4. Итог урока

—Кто из вас может рассказать, как нужно сидеть при письме?

—Кто может показать, как нужно держать ручку при письме?

—А какое задание вам больше всего понравилось выполнять на уроке?

—Вы довольны своей работой?

—А теперь карандаши и ручки положите в пеналы, прописи аккуратно сложите в папки. Школьные принадлежности должны находиться в порядке.