§1 Понятие культуры речи. Коммуникативные качества хорошей речи. Понятие языковой нормы. Классификация норм.

Словарная работа

Произнесите слова, соблюдая акцентологические нормы. Выясните их значение. Запомните правописание.

1.Поликл`иника, стацион`ар, амбулат`ория, диспанс`ер

2.Терап`евт, иммунит`ет, ан`амнез, бюллет`ень

Орфографическая разминка

1.Вставьте пропущенные буквы. Поставьте ударение. Что нужно сделать, чтобы правильно написать пропущенную орфограмму?

Препод…ватель, ост…новиться, д…лина, проп…лоть, обн…жить, увл…чение, зал…пить, растр…пать, опред…ление, раст…лковать, насл…ждаться, обн…вленный, возр…ждение, озн…меновать, прод…лжение, пренебр…жительный, гл…тательный рефлекс, бр…нхит, г…нетика, хр…ническое заб…левание, м…дицина.

2.Вставьте пропущенные буквы, выберите из скобок необходимую орфограмму, раскройте скобки. В случае необходимости обратитесь к словарю. Запомните правописание слов медицинской терминологии.

Д…(фф, ф)ект, (о,а)боняние, д…фицит, эл…ксир, в…з…лин, п…гмент, к…т…ракта, д…агноз, в…кцина, г…гиена, (о,а)перация, к…нсистенция, пр…гнозировать с…туацию, ко…рдинация, д…скомфорт, ж…лудок, т…рапия, (микро)организмы, аст…гматизм, ан…стезиолог.

Пунктуационная разминка

1.Расставьте знаки препинания, объясните их постановку (см. Приложение №6).

2.Сделайте синтаксический разбор предложений (см. Приложение №4).

1.Наш язык это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни.

2.Учиться хорошей интеллигентной речи надо долго и внимательно прислушиваясь запоминая замечая читая и изучая.

Блок информации

I.Понятие культуры речи.

Коммуникативные качества хорошей речи.

Слово, речь - показатель общей культуры человека, его интеллекта, его речевой культуры. Вот почему овладение культурой речи, ее совершенствование, начинаясь в школьные годы, активно продолжается в средних специальных и высших учебных заведениях.

Культура речи - это совокупность таких качеств, которые оказывают наилучшее воздействие на адресата с учетом конкретной ситуации и в соответствии с поставленными целями и задачами. К ним относятся: точность, понятность, чистота речи, богатство и разнообразие, выразительность, правильность.

Точность как признак культуры речи определяется умением четко и ясно мыслить, знанием предмета речи и законов русского языка. Точность речи чаще всего связывают с точностью словоупотребления. «Точность слова является не только требованием здорового вкуса, но и прежде всего – требованием смысла». (К.Федин). Точность речи предполагает наиболее полное и адекватное замыслу, адресату и ситуации выражение мысли. Точность речи – это соответствие слов содержанию. Точная речь – это умение пользоваться синонимами, антонимами, другими языковыми средствами. Стремясь сделать свою мысль точной, а содержание достоверным, автор приходит, по выражению Л.Н.Толстого, к «единственно нужному расположению единственно нужных слов».

Понятность речи. Соблюдение требования понятности речи важно потому, что оно связано с действенностью, эффективностью устного слова. Общепонятность языка определяется прежде всего отбором речевых средств, а именно необходимостью устранения из речи слов нелитературных, диалектных, жаргонных, просторечных, вульгарных, а также слов иноязычного происхождения, употребляемых без надобности.

«Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему русское слово, значит оскорблять и здравый смысл, и здравый вкус». (В.Г.Белинский)

Чистота речи –– это важное качество правильной речи. Чистая речь свободна от нелитературных слов, не засорена жаргонизмами, диалектизмами, словами-«сорняками». Так, в литературной речи неуместны диалектные слова поребрик – бордюр, обвыкнуться – привыкнуть, облекнуть – испугаться и др. В художественном произведении диалектизмы употребляются как экспрессивные, эмоционально окрашенные слова. Они помогают автору точнее отобразить действительность, полнее раскрыть характеры героев. Диалектизмы умело использовали в своих произведениях Н.В. Гоголь, И.С.Тургенев, Л.Н.Толстой, А.П.Чехов, С.Есенин, М.Шолохов, В.Распутин и др. Чистота речи предполагает и выдержанность стиля, отсутствие элементов других речевых стилей. Засоряют речь жаргонизмы и арготизмы: бабки – деньги, хата – квартира, сачковать – бездельничать и др.; лишние выражения-клише: так сказать, ну, собственно говоря, как бы, знаете ли, значит, вот, понятно, понимаешь, короче говоря, однозначно, буквально, блин, достал и др. Слова - сорняки не несут никакой смысловой нагрузки, не обладают информативностью. Они просто засоряют речь говорящего, затрудняют ее понимание, восприятие, отвлекают внимание от содержания высказывания.

Богатство и разнообразие речи

Богатство и разнообразие, оригинальность речи говорящего или пишущего во многом зависит от того, насколько он осознает, в чем заключается самобытность родного языка, его богатство. Русский язык принадлежит к числу наиболее развитых и обработанных языков мира, обладающих богатейшей книжно-письменной традицией. Богатство любого языка определяется прежде всего богатством словаря. Лексическое богатство русского языка отражено в различных лингвистических словарях (к примеру, «Словарь современного русского литературного языка» в 17 томах состоит из более 120 тысяч слов). Говорящему необходимо иметь достаточный запас слов, чтобы выражать свои мысли четко и ясно. Важно постоянно заботиться о расширении этого запаса, стараться использовать богатства родного языка. Богатство языка определяется и смысловой насыщенностью слова, т.е. его многозначностью.

Выразительность речи усиливает эффективность выступления: яркая речь вызывает интерес у слушателей, поддерживает внимание к предмету разговора, оказывает воздействие не только на разум, но и на чувства, воображение слушателей. Помогают сделать речь образной, эмоциональной специальные художественные приемы, изобразительные и выразительные средства языка, традиционно называемые тропами и фигурами, а также пословицы, поговорки, фразеологические выражения, крылатые слова.

Правильность речи, т.е. соответствие принятым в определенную эпоху литературно-языковым нормам. «Неправильное употребление слов ведет за собой ошибки в области мысли и потом в практике жизни». (Д.И.Писарев) Слова – «строительный материал» языка, но каждое слово занимает свое место, т.е. употребляется в определенном значении, в соответствующем контексте. Так, слово обратно имеет значение «назад, в противоположную сторону», поэтому нельзя сказать, что «обратно пошел снег». Необходимо постоянно помнить о правильном произношении слов: звонит (не «звонит»), облегчит (не «облегчит»), повторим (не «повторим»), красивее (не «красивее»). Во многих заимствованных словах согласные перед е произносятся мягко: ака[д'] емия, [д']екада, му[з']ей и др. Следует различать употребление похожих слов, например: надеть (что?) пальто, но одеть (кого?) ребенка. Необходимо правильно использовать выражения с управлением глаголов: согласно (чему?) приказу (дат. п.), оплатить (что?) проезд (вин. п.), но заплатить (за что?) за проезд (вин. п.с предлогом за), тормозить (что?) движение (вин. п.), но препятствовать (чему?) движению (дат. п.).

Таким образом, чем правильнее и точнее речь, тем она доступнее для понимания; чем она красивее и выразительнее, тем сильнее воздействует на слушателя (или читателя). Чтобы говорить правильно, точно и красиво, нужно соблюдать законы логики (последовательность, доказательность).

Образцом культурной речи представляется литературный язык, нормы которого обязательны для каждого, говорящего по-русски.