Додаткова

1. Баранська Л.Б., Прокопович Л.С. Практикум з української мови за професійним спрямуванням. Навчально-методичний посібник. – 2-ге видання, виправлене і доповнене. – Дрогобич, Швидкодрук, 2014. – 128 с.

2. Тести з дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням» (навчальний посібник для студентів-нефілологів) / Л.Є. Азарова, О.В. Ковтун. – Вінниця : ВНТУ, 2014. – 209 с.

Словники

1. Бріцин В. М., Тараненко О. О. Українсько-російський і російсько-український словник: Сфера ділового і професійного спілкування. – К. : Вища школа, 2011 – 551 с.

2. Вусик О.С. Словник синонімів української мови : [понад 2500 синонімічних гнізд] / О.С. Вусик. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2013. – 576 с.

3. Дорошенко Т. С. Сучасний український правопис / Т. С. Дорошенко, І. А. Череп. – Х. : Торсінг плюс, 2011. – 320 с.

4. Загоруйко О.Я. Великий універсальний словник української мови. – Харків : Торсінг плюс, 2010. – 768 с.

5.Литвиненко Н.П., Місник Н.В. Медицина в термінах і визначеннях. – К.: Книга плюс, 2013.

6. Новий український тлумачний словник: близько 20 000 слів і словосполучень / [уклад. : Н. Д. Кусайкіна, Ю. С. Цибульник]; за заг. ред. В. В. Дубічинського. — Харків : Клуб сімейного дозвілля, 2010. — 608 с.

7. Матеріали для самоконтролю якості підготовки.

А. Питання для самоконтролю:

1. Особливості відмінювання іменників першої відміни.

2. Особливості відмінювання іменників другої відміни.

3. Особливості відмінювання іменників третьої та четвертої відмін.

4. Відмінювання множинних іменників.

5. Відмінювання іменників прикметникового типу.

6. Відмінювання іншомовних іменників та абревіатур.

7. Семантико-морфологічні та синтаксичні особливості прикметника.

8. Значеннєво-граматичні розряди прикметників. Їх особливості.

Б. Тести для самоконтролю з еталонами відповідей.

1. До чоловічого роду належать усі іменники рядка

А. Токіо, ступінь, Оріноко, салямі.

Б. кір, розпродаж, дріб, Огайо (штат)

В. амплуа, ООН, кенгуру, міль

Г. Розкіш, поні, вуаль, кольє.

2. До жіночого роду належать усі іменники рядка

А. купіль, соло, міль, Чилі

Б. купіль, лідер, Фудзіяма, інженер

В. соло, мадам, цеце, міледі

Г. розкіш, зелень, місіс, приязнь

3. До середнього роду належать усі іменники рядка

А. Онтаріо (озеро), Баку, паливо, таксі

Б. Чилі, алое, нетто, збіжжя

В. Міссісіпі, брутто, піддашшя, ягня

Г. Акварель, корито, депо, лібрето

4. До спільного роду належать усі іменники рядка

А. роззява, ботанік, кенгуру, знайда

Б. сирота, лікар, сусіда, кіннота

В. гайвороння, стиляга, бібліотекар, каліка

Г. сіромаха, базіка, незграба, заїка

5. Ступені порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка

А. крутий, порожній, кислий, прозорий

Б. солонуватий, дорогий, близький, залізний

В. добрий, високий, чудовий, великий

Г. повний, багряний, дитячий, сміливий

8. Матеріали для аудиторної самостійної підготовки:

8.1.Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати під час практичного заняття:

Вправа 1. Запишіть іменники у формі родового відмінка множини. Виділіть закінчення та поясніть звукозміни у словах.

Губа, легеня, сім', стаття, староста, жінка, царівна, сосна, сурма, ягода, сльоза, перо, око, турок, болгарин, осетин, кінь, село, поле, плече, дно, вікно, обличчя, личко.

Вправа 2. Провідміняйте іменники подорож, любов, юність, кість, мати. У яких відмінках закінчення іменників збігаються? Які з іменників не мають форм множини і чому?

Вправа 3. Подайте іменники у формах родового, орудного та місцевого відмінків. Вкажіть паралельні флексії.

Сани, штани, двері, ворота, чари, граблі, гроші, Чернівці.

Вправа 4. Іменники іншомовного походження розподіліть на а) відмінювані та б) невідмінювані. Визначте відміну та групу відмінюваних слів.

Флексія, амплітуда, маестро, тире, стаціонар, гіпюр, мелодія, МАГАТЕ, резюме, глазур, пальто, бюро, амплуа, універмаг, дзот, хімзавод, зав дитсадком, УТН, облвно, медаль, карамель, ЮНЕСКО.

Вправа 5. Вкажіть до якої відміни належить кожен іменник. Які іменники не входять до жодної з відмін і чому?

Фураж, календар, Сашко, Михась, хвиля, очерет, зарості, плесо, діяльність, молодь, юнак, набережна, життя, мрія, Ельбрус, Карпати, Ай-Петрі, суддя, дитя, ім', авто, шосе, ГЕС, Дніпрогес, студентство, плем'я, сесія, вибори, гроші, інтерв'ю, жирафа, кашне, пальто, пальне, придане.

Вправа 6. До поданих іменників доберіть прикметники різних розрядів. Визначте,до якого розряду і до якої тематичної групи вони належать.

Ялинка, книга, квітка, подвір'я, хата, рушник, вітер, товариш, народ, калина.

Вправа 7. Визначте розряд іменників.

Залізна людина, залізна лопата, вечірня прогулянка, металева пластинка, металевий голос, золотий перстень, золоті руки, мінорний лад, мінорний настрій, сталевий крок, сталеві м'язи, кримський виноград, Семенів кабінет, вовчі сліди, гарячі думки, гаряча голова, вишневий садок, вишневе сукня, лисяче хутро, лисячий характер, куряча пам'ять, курячий крок, Маріїна надія, мідне обличчя, мідна миска, батьківське слово, батьківська садиба, батьківська хата, батьківська порада, батьківська турбота.

Вправа 8. Випишіть прикметники, від яких не можна утворити ступені порівняння. Поясніть , які ознаки виражають ці прикметники.

Глухий, бузковий, чистенький, лисячий, буланий, малиновий, вузький, жовтогарячий, старий, мудрий, кислуватий, янтарний, товстий, білявий, пристаркуватий, осінній, надзвичайний.

Вправа 9.Запишіть подані прикметники з іменниками у три колонки:

Інвестиційні фонди, суверенна держава, приватний банк, великий поет, заповітна мрія, сільський клуб, світовий ринок, атомна електростанція, учителеве слово, яблуневий цвіт, юридичний захист, комп'ютерна графіка, металева конструкція, нородні мелодії, українська біржа, високий дуб, срібні сережки, світлий промінь, людський потік, вовчі зуби, бджолиний рій, вороняче крило, дерев'яні сходи, рідкісний випадок, вчорашня розмова, батьківські збори, материне серце, світлий шлях, пишний сад, шовкове листя, золоте марево, комерційне обслуговування, кришталевий звук, солов'їна пісня, залізне слово, мідна пряжка, ситцева сукня, чисте повітря, медичне обстеження, нерухоме майно.

Вправа 10. Замініть, якщо можливо, наведені конструкції синонімічними сполученнями іменників з прикметниками.

Хвилі Дніпра, рушник із льону, стіл директора, малюнки сестри, директор фірми, крик півня, задача з математики, пальто з вовни, лист батька, зелень парку, звуки музики, листя дерев, води Дністра, повідомлення в газеті, приїзд дядька, спів дівчат, кімната для відпочинку, реклама на телебаченні, розмова по телефону.

Вправа 11. Перекладіть текст.

Около 30 % населения Австрии имеет дополнительные частные страховки, которые позволяют улучшить условия пребывания в больнице (например, одноместные палаты), самостоятельно выбирать врача, предусматривают дополнительные выплаты в случае заболевания или же покрывают стоимость определенных терапевтических процедур. Очевидно, что страховые взносы в коммерческих компаниях устанавливаются в зависимости от состояния здоровья клиента, рода его деятельности и прочих факторов, влияющих на риск возникновения болезни. Особенностью частного сектора в сфере медицинского страхования в Австрии, по сравнению с большинством других европейских стран, является то, что за последние 10 лет его доля значительно уменьшилась и продолжает снижаться. Такая тенденция как нельзя лучше характеризует работу социальных структур и всей системы здравоохранения в целом. В структуре учреждений Австрии, проводящих стационарное лечение, преобладают госпитали, финансируемые социальными фондами. Клиники такого типа составляют приблизительно половину от общего количества, но содержат более 70 % больничных коек, рассчитанных преимущественно на пациентов с острыми состояниями.

9.Інструктивні матеріали для оволодіння професійними вміннями, навичками:

9.1. Методика виконання роботи, етапи виконання

- усне опитування згідно з розробленими викладачем методичними вказівками;

- система тренувальних вправ і творчих завдань;

- блок тестових завдань;

10. Матеріали для самоконтролю оволодіння знаннями, вміннями, навичками.

10.1. Тести

1.Позначте групу іменників, які у називному відмінку множини будуть мати закінчення -И:

А. Весляр, кобзар, гараж, пустир, межа;

Б. Ювіляр, сюрприз, вік, залишок, огірок;

В. Плече, дощ, батько, снігур, ударник;

Г. Сніг, аптекар, комар, хабар, миша.

2. Позначте групу іменників, що вживаються лише у множині:

А. Глушник, олівець, зубило, сокира, ліміт;

Б. Степ, крило, жайворонок, мед, скрипка;

В. Ножиці, ворота, штани, любощі, лінощі, Суми;

Г. Сирота, здобич, вітер, мороз, друг.

3. Позначте групу іменників, що вживаються лише в однині:

А. Кочегар, батько, пустир, межа, огорожа;

Б. Зайченя, дуб, барвник, стаття, досягнення;

В. молоко, цукор, малеча, мудрість, добро, садовина;

Г. Жнива, лінощі, дрова, школа, нація.

4. У якому відмінку іменники другої відміни мають варіанти закінчень у тих самих словах:

А.У знахідному;

Б. У давальному та місцевому;

В. Лише у давальному;

Г. Лише у місцевому.

5. Позначте групу іменників, які в орудному відмінку однини мають закінчення -ею:

А.Посуха, смерека, кукурудза, сваха, Солоха;

Б. Пропажа, тиша, душа, дільниця, сторожа;

В. Муха, Мотря, свекруха, вода, перемога;

Г. Книжка, природа, відрада, колега, краса.

6.Позначте групи збірних іменників.

А.Книжки, лелеки, іменники, народи, групи;

Б.Макарони, ягнята, ліки, геройство, доброта;

В.Парубота, селянство, садовина, професура, бадилля;

Г.Колосся, пруття, бобовиння, кукурудзиння, вороння.

7. Позначте групу іменників спільного роду.

А.Росіяни, білоруси, кияни, криворожани, одесити;

Б.Бородань, грамотій, гончар, робітники, селянство;

В.Зять, тесть, ґедзь, коліна, гречки;

Г. Ханжа, ябеда, бродяга, рюмса, гуляка.