Министерство образования и науки рф

СТАРООСКОЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ им.А.А.Угарова

(филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения

высшего образования «Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»

Кафедра АИСУ

Шафоростова Е.Н.

основы бизнеса Информационных технологий

методические указания для самостоятельной работы

к выполнению домашнего задания

для студентов направлений:

15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств

13.03.02 Электроэнергетика и электротехника

09.03.02 Информационные системы и технологии

09.03.03 Прикладная информатика

(для всех форм обучения)

Одобрено редакционно-издательским советом института

Старый Оскол

2016

УДК 004

ББК 32.81

Рецензент: к.ф.-м.н., доцент кафедры экономики, информатики и математики СОФ НИУ «БелГУ» Н.О. Гордеева.

Шафоростова Е.Н. Методические указания для самостоятельной работы к выполнению домашнего задания. Старый Оскол. СТИ НИТУ «МИСиС», 2016. – 70 с.

Методические указания для самостоятельной работы к выполнению домашнего задания по дисциплине «Основы бизнеса информационных технологий» для студентов направлений: 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств», 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника», 09.03.02 «Информационные системы и технологии», 09.03.03 «Прикладная информатика» для всех форм обучения.

 Шафоростова Е.Н.

 СТИ НИТУ «МИСиС»

Оглавление

Введение 4

1. Теоретические основы бизнес-планирования 7

1.1. Основные определения 7

1.2. Цели создания бизнес-плана 8

1.3. Основные разделы бизнес плана и их содержание 9

2. Технология работы с Project Expert 16

2.1.Этапы работы с программой 16

2.2. Разделы программы 17

3. Пример выполнения инвестиционного бизнес-проекта «Завод по производству мыла ручной работы» 19

3.1. Исходные данные для построения модели проекта в Project Expert 19

3.2. Построение модели проекта 21

3.3. Раздел Проект 22

3.4.Раздел Компания 23

По данным справочной системы программного продукта Project Expert компании PRO-INVEST CONSULTING 25

3.5. Раздел Окружение 25

3.6. Раздел Инвестиционный план 27

3.7. Назначение кнопок программы Project Expert 29

3.8. Раздел Операционный план 30

3.9. Раздел Результаты 36

3.10. Раздел Финансирование 46

3.11. Раздел Анализ проекта 50

3.12. Построение графиков 54

3.13. Создание отчета о проекте 55

3.14. «WHAT-IF анализ» - дополнительная программа 56

4. Домашнее задание. 56

разработка бизнес - плана с помощью MS Expert 57

ЛИТЕРАТУРА 69

70

Введение

Необходимым условием развития экономики является высокая инвестиционная активность. Она достигается посредством роста объемов реализуемых инвестиционных ресурсов и эффективного их использования в приоритетных сферах материального производства и социальной сферы. Инвестиции формируют производственный потенциал на новой научно-технической базе и предопределяют конкурентные позиции стран на мировых рынках.

В домашних заданиях для изучения анализа эффективности инвестиционного проекта используется специализированный пакет «Project Expert». Основная цель настоящих методических указаний - научить студентов разрабатывать бизнес-планы, реализовывать их в среде данного пакета, проводить анализ эффективности проектов.

Домашние задания в методических указаниях направлены на формирование следующих компетенций:

15.03.04 – «Автоматизация технологических процессов и производств»:

- способность использовать основы экономических знаний при оценке эффективности результатов деятельности в различных сферах (ОК-2);

- способность использовать современные информационные технологии, технику, прикладные программные средства при решении задач профессиональной деятельности (ОПК-3);

- способность собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством; участвовать в работах по расчету и проектированию процессов изготовления продукции и указанных средств и систем с использованием современных информационных технологий, методов и средств проектирования (ПК-1);

- способность организовывать работы о обслуживанию и реинжинирингу бизнес-процессов предприятия в соответствии с требованиями высокоэффективных технологий, анализу и оценке производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, автоматизации производства, результатов деятельности производственных подразделений, разработке планов их функционирования, по составлению графиков, заказов, заявок, инструкции, схем, пояснительных записок и другой технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам в заданные сроки (ПК-13).

13.03.02 – «Электроэнергетика и электротехника»:

- способность использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-3);

- способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

- способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий (ОПК-1);

- способность координировать деятельность членов коллектива исполнителей (ПК-18);

- способность к организации работы малых коллективов исполнителей (ПК-19).

09.03.02 -«Информационные системы и технологии»:

-владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК 1);

-способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-3);

-понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-4);

-владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий (ОПК 1);

-способность использовать современные компьютерные технологии поиска информации для решения поставленной задачи, критического анализа этой информации и обоснования принятых идей и подходов к решению (ОПК-5);

-способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные) (ПК-12);

-способность использовать технологии разработки объектов профессиональной деятельности, в областях: машиностроение, приборостроение, техника, образование, медицина, административное управление, юриспруденция, бизнес, предпринимательство, коммерция, менеджмент, банковские системы, безопасность информационных систем, управление технологическими процессами, механика, техническая физика, энергетика, ядерная энергетика, силовая электроника, металлургия, строительство, транспорт, железнодорожный транспорт, связь, телекоммуникации, управление инфокоммуникациями, почтовая связь, химическая промышленность, сельское хозяйство, текстильная и легкая промышленность, пищевая промышленность, медицинские и биотехнологии, горное дело, обеспечение безопасности подземных предприятий и производств, геология, нефтегазовая отрасль, геодезия и картография, геоинформационные системы, лесной комплекс, химико-лесной комплекс, экология, сфера сервиса, системы массовой информации, дизайн, медиаиндустрия, а также предприятия различного профиля и все виды деятельности в условиях экономики информационного общества (ПК-17).

09.03.03 - «Прикладная информатика»:

-способность самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

-способность использовать нормативно-правовые документы, международные и отечественные стандарты в области информационных систем и технологий (ОПК-1);

-способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин и современные информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОПК-3);

-способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-4);

-способность проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе (ПК-1);

-способность проводить описание прикладных процессов и информационного обеспечения решения прикладных задач (ПК-7);

-способность осуществлять ведение базы данных и поддержку информационного обеспечения решения прикладных задач (ПК-14);

-способность принимать участие в управлении проектами создания информационных систем на стадиях жизненного цикла (ПК-17);

-способность готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК-24).