Лабораторная работа №8. Надежность технических систем

Цель:

• закрепление теоретических знаний в аспекте надежности технических систем.

Задачи:

• написать эссе на тему «Надежность технических систем».

Практическая работа №1. Краткая характеристика опасностей в техносфере

Цель:

• развитие умений сбора, анализа и представления информации;

• развитие умений работы в команде.

Задачи:

• поиск, систематизация и представление при помощи инструментария «Ментальная карта» информации по теме «Краткая характеристика опасностей в техносфере».

Основные теоретические сведения

Для преобразования техносферы используются техника и технические системы. Как сами техногенные объекты, так и средства преобразования зачастую являются источниками опасностей.

Для обнаружения опасностей используется ряд методов (инженерный, экспертный, социологический, регистрационный, органолептический), а сами опасности классифицируются по ряду признаков:

• по природе происхождения;

• по характеру воздействия на человека;

• по длительности воздействия;

• по размерам зоны воздействия опасности;

• по степени завершенности воздействия опасности;

• по численности людей подверженных опасному воздействию

и т.д.

Помимо самих опасностей классифицированы и опасные техногенные явления:

• по виду;

• по местоположению;

• по величине последствий.

Задание

Построить ментальную карту «Краткая характеристика опасностей в техносфере».

Ход работы

1. На сайте www.mind42.com (или альтернативном) завести аккаунт.

2. Группе выбрать руководителя команды. Руководителю команды создать поле новой карты «+ New mind map» под названием, соответствующим названию темы «Краткая характеристика опасностей в техносфере». Создать подтемы:

• «Техногенный объект»;

• «Методы обнаружения опасностей»;

• «Классификация опасностей»;

• «Виды опасных техногенных явлений».

Через падающее меню, расположенное сверху, под названием «Краткая характеристика опасностей в техносфере», команду «Colloboration» в поле «Collaborator email addresses» ввести электронные адреса всех членов команды и преподавателя, закончив операцию командой «Invite».

3. Группе разбиться на команды и через свой электронный адрес принять приглашение для присоединения к созданию ментальной карты.

4. Группе собрать и систематизировать информацию по классификационным признакам опасностей и видам опасных техногенных явлений.

5. Подгруппе выбрать классификационный признак опасностей и вид опасных техногенных явлений, метод обнаружения опасностей, задаться типом потенциально опасного техногенного объекта и составить ветки дерева ментальной карты:

• «Техногенный объект» – название потенциально опасного техногенного объекта/возможные причины возникновения опасных ситуаций/возможные последствия;

• «Методы обнаружения опасностей» – название метода/описание метода/цель и задачи применения метода/результаты применения;

• «Классификация опасностей» – классификационный признак/уровень классификации/пояснение;

• «Виды опасных техногенных явлений» – вид/краткая характеристика/возможные последствия.

6. Оформить отчет (Приложение А). Информацию о ментальной карте представить в виде ссылки на карту и фотографий с экрана (команда Print Screen).