3.1.2. Логическое и механическое запоминание

В зависимости от степени “включенности” понимания содержания информации в процесс запоминания выделяется осмысленное( логическое) и механическое запоминание. Очевидно, что в первом случае запоминается обеспечивается установлением сущностных внутренних, в том числе причинно-следственных, связей в информации, в выделении в ней основного и второстепенного содержания , то есть ее активной мыслительной обработкой и, как сдедствие, ее пониманием. В специальном исследовании было установлено, что при заучивании списка бессмысленных слов испытуемые формируют план запоминания и план воспроизведения, а также производят с информацией такие действия как замена бессмысленных слов словами, имеющими смысл и созвучными им, группировка слов во фразы, а фраз соответственно - в рассказ ( Дж.Миллер. Ю.Галантер, К.Прибрам). Изучение операционального состава мнемического действия осмысленного запоминания позволило выделить следующие операции, совершаемые субъектом запоминания с информацией:

-ориентировка в запоминаемом материале, его категоризация, установление состава и структуры;

-поиск и выделение соответствующего материалу способа группировки;

-группировка материала на основе установленных в нем внутренних связей;

-установление межгрупповых связей в целостном материале.

Результатом такой обработки информации является построение мнемосхемы,обегчающей в последующем ее воспроизведение (В.Я.Ляудис).

При механическом запоминании эти действия с информацией не совершаются, происходит многократное “слепое” вторение информации, подлежащей запоминанию, без понимания ее сути. Основой механического запоминания чаще всего становятся ассоциации по смежности, когда одна часть материала связывается с другой, поскольку следует за ней во времени. В силу данных различий в стратегии работы с информацией более эффективным является, безусловно, осмысленное запоминание. Так, доказано, что при механическом запоминании через час в памяти сохраняется только 40 процентов информации, а еще через несколько часов только 20 процентов, тогда как при осмысленном запоминании 40 процентов информации сохраняется даже через 30 дней. Вместе с тем, несмотря на столь различную эффективность, эти две стратегии обычно соучаствуют в реальной интеллектуальной деятельности человека.

3.1.3. Непосредственнное и опосредованное запоминание

Если запоминания осуществляется без дополнительных опор и переработки информации, то такое запоминание является непосредственным. Если же при запоминании используются какие-либо вспомогательные средства, выполняющие роль опор при запоминании и “ключей” при воспроизведении, то такое запоминание является опосредованным. Примером такого процесса является запоминание информации с помощью пиктограмм, которые представляют собой графические опоры (рисунки), облегчающие запоминание и последующее воспроизведение человеком информации. Опосредствование внутренними психическими опорами практически всегда используется в осмысленном запоминании, что позволяет рассматривать опосредованное и осмысленное запоминание как высшие формы запоминания (Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев).