
- •1) Необходимость и сущность менеджмента.
- •2) Менеджмент и управление: общее и различия
- •3) Закон соответствия менеджмента и менталитета
- •4) Американская модель менеджмента
- •5) Европейская модель менеджмента.
- •6) Японская модель менеджмента
- •7) Цели менеджмента.
- •8) Задачи менеджмента.
- •9) Функции менеджмента.
- •10) Особенности российской модели менеджмента.
- •11) Сравнительная характеристика национальных моделей менеджмента.
- •12) Методы управления: общенаучные, экономические, организационные, распорядительные, социально-психологические.
- •13) Международный менеджмент.
- •14) Маркетинг как функция управления.
- •15) Правовое регулирование управленческой деятельности: авторское и патентное право
- •16) Модели организационных структур управления
- •17) Этапы стратегического управления
- •18) Сущность и общая характеристика стратегического управления
- •19) Менеждер: его роль и функции.
- •20) Управление как развивающаяся система
- •21) Взаимосвязь менеджмента и экономики
- •22) Стратегическое планирование: анализ внешней среды
- •23) Стратегическое планирование: анализ внутренней среды
- •24) Персонал как объект управления
- •25) Количественная школа управления.
- •26) Цели, функции и организационная структура системы управления персоналом
- •27) Развитие теории и практики управления в России
- •28) Школа научного управления
- •29) Миссия организации
- •30) Подход к управлению на основе выделения школ
28) Школа научного управления
Научное управление наиболее тесно связано с работами Ф.У. Тейлора, Френка и Лилии Гилбрет и Генри Гантта.
Эти создатели школы научного управления полагали, что, используя наблюдения, замеры, логику и анализ можно усовершенствовать многие операции ручного труда, добиваясь их более эффективного выполнения.
Первой фазой методологии научного управления был анализ содержания работы и определение ее основных компонентов. Тейлор, например, скрупулезно замерил количество железной руды и угля, которое человек может поднять на лопатах различного размера.
Гилбреты изобрели прибор и назвали его микро хронометром. Основываясь на полученной информации, они изменяли рабочие операции, чтобы установить лишние, непродуктивные движения и стремились повысить эффективность работы.
Научное управление не пренебрегало человеческим фактором.
Важным вкладом этой школы было систематическое использование стимулирования с целью заинтересовать работников в увеличении производительности и объема производства. Предусматривалась также возможность небольшого отдыха и неизбежных перерывов в производстве.
Авторы работ по научному управлению также признавали важность отбора людей, которые физически и интеллектуально соответствовали выполняемой ими работе, они также подчеркивали большое значение обучения.
Научное управление также выступало в защиту отделения управленческих функций обдумывания и планирования от фактического выполнения работы. Подход авторов резко контрастировал со старой системой, при которой рабочие сами планировали свою работу.
Концепция научного управления стала серьезным переломным этапом, благодаря которому, управление стало широко признаваться как самостоятельная область научных исследований.
29) Миссия организации
Миссия (англ. mission) — основная цель организации, высшее понятие в иерархии целей.
Миссия организации определяется на этапе становления организации и редко меняется.
Обычно миссия формулируется в двух вариантах.
Короткий вариант миссии представляет собой 1—2 коротких предложения — брендовый слоган организации, направленный прежде всего на формирование имиджа организации в обществе.
Второй — расширенный вариант миссии чаще всего формулируется для внутреннего пользования и должен подробно раскрывать все необходимые аспекты миссии, среди них:
цель функционирования организации,
область деятельности организации,
философия организации,
методы достижения поставленных целей,
методы взаимодействия организации с обществом (социальная политика организации).
Правильно определенная миссия хотя и имеет всегда общий философский смысл, тем не менее обязательно несет в себе что-то, что делает ее уникальной в своем роде, характеризующей именно ту организацию, в которой она была выработана.
Миссия — центральный, но не единственный элемент иерархии целей организации.
С понятием «миссия» тесно связаны понятия «видение», «ценности», «цели», «показатели результативности», «целевые показатели», «ключевые факторы успеха», «компетенции». Все эти понятия формулируются на основе миссии.