Политика дисциплины

Дисциплина Медбиофизика для студентов специальности «общая медицина» преподается в объеме 3-х кредитов.

Раздел заканчивается рубежным контролем.

I кредит включает в себя разделы:

1. Закономерности поглощения света биологическими системами. Спектрофотометрические методы исследования. Взаимодействие электромагнитных волн с биообъектом

2. Физические основы интроскопии

Раздел заканчивается рубежным контролем.

II кредит включает в себя разделы:

3. Биофизика мембран

4. Биомеханика мышц

5. Исследование функции внешнего дыхания

6. Биофизические основы гемодинамики

III кредит включает в себя разделы:

7. Принципы преобразования медико-биологической информации. Физические основы ЭКГ. Принципы регистрации и анализа ЭЭГ

8. Методы исследования кровообращения

Каждый раздел включает в себя несколько видов занятий: практические, СРСП, СРС. Итоговая оценка является среднеарифметическим всех оценок, полученных внутри каждого раздела.

Для каждого занятия СРСП и СРО в УМКД составлены задания. Выполненные задания СРСП и СРО должны быть сданы к сроку окончания раздела.

Посещение лекций, практических занятий является обязательным. Посещение СРСП и СРС обязательным не является. Пропущенные практические занятия могут быть отработаны до момента проведения соответствующего рубежного контроля. В исключительных случаях (длительная болезнь, чрезвычайные обстоятельства, болезнь в дни предшествующие рубежному контролю) деканат составляет индивидуальный график отработки пропущенных занятий и последующего рубежного контроля.

Обучающиеся обязаны посещать все виды аудиторных занятий - лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы, выполнить все задания СРОП и СРО.

Академический рейтинг обучающегося (АРО) складывается из рейтинга допуска (РД) и рейтинга итогового контроля (РИК).

Контроль текущей успеваемости, СРОП и СРО по дисциплине проводит преподаватель - ведущий занятия в группе в соответствии с академическим календарём КГМУ, календарно-тематическими планами, графиком сдачи заданий СРО.

Преподаватель несёт ответственность за правильность подсчёта рейтинга обучающегося.

Выставленные преподавателем оценки текущего контроля учебных достижений обучающегося, результаты рубежного контроля, рейтинга допуска, итогового контроля и академического рейтинга обучающегося по дисциплине должны доводиться до сведения обучающегося сразу после их выставления. На первом занятии по дисциплине проводится оценка базисного уровня знаний обучающегося. Оценка за базисные знания проставляется в учебном журнале по 100-бальной шкале. При подсчёте РД оценка базисного уровня не учитывается.

Текущие оценки обучающемуся выставляются преподавателем в учебном журнале по 100-бальной шкале за каждое выполненное задание/раздел (интегрированная тема, в которую могут входить несколько занятий). При выставлении текущей оценки за задание / раздел должны учитываться все виды учебной работы (аудиторной и внеаудиторной). В электронный журнал ИС «Platonus» заносятся только оценки за разделы. По каждому разделу выставляется одна оценка, включающая в себя среднеарифметическую от всех видов оцениваемых занятий. По каждому разделу выполненные задания СРСП и СРС должны быть сданы в установленные сроки.

Рубежный контроль по дисциплине проводится кафедрами во время СРОП, согласно тематическим планам 2 раза.

Пропущенные по неуважительной причине занятия не отрабатываются. Если количество часов пропусков составляет 50% и более от общего числа часов, отведенных на практические занятия, относящиеся к данному заданию/разделу, обучающийся не допускается к сдаче задания/раздела. В электронный журнал ставится «0».

Отрабатываются занятия, пропущенные только по уважительной причине.

Для отработки пропущенных занятий обучающийся:

• получает допуск к занятию у декана/зам. декана факультета;

• предоставляет допуск на кафедру, не позднее второго занятия, после возобновления учебы.

Пропущенные лабораторные работы, практические занятия отрабатываются только до сдачи выполненного задания/раздела.

Правила отработки:

• тема отрабатывается устно с дежурным преподавателем, согласно графику консультаций и индивидуальной работы кафедры с обучающимися;

• В случае неотработки пропущенных по уважительной причине занятий пропуски приравниваются к неуважительным, и на него распространяется правило выставления оценки 0, как при неуважительном пропуске занятия.

