- •Практическое занятие № 1.
- •Задание №5 Изучите правила сбора и доставки материала в паразитологическую лабораторию для исследования.
- •Задание № 6. Изучите способы консервации исследуемого материала по Турдыеву:
- •Практическое занятие № 2
- •Задание №1.Изучите строение дизентерийной амебы, по атласу, компьютерным слайдам. Заполните таблицу.
- •Задание № 2. Изучите строение балантидия по атласу, компьютерным слайдам. Заполните таблицу.
- •Задание № 3. Изучите строение лямблий по атласу, компьютерным слайдам. Заполните таблицу.
- •Практическое занятие № 3
- •Задание № 1. Изучите строение лейшманий, трипаносом по атласу, компьютерным слайдам. Заполните таблицу.
- •Задание № 2. Изучите сбор и доставку материала в паразитологическую лабораторию для выделения возбудителей лейшманиоза и трипаносомоза. Запишите в дневник.
- •Материал для выделения трипаносом:
- •Задание № 4. Изучите правила сбора и доставки материала в паразитологическую лабораторию для выделения возбудителей трихомоноза. Запишите в дневник.
- •Задание № 2.Изучите метод взятия инфильтрата из язв кожи для выделений лейшманий.
- •Задание№ 2. .Приготовьте нативный препарат из мочеполовых путей методом «висячей» капли.
- •Практическое занятие №4.
- •Практическое занятие №5
- •Задание № 3. Изучите правила сбора и доставки материала в паразитологическую лабораторию для выделения возбудителей токсоплазмоза. Запишите в дневник.
- •Практическое занятие №6
- •1. Жизненный цикл кокцидии:
- •2. Жизненный цикл саркоцисты:
- •3. Жизненный цикл пневмоцисты:
- •Практическое занятие №7.
- •1. Физический способ хранения фекалий:
- •2. Химические консерванты:
- •3. Смесь 4%-ного р-ра формалина с равным количеством глицерина.
- •6. Химические консерванты для консервации и хранения взрослых гельминтов или их фрагментов:
- •Задание №2.Приготовьте нативные мазки из фекалий с 50%-ным водным р-ром глицерина. Задание №3.Приготовьте нативные мазки из желчи.
- •Практическое занятие №8.
- •Практическое занятие №.9
- •Практическое занятие №.10
- •Класс Цестоды
- •Задание 3. Изучите жизненный цикл развития эхинококка, альвеококка по компьютерному атласу, слайдам, таблицам. Запишите в дневник.
- •Жизненный цикл развития эхинококка:
- •Жизненный цикл развития альвеококка:
- •1. Отбор проб при паразитологическом инспектировании.
- •2. Инспектирование рыб на зараженность личинками дифиллоботриид.
- •3. Диагностические признаки плероцеркоидов.
- •4. Определение жизнеспособности личинок.
- •Практическое занятие №11
- •Задание №4 .Изучите жизненный цикл развития анкилостомид, стронгилоида по компьютерному атласу, слайдам, таблицам. Запишите в дневник.
- •Задание № 2Приготовьте нативный мазок из фекалий методом закручивания по Шульману для обнаружения личинок стронгилоида.
- •Практическое занятие №12
- •Переваренное Непереваренное Споры Споры
- •Алгоритм работы:
- •Задание № 2.Изучите возможность определения размеров яиц (овометрия) по готовым препаратам. Запишите свои данные в дневник. Измерение яйца гельминта с помощью окуляр-микрометра.
- •Практическое занятие №13
- •1. Отбор проб
- •2. Хранение и доставка проб для исследования.
- •Практическое занятие №14
- •Задание № 2. Изучите жизненный цикл развития острицы по компьютерному атласу, слайдам, таблицам. Запишите в дневник.
- •Цикл- Задание № 3.Изучите соскоб с перианальных складок тампоном, шпателем по методу Торгушина для выявления яиц гельминтов.
- •1. Жизненный цикл развития трихинелл:
- •2. Жизненный цикл развития филярий:
- •Задание № 3.Изучите метод концентрации на обнаружение микрофилярий. Запишите в дневник.
- •Практическое занятие №16
- •Практическое занятие №17
- •Алгоритм работы:
- •Метод извлечения клеща иглой.
- •Метод тонких срезов.
- •Метод соскоба патологического материала.
- •Метод послойного соскоба (глубокого соскоба кожи) по Соловьеву.
- •Метод щелочного препарирования кожи.
- •Метод исследования с молочной кислотой.
- •Алгоритм работы:
- •Практическое занятие №18
- •Задание № 4.Изучите алгоритмы сбора и учета комаров, мух, москитов. Запишите в дневник.
Практическое занятие №6
Диагностика кокцидоза, саркоцистоза, пневмоцистоза, криптоспоридиоза
Задание № 1. Изучите строение кокцидий, саркоцист, пневмоцист по компьютерному атласу, слайдам, микропрепаратам, таблицам. Зарисуйте в дневник и подпишите.
Кокцидии Саркоцисты Пневмоцисты
Задание № 2.Изучите жизненный цикл кокцидий, саркоцист, пневмоцист по компьютерному атласу, слайдам, микропрепаратам, таблицам. Запишите в дневник.
1. Жизненный цикл кокцидии:
_________________ → _________________________________________________ → ________________________________________________________
2. Жизненный цикл саркоцисты:
___________________________________________________ → ________________ ___________ → ___________________ ______________________________ → _________ → _________ → _______________________________________
3. Жизненный цикл пневмоцисты:
_________ → ________________________________ → ________________________
Задание № 3.Изучить сбор и доставку материала в паразитологическую лабораторию для выделения возбудителей кокцидиоза, саркоцистоза, пневмоцистоза. Запишите в дневник.
Материал:
Для выделения кокцидий:
_______________________
_______________________
Для выделения саркоцист:
________________________
________________________
________________________
Для выделения пневмоцист:
1. ________________________
2. ________________________
3. ________________________
4. ________________________
Подготовьте рабочее место и выполните практические задания
Задание № 1. Приготовьте нативные мазки из мокроты. Зарисуйте в дневник. Сделайте заключение. Подпишите.
Задание №2 Приготовьте мазки из мокроты, окрашенные р-ром Люголя. Промикроскопируйте. Зарисуйте в дневник. Сделайте заключение. Подпишите.
Задание № 3.Изучите серологический метод ИФА для выделения кокцидиоза, саркоцистоза, пневмоцистоза.
Домашнее задание:
Учебник «Медицинская паразитология» Д.Е.Генис стр. _____________
Замечания преподавателя_____________________
Подпись преподавателя _______________________
Практическое занятие №7.
Сбор и доставка для исследования на гельминтозы. Копрологические исследования. Макро и микроскопические методы исследования. Исследование кала методом нативного мазка, и толстого мазка по Като, большой мазок.
Задание № 1. Изучите правила сбора и доставки материала для исследования на гельминтозы:
Кал
Дуоденальное содержимое
Моча
Мышцы
Кровь
Задание № 2.Изучите методы консервации фекалий.
1. Физический способ хранения фекалий:
при низкой температуре от 0 до 4оС не более суток.
2. Химические консерванты:
1. Жидкость Барбагалло: р-р формалина на физиологическом р-ре (в соотношении 3 мл 40% формалина + 97 мл физ.р-ра или 1 л дистиллированной воды + 30 мл 40% формалина + 8,5 г NaCl).
2. Р-р формалина 4%-ный.
3. Смесь 4%-ного р-ра формалина с равным количеством глицерина.
4. Р-р уксусной кислоты от 3 до 10 %.
5. Р-ры детергентов 1-1,5%-ные – моющие средства типа «Лотос», «Экстра» (кроме биоактивных); перед приготовлением р-ра их порошка удаляют влагу, выдерживая в сухожаровом шкафу при 100 оС в течение 2ч.
Заливается кал одним из приготовленных консервантов в объеме 1:1 или 1 часть фекалий и 2 части раствора консерванта, при этом тщательно перемешивается индивидуальной палочкой.
Хранить фекалии в р-рах консервантов можно от нескольких месяцев до года, при более длительном хранении возможно разрушение яиц гельминтов.
