- •Учебно–методические рекомендации
- •Оп.09. Психология
- •Содержание
- •Введение
- •Рекомендации по работе с учебно-методическим пособием Уважаемые студенты!
- •Желаю успешной и интересной самостоятельной работы! тематический план
- •Инструкции по выполнению заданий Самостоятельная работа № 1
- •Самостоятельная работа № 2
- •Самостоятельная работа № 3
- •Методические рекомендации по подготовке и оформлению мультимедийной презентации
- •Самостоятельная работа № 4
- •Методические рекомендации по составлению и оформлению буклетов
- •Самостоятельная работа № 5
- •Задачи «Нарушения познавательных процессов»
- •Самостоятельная работа № 6
- •Методические рекомендации для поиска информации с помощью сети Internet
- •Самостоятельная работа № 7
- •Самостоятельная работа № 8
- •Самостоятельная работа № 9
- •Самостоятельная работа № 10
- •Тестовые задания «Проблемы личности в социальной психологии»
- •Самостоятельная работа № 11
- •Задачи «Психология массовидных явлений»
- •Самостоятельная работа № 12
- •Методические рекомендации по составлению и оформлению памятки
- •Памятка «вопрос – ответ».
- •Самостоятельная работа № 13
- •Самостоятельная работа № 14
- •Методические рекомендации по подготовке сообщения
- •Самостоятельная работа № 15
- •Самостоятельная работа № 16
- •Основные направления психологии
- •Психоанализ (фрейдизм)
- •Теория психосексуального развития 3. Фрейда
- •Бихевиоризм (бихевиоральная / поведенческая психология)
- •Теория социального научения
- •Гештальтпсихология
- •Принципы гештальта
- •Фигура и фон
- •Константность восприятия
- •Когнитивная психология
- •Когнитивный подход к личности д. Келли
- •Гуманистическая психология
- •Базовые принципы гуманистической психологии (по а. Маслоу)
- •Концепция иерархии потребностей а. Маслоу (пирамида Маслоу)
- •Интерпретация результатов тест-опросника г.Айзенка на определение свойстви и типа темперамента
- •Психологические характеристики акцентуаций характера (по к. Леонгарду)
- •Психология массовидных явлений Психология толпы
- •Психология слухов
- •Психология паники
- •Психосоматические болезни и расстройства
- •Критерии оценки публичного представления результатов всрс
Самостоятельная работа № 14
Тема: Психология соматического больного
Цель работы: изучение видов психологических особенностей личности при различных соматических заболеваниях; развитие умений самостоятельного поиска, анализа, обработки информации; развитие познавательной активности; формирование профессионально-личностной мотивации.
Задание: Подготовка сообщения «Психологический профиль пациентов с отдельными соматическими заболеваниями».
Алгоритм выполнения работы:
Изучите информацию о психологических профилях пациентов с различными соматическими заболеваниями, предлагаемую в учебнике Спринц А.М., Михайлова Н.Ф., Шатова Е.П. Медицинская психология с элементами общей психологии – стр. 319 – 336.
Осуществите поиск дополнительной информации с помощью сети Internet.
Проанализируйте содержание изученной информации и подготовьте сообщение о психологических особенностях пациентов с отдельными соматическими заболеваниями. При подготовке сообщения используйте методические рекомендации.
Подготовьте устное представление сообщения (регламент – 5 минут) к практическому занятию № 17.
При подготовке устной презентации используйте критерии оценки публичного представления ВСРС (Приложение 6).
Методические рекомендации по подготовке сообщения
Подготовка информационного сообщения – это вид внеаудиторной самостоятельной работы по подготовке небольшого по объёму устного сообщения для озвучивания на практическом занятии. Сообщаемая информация носит характер уточнения или обобщения, несёт новизну, отражает современный взгляд по определённым проблемам. Сообщение отличается от докладов и рефератов не только объёмом информации, но и её характером – сообщения дополняют изучаемый вопрос фактическими или статистическими материалами. Оформляется задание письменно, оно может включать элементы наглядности (иллюстрации, демонстрацию).
При подготовке сообщения:
Уясните для себя суть темы, которая вам предложена.
Тщательно изучите материал учебника по данной теме, чтобы было легче ориентироваться в необходимой вам литературе и не сделать элементарных ошибок.
Изучите материал по данной теме, найденный Вами с помощью сети Internet.
Составьте план сообщения.
Напишите текст сообщения.
Помните!
Выбирайте только интересную и понятную информацию. Не используйте неясные для Вас термины и специальные выражения.
Не делайте сообщение очень громоздким.
При оформлении сообщения используйте только необходимые, относящиеся к теме рисунки и схемы.
В конце сообщения составьте список источников, которыми Вы пользовались при подготовке.
Оценка выполнения задания:
Баллы |
Критерии оценки |
5 |
- содержание сообщения соответствует теме; - тема раскрыта полностью; - при работе автор использовал современную литературу; - сообщение логично, последовательно, грамотно; - оформление сообщения эстетично, полностью соответствует общепринятым требованиям |
4 |
- содержание сообщения соответствует теме; - тема в основном раскрыта; - при работе автор использовал современную литературу; - сообщение логично, последовательно, с незначительными единичными ошибками; - оформление сообщения эстетично, незначительные отступления от общепринятых требований |
3 |
- содержание сообщения соответствует теме частично; - тема раскрыта неполно; - при работе автор использовал неактуальную литературу; - сообщение выполнено с незначительными нарушениями логики, последовательности, значительное число грамматических и пунктуационных ошибок; - в оформлении сообщения присутствует некоторая небрежность и неэстетичность, значительные отступления от общепринятых требований |
2 |
- содержание сообщения не соответствует теме; - тема не раскрыта; - использована устаревшая литература; - сообщение нелогично, непоследовательно, множественное число значительных ошибок; - оформление сообщения крайне небрежно, неэстетично, не соответствует общепринятым требованиям; - задание не выполнено |