В случае если студент по уважительной причине пропустил занятия в последние две недели семестра, в том числе, и последнее занятие, декан факультета разрешает обучающемуся отработку занятий и сдачу экзамена по индивидуальному графику.

При пропуске по болезни более чем 1/3 от общего числа дней семестра обучающийся имеет право обратиться в поликлинику КГМУ для созыва врачебно-контрольной комиссии (ВКК) в целях рассмотрения вопроса о получении медицинского заключения об основаниях для предоставления академического отпуска.

Введение: Биофизика представляет собой одну из фундаментальных биологических дисциплин, которая дает возможность на основе плодотворного слияния трех наук - физики, химии и биологии подойти к пониманию основ жизненных процессов.

Знание законов биофизики дает возможность разрабатывать новые методы диагностики и лечения. В настоящее время многие биофизические методы широко используются в диагностике различных заболеваний, для выяснения механизма действия лекарственных препаратов, для контроля при лечении. Знание теоретических основ этих методов необходимо для осознанной и объективной интерпретации данных клинико-диагностических и лечебных мероприятий. Диагностическая и лечебная тактика врача во многом зависят от данных, которые могут быть получены с помощью приборов. Максимальная эффективность использования в медико-биологических исследованиях различных технических средств может быть достигнута только тогда, когда исследователь знает физические основы работы прибора. Программа направлена также и на формирование у студентов научных знаний и практических навыков по вопросам применения современной медицинской техники.

Цель дисциплины: Формирование научного мировоззрения и научной методологии в медицине, как теоретической основы клинико-лабораторных и функциональных методов исследования, молекулярной диагностики и применения современных технических средств для медицинских исследований.

Задачи обучения:

• Дать знания о практически важных достижения биофизики для решения задач медико-биологических исследований;

• Обеспечить теоретическую базу для изучения медико-биологических и профильных дисциплин;

• Обучить основам биофизических методов, применяемых в медико-биологических, клинических, гигиенических и эпидемиологических исследованиях;

• Научить использованию физико-химические законы для объяснения процессов, протекающих в организме человека;

• Сформировать у студентов логическое мышление, умение строить обоснованные суждения и умозаключения.

Конечные результаты обучения

Дублинские дескрипторы первого уровня (бакалавриат)	Пирамида Блума	Конечные результаты обучения	Компетенции*
Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области;	Знание	Дает определение значения для будущей профессии предмета, целей и задач медицинской биофизики	1, 3, 6
		Описывает биофизические закономерности функционирования мембранных структур , транспорта веществ через мембрану , механизмы электрогенеза, физические особенности взаимодействия света с биологическими структурами	1, 3, 6
		Излагает биофизические закономерности работы сердечно-сосудистой системы, мышечной и дыхательной систем.	1,3,6
		Называет и дает определение основным группам медицинских приборов и аппаратов, применяемых для исследования биологических систем. Классифицирует медицинские приборы и аппараты.	1, 3, 4, 6, 7
	Понимание	Объясняет молекулярные механизмы генерации электрохимических потенциалов мембран.	1, 3, 4, 6, 7
		Интерпретирует и объясняет информационную ценность различных показателей приборов .	1, 3, 4, 6, 7
		Объясняет сущность и принцип наиболее важных методик исследования электрической активности органов, движения крови по сосудам, функции внешнего дыхания.	1, 3, 4, 6, 7
Применять эти знания и понимание на профессиональном уровне;	Применение	Владеет навыками командной работы, проводит учебный эксперимент на основе полученных знаний	1,2,3,4,5,6,7
		Использует на практике, показывает выполнение методик исследования: ЭКГ, ЭЭГ, спектрофотометрия, микроскопия, спирометрия, реография, вискозиметрия, измерение пульса и АД.	1,2,3,4,6,7
		Оценивает и интерпретирует результаты учебных экспериментов, объясняет наблюдаемые факты и явления, их причинно-следственные взаимоотношения	1,2,3,4,5,6,7
Формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области;	Анализ	Оценивает выбор методов исследования и приборов при обследовании конкретной системы, дает рекомендации по оптимизации обследования.	1,2,3,4,6,7
		Формулирует собственные выводы в виде рекомендаций по рациональной организации жизни с целью профилактики заболеваний	1,2,3,4,6,7
Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений;	Синтез	Оценивает и интерпретирует результаты учебных экспериментов, объясняет наблюдаемые факты и явления, их причинно-следственные взаимоотношения	1,2,3,4,5,6,7
		Прогнозирует влияние некоторых физических факторов внешней среды на живой организм.	1,2,3,4,6,7
Сообщать информацию, идеи, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам.	Оценка	Способен передавать студентам/преподавателям/ экзаменаторам собственные знания и умения при планировании и проведении учебных экспериментов, объяснять полученные при обследовании результаты и интерпретировать их.	1,2,3,4,5,6
		Способен передавать студентам/преподавателям/ экзаменаторам собственные выводы на основе полученных знаний физико-химических законов.	1,2,3,4,5,6

*Перечень компетенций: 1. Общая образованность. 2. Знания биомедицинских наук 3. Коммуникативные навыки 4. Навык постоянного самосовершенствования 5. Навыки научных исследований 6. Навык работы в команде 7. Профессионализм 8. Клинические навыки или Навыки в сфере лекарственного обеспечения или Навык профилактической медицины и управления общественным здравоохранением

Пререквизиты и постреквизиты дисциплины.

Пререквизиты: Физика, биология, химия, математика

Постреквизиты: физиология, молекулярная биология и медицинская генетика, биохимия, внутренние болезни.

Тематический план дисциплины медбиофизика

Кредит 1. Биофизика волновых процессов. Медицинское применение.
			Количество часов
			лекции	практика	Лаб.	СРСП	СРС	всего
Закономерности поглощения света биологическими системами Спектрофотометрические методы исследования Взаимодействие электромагнитных волн с веществом		Закономерности поглощения света биологическими системами.	1
		Влияние электрических и магнитных полей на живой организм. Использование ЯМР и ЭПР в медицинских исследованиях					3
		Люминесценция биологических систем.	1
		Поляризация света биосистемами.		4
		Специальные приемы микроскопии биологических объектов.				2
		Метки и зонды и их применение в биологии и медицине.					3
		Применение спектрофотометрических методов исследования для определения концентрации веществ в биологических жидкостях.		4
		Принципы проведение и анализа спектрофотометрических методов исследования.				4
		Устройство, принцип работы спектрофотометров.					3
		Терапевтическая техника, основанная на применении ВЧ, СВЧ и УВЧ токов. Терапевтическая техника, основанная на применении постоянного тока. Механизмы действия высокоинтенсивного лазерного излучения на биологические ткани.				4
		Первичные стадии фотобиологических процессов. Спектры фотобиологического действия.					3
Физические основы интроскопии		Фотохимические превращения ДНК.	1
		Основные технические средства медицинской интроскопии.		3	1
		Принципы проведения и анализа интроскопических исследований.				4
		Устройство и принцип работы приборов для интроскопии.					3
Рубежный контроль						1
	По кредиту		3	11	1	15	15	45

Кредит 2. Биофизика клеточных и тканевых процессов.
Биофизика мембран		Биологические мембраны. Структура, свойства и пути их изучения.	1
		Понятие электровозбудимости. Потенциалы покоя и действия и их молекулярные механизмы.	1
		Молекулярные механизмы электрохимических потенциалов мембран и распространение нервного импульса вдоль возбудимого волокна.		2	3
		Современные методы изучения структуры и функций биологических мембран.				2
		Механизмы проницаемости биологических мембран. Строение и функции ионных каналов и переносчиков. Механизмы электрогенеза. Молекулярные механизмы ПД и ПП при блокировке Na+ и К+-каналов				4
		Транспорт неэлектролитов через биологические мембраны. Основные механизмы пассивного транспорта. Формальное описание ионных токов в модели Ходжкина – Хаксли. Ионный транспорт веществ в каналах. Активный транспорт через биологические мембраны.					3
Биомеханика мышц		Модель скользящих нитей. Биомеханика мышцы. Электромеханическое сопряжение. Уравнение Хилла. Моделирование мышечного сокращения.		2
		Электромеханическое сопряжение. Молекулярные механизмы мышечного сокращения при различных состояниях.				2
		Электромеханическое сопряжение в различных видах мышечных тканей.					3
Исследование функции внешнего дыхания		Приборы для измерения функции внешнего дыхания. Устройство и принцип работы.		2
		Регистрация и анализ данных функциональных исследований органов дыхания.				2
		Искусственные органы.					3
Биофизические основы гемодинамики		Гемодинамические закономерности движения крови по сосудам.	1
		Исследование реологических свойств биологических жидкостей. Физические основы гемодинамики. Закономерности движения крови в артериальном и венозном русле.		3
		Регистрация и анализ данных функциональных исследований системы кровообращения.				4
		Биофизические механизмы фильтрационно-реабсорбционных процессов.					3
		Общие физико-математические закономерности движения крови по сосудам. Пассивные механические свойства биологических тканей					3
Рубежный контроль						1
	По кредиту		3	9	3	15	15	45

