Казанский филиал

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»

Кафедра теории и истории права и государства основы исследовательской деятельности

Учебно-методический комплекс

для студентов факультета непрерывного образования по

подготовке специалистов для судебной системы

(специальность 030912 Право и организация социального обеспечения

(углубленная подготовка)

Казань

2013

Автор:

Губаева Тамара Владимировна, доктор юридических наук, профессор кафедры теории и истории права и государства КФ ФГБОУВПО «РАП».

Рецензенты:

Гумеров Ленар Асхатович, кандидат юридических наук, доцент, заведующий кафедры теории и истории права и государства КФ ФГБОУВПО «РАП».

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 030912 Право и организация социального обеспечения.

Одобрен на заседании кафедры теории и истории права и государства КФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол №1 от 04.09.2013 г.)

Утвержден Учебно-методическим советом КФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 1 от 25.09.2013 г.)

© КФ ФГБОУ ВПО «РАП», 2013

© Губаева Т.В., 2013

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………..……………………………………………………..................…4

Объем дисциплины и виды учебной работы ……………..…………...………...6

Тематический план и содержание учебной дисциплины………….…….……..7

Программа курса ………………………………………………………………….9

Планы семинарских (практических) занятий………………………………..…12

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов ……………………………………..………..…34

Примеры тестовых заданий для проведения промежуточной аттестации…………………………………………………………………….…….…….43

Информационное обеспечение обучения …………………………….………..45

Вопросы для подготовки к зачету...……………………….……………....……46

Введение

1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО «Право и организация социального обеспечения».

2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Математический и общий естественнонаучный цикл

3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам учебной дисциплины:

Целью курса является формирование и развитие научной культуры студентов, их общенаучной эрудиции, способности к творческому мышлению.

Задачи предлагаемого курса взаимосвязаны:

- сформировать основы культуры умственного труда;

- ознакомить в общих чертах с процессом и механизмами мышления;

- изучить методы научного познания и возможности их применения на практике, в том числе в профессиональной юридической деятельности;

- показать отличия науки от лженауки;

- выработать элементарные навыки научно-исследовательской работы;

- уяснить ценность исследовательской деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные понятия НИР (научно-исследовательской работы);

- методы научного познания и возможности их использования;

- законы и правила логики, применяемые в ходе исследовательской деятельности;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- обозначить проблему и примерные пути ее решения;

- использовать информацию для развития новых идей;

- работать с научным аппаратом исследований;

Выпускник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9),

исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) (ОК-10);

соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда (ОК-11);

соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения (ОК-12);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

проводить мониторинг и анализ социальных процессов (условия, причины, мотивы проявления) в муниципальном образовании (ПК 4.3);

исследовать и анализировать деятельность по состоянию социально-правовой защиты отдельных категорий граждан (ПК 4.4).