формой текущего контроля самостоятельного изучения студентом отдельных тем является опрос с применением образовательных технологий, отраженных в Рабочей программе учебной дисциплины.