	Кредит 3. Биофизические основы диагностики.
Принципы преобразования медико-биологической информации Физические основы ЭКГ Принципы регистрации и анализа ЭЭГ		Структурная схема съема, передачи и регистрации медико-биологической информации.	1
		Принципы преобразования биологических и неэлектрических сигналов в электрические. Конструкции датчиков и электродов, их основные характеристики.		2
		Классификация медицинских приборов и аппаратов. Формы энергии, которые преобразуются в измерительном преобразователе. Источники погрешностей при регистрации медицинских показателей.				2
		Конструкции датчиков и электродов, их основные характеристики.					3
		Принципы работы приборов, регистрирующих биопотенциалы	1
		Физика ЭКГ. Потенциал действия кардиомиоцитов. Проведение потенциалов действия по тканям сердца.	1
		Методы исследования электрической активности различных органов. Электрическая активность сердца.		3	1
		Регистрация ЭКГ и принципы анализа.				4
		Устройство и принцип работы электрокардиографа					3
		Электрическая активность центральной нервной системы. Основные ритмы ЭЭГ.		2	1
		Регистрация ЭЭГ и принципы анализа.				2
		Устройство и принцип работы электроэнцефалографа					3
Методы исследования кровообращения		Методы исследования кровообращения. Интегральная и регионарная реография. Способы косвенной регистрации ударного и минутного выброса.		2	1
		Регистрация РГ и принципы анализа.				4
		Устройство и принцип работы реографа					3
		Физические основы взаимодействия звука и биологических тканей.				3
		Применение ультразвуковых исследований в медицине.					3
	По кредиту		3	12		15	15	45

Тематический план лекций

№	Наименование темы	Форма проведения	Продол., час.
	КРЕДИТ№1
1	Закономерности поглощения света биологическими системами Спектрофотометрические методы исследования Взаимодействие электромагнитных волн с веществом	Проблемная лекция	2
2	Физические основы интроскопии	Проблемная лекция	1
	Всего:		3
	КРЕДИТ№2
№	Темы лекций
1	Биофизика мембран	Проблемная лекция	2
2	Биофизические основы гемодинамики	Проблемная лекция	1
	Всего:		3
	КРЕДИТ№3
	Принципы преобразования медико-биологической информации Физические основы ЭКГ Принципы регистрации и анализа ЭЭГ	Проблемная лекция	3
	Всего:		3
	ВСЕГО по 3 кредитам		9

Тематический план практических занятий

№	Наименование темы	Форма проведения	Кол-во., час.	Сферы компетентности
	КРЕДИТ № 1
1	Закономерности поглощения света биологическими системами Спектрофотометрические методы исследования Взаимодействие электромагнитных волн с биообъектом	Дискуссия	8	1,3,4,5,6
2	Физические основы интроскопии	Проектная технология	3	1,3,4,5,6,7
Всего:			11
КРЕДИТ№2
1	Биофизика мембран	PBL	2	1,3,4,5,6
2	Биомеханика мышц	Дискуссия	2	1,3,4,5,6
3	Исследование функции внешнего дыхания	Дискуссия	2	1,3,4,5,6
4	Биофизические основы гемодинамики	Дискуссия	3	1,3,4,5,6
Всего:			9
КРЕДИТ№3
1	Принципы преобразования медико-биологической информации. Физические основы ЭКГ. Принципы регистрации и анализа ЭЭГ	Дискуссия	7	1,3,4,5,6
2	Методы исследования кровообращения	Деловая имитационная игра	2	1,3,4,5,6,7
	Всего:		9
ВСЕГО по 3 кредитам:			29

Тематический план лабораторных занятий

№	Наименование темы	Форма проведения	Кол-во., час.	Сферы компетентности
	КРЕДИТ № 1
1	Физические основы интроскопии	Лабораторная работа	1	1,2,3,4,5,6
	Всего:		1
	КРЕДИТ № 2
2	Биофизика мембран	Лабораторная работа	3	1,3,4,5,6
	Всего:		3
	КРЕДИТ № 3
1	Принципы преобразования медико-биологической информации. Физические основы ЭКГ. Принципы регистрации и анализа ЭЭГ	Лабораторная работа	2	1,3,4,5,6,7
2	Методы исследования кровообращения	Лабораторная работа	1	1,2,3,4,5,6
	Всего:		3
	ВСЕГО по 3 кредитам:		7

Тематический план СРСП

№	Темы СРСП	Форма проведения	Кол-во., час.	Сферы компетентности
	КРЕДИТ № 1
1	Закономерности поглощения света биологическими системами. Спектрофотометрические методы исследования. Взаимодействие электромагнитных волн с биообъектом	выполнение проекта в малой группе	10	1,3,4,5,6,7
2	Физические основы интроскопии	выполнение проекта в малой группе	4	1,2,3,4,5,6
3	Рубежный контроль	Контрольная работа	1	1,2,4,5
	Всего:		15
	КРЕДИТ № 2
1	Биофизика мембран	выполнение проекта в малой группе	6	1,3,4,5,6
2	Биомеханика мышц	выполнение проекта в малой группе	2	1,2,3,4,5,6
3	Исследование функции внешнего дыхания	Анализ записи исследования	2	1,3,4,5,6
4	Биофизические основы гемодинамики	Регистрация и анализ записи исследования	4	1,3,4,5,6
5	Рубежный контроль	Контрольная работа	1	1,2,4,5
	Всего:		15
	КРЕДИТ № 3
1	Принципы преобразования медико-биологической информации. Физические основы ЭКГ. Принципы регистрации и анализа ЭЭГ	Регистрация и анализ записи исследования	8	1,3,4,5,6,7
2	Методы исследования кровообращения	Регистрация и анализ записи исследования	7	1,2,3,4,5,6
	Всего:		15
	ВСЕГО по 3 кредитам:		45

Время консультаций:

Консультации проводятся еженедельно по пятницам с 15.30 час. до 16.30 час.

Время рубежного контроля: проводится во время СРСП в соответствии с тематическим планом занятий и расписанием.

График рубежного контроля по дисциплине «Медицинская биофизика» для специальности 5В130100 «Общая медицина»1 курс, I семестр: в соответствии с тематическим планом дисциплины и расписанием первый рубежный контроль проводится по окончании первого кредита, второй рубежный контроль – по окончании второго кредита

Время итогового контроля: в соответствии с академическим календарем и расписанием экзаменов в компьютерном центре.

Задания для самостоятельной работы студентов

Тематический план СРС

№	Темы СРС	Форма проведения	Продолж., час.
	КРЕДИТ№1
	Закономерности поглощения света биологическими системами. Спектрофотометрические методы исследования. Взаимодействие электромагнитных волн с биообъектом	выполнение индивидуальных заданий	12
	Физические основы интроскопии.	выполнение индивидуальных заданий	3
	Всего:		15
	КРЕДИТ № 2
1	Биофизика мембран	выполнение индивидуальных заданий	3
2	Биомеханика мышц	выполнение индивидуальных заданий	3
3	Исследование функции внешнего дыхания	выполнение индивидуальных заданий	3
4	Биофизические основы гемодинамики	выполнение индивидуальных заданий	6
	Всего:		15
	КРЕДИТ № 3
1	Принципы преобразования медико-биологической информации	выполнение индивидуальных заданий	3
2	Физические основы ЭКГ	выполнение индивидуальных заданий	3
3	Принципы регистрации и анализа ЭЭГ	выполнение индивидуальных заданий	3
4	Методы исследования кровообращения	выполнение индивидуальных заданий	6
	Всего:		15
	ВСЕГО по 3 кредитам:		45

График выполнения и сдачи заданий по дисциплине (СРСП, СРС)

Задания по СРСП, СРС сдаются студентом преподавателю, ведущему занятия по дисциплине, в дни и часы, предусмотренные «Графиком консультаций» кафедры.

Литература основная и дополнительная

Основная литература.

На русском языке

1. Антонов В. Ф. Физика и биофизика [Текст] : учебник / В. Ф. Антонов, Е. К. Козлова, А. М