- •Введение
- •Порядок проведения занятия
- •Техника безопасности
- •Тема 1 изучение влияния различных температур на рост и развитие популяции микроорганизмов Цели занятия:
- •Вопросы и задания для самоподготовки
- •Оборудование и материалы:
- •Общие сведения
- •Ход работы
- •Тема 2 общий микробиологический анализ почвы Цель занятия:
- •Вопросы и задания для самоподготовки
- •Оборудование и материалы:
- •Общие сведения
- •Ход работы
- •Тема 3 Учет ризосферной и корневой микрофлоры растений Цель занятия:
- •Вопросы и задания для самоподготовки
- •1. Метаногенное сообщество
- •7. Роль микробных сообществ в глобальных изменениях
- •Оборудование и материалы:
- •Общие сведения
- •Ход работы
- •Тема 4 получение почечной культуры клеток морской свинки методом теплой трипсинизации Цель занятия:
- •Вопросы и задания для самоподготовки
- •Оборудование и материалы
- •Общие сведения
- •Номенклатура культур тканей и клеток
- •Культивирование первичных однослойных культур
- •Питательны среды сбалансированные солевые растворы, используемые для культивирования клеток
- •Ход работы
- •Общие сведения
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Перечень вопросов к зачету по курсу экология микроорганизмов
- •Библиографический список Обязательная
- •Дополнительная
Тема 4 получение почечной культуры клеток морской свинки методом теплой трипсинизации Цель занятия:
Получить почечную культуру клеток морской свинки методом теплой трипсинизации
Вопросы и задания для самоподготовки
1. Биогеохимические круговороты
2. Методы оценки геохимической деятельности микроорганизмов
3. Круговорот серы
4. Круговорот углерода
5. Парниковые газы
6. Экологические стратегии и биотические связи у микроорганизмов
7. Биотические связи с участием микроорганизмов
8. Симбиотические отношения между микроорганизмами.
9. Эволюционная роль симбиотических взаимоотношений с участием микроорганизмов
10. Значение коэволюции в симбиозах микроорганизмов с макроорганизмами
Оборудование и материалы
Микроскоп биологический МБР-3 или аналогичный
Спиртовка.
Термостат.
Колбы, пенициллиновые флаконы.
Физиологический раствор.
Материалы (предметные стекла для микропрепаратов; пробирки стеклянные, вместимостью 15 мл; пипетки, вместимостью 1,0 и 5,0 мл с делениями).
Общие сведения
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ КЛЕТОК В ВИРУСОЛОГИ
Значение культуры клеток и тканей в диагностических вирусологических исследованиях. Внедрение метода культивирования клеток и тканей в вирусологию и диагностику вирусных болезней позволило не только познать глубже сущность вирусов, но и расшифровать этиологию ряда болезней, создать высокоэффективные противовирусные вакцины (живые и убитые) для профилактики их. Открытие Дж. Эндерсом и сотрудниками способности вируса полиомиелита размножаться в культуре клеток (фибробласты эмбриона человека) послужило началом широкого применения этой системы в вирусологии, а открытие цитопатогенного действия вируса западного лошадиного энцефаломиелита способствовало практическому использованию его в диагностике инфекции.
Метод культуры клеток заключается в том, что от убитого животного как можно быстрее после клинической смерти берут ткань или клетки и до наступления биологической смерти помещают их в соответствующие питательные среды и условия, обеспечивающие поддержание процессов жизнедеятельности. Наряду с множеством других преимуществ метод культуры тканей относительно дешев и поэтому может быть использован массово.
Разработка метода дезагрегации тканей ферментативным путем, усовершенствование методов культивирования клеток и состава питательных сред создали основы для широкого применения культуры клеток в изучении общих и частных проблем вирусологии, и в частности разработки методов лабораторной диагностики вирусных болезней. Успехи техники культивирования культуры клеток позволили наблюдать не только видимые изменения в инфицированных культурах, но и привели к открытию гемадсорбирующих вирусов.
В настоящее время число вирусов, выделяемых с помощью однослойных культур, резко уменьшилось по сравнению с количеством вирусов, открытых сразу же после получения вируса полиомиелита. Оказалось, что некоторые вирусы трудно изолировать в однослойных культурах. В таких случаях требуются более изощренные лабораторные методы, максимально приближающие условия культивирования вируса к естественным, например использование культур органов. Однако однослойные культуры клеток не утратили своего значения.
Чрезвычайно важную роль во внедрении техники культуры ткани в широкую вирусологическую практику сыграло использование в питательных средах антибиотиков и антимикотических препаратов. Это позволило проводить исследования большого масштаба без чрезвычайно трудоемкой работы по предупреждению микробной контаминации культур. Другими важными усовершенствованиями техники тканевых культур явились употребление веществ, позволяющих диспергировать клетки и производить перевивку их взвесью, получение однослойных культур клеток и введение в практику синтетических культуралъных сред постоянного химического состава, свободных от ингибиторов, действующих на вирус. Разработка и применение простых методов культивирования фрагментов органов и тканей для выделения и выращивания вирусов также внесли большой вклад в изучение этиологии и патогенеза вирусных инфекций.
Культура тканей позволяет получить достаточно чистый вирус (с небольшим количеством чужеродных антигенов), что очень важно при изготовлении сывороток и антигенов для серологических реакций. С помощью серийных пассажей вирусов в культурах клеток удается получать аттенуированные (апатогенные) штаммы, пригодные для производства вакцин.
В настоящее время в практической вирусологии широко используются не только первично-трипсинизированные, но и перевиваемые, и диплоидные клетки.
