Сабақ жүргізудің хронометражы

№

Сабақтың

кезеңдері

Сабақтың

Кезеңдерінің

құрамы

Оқу

әдістері

Тексеру әдістері (оқытушы таңдауы- мен)

Кезеңге

бөлінген

уақыт

1

Кіріспе

кезең

Амандасу,түгендеу,

тақырыпты,мотива-

циялық мінездемені,

сабақтың мақсат-

тарын және тапсыр-

маларын атау

15

минут

2

Алғашқы

дайын- дық

дәрежесін

тексеру

Тақырып бойынша алғашқы білім

дәрежесін анықтау

1.Ауызша сұрау

2.Блиц- сұрау

3.Тестілеу

45 минут

Үзіліс

10 минут

3

Негізгі

кезең

1.Оқытушы науқасты тексеру әдісінің реттілігін түсіндіреді:

- құрал-саймандармен тексеру

-қарап тексерудің ерекшелігі

-вербальды және вербальды емес әдісін қолдана отырып тексеру

-амбулаторлы картаны толтыру,толықтыру.

.Оқытушы ауызша сұрақ жүргізеді

Тусіндіру,

жариялау

Вербальді

100минут

2.Оқытушы қабылдауларын жариялайды:

- этика, деонтология

-клиникалық кезеңде науқасты тексеру

- диагноз қою

- болжам

Түсіндіру,жариялау

Вербальді және визуальды

Үзіліс

30 минут

Негізгі кезең

3. Студенттер кіші топтарда жұмыс жасап (2-3адам) қабылдауларды жариялайды

-клиникада науқасты тексеру (волонтер)

- анамнез morbiжәнеvitae жинау

-тексеру әдісі,қалып алу,пальпация(волонтер)

Оқытушы кіші топтарға бөліп ситуациялық тапсырмалар беру.

Оқытушы волонтердің көмегімен студенттің мануальды дағдысын бақылайды

4.Студенттер медициналық құжаттарды толтырады(күнделік,наряд-тапсырыс,сырқатнама)

Оқытушы студенттерге тест таратып береді

Кіші топтарда жұмыс жасау

Коммуникативті дағдысын тікелей бақылау

100 минут

4

Сапасын бағалау кезеңі

1.Студент білімін қорыта бақылау

2.Чек- парақты толтыру,балдарды санау, оқу журналына енгізу.

3. Келесі сабақтың тақырыбы бойынша үй жұмысын талқылау.

Дискуссия

Блиц-сұрақ

Оқу журналы

10

минут

Қорытынды 300 минут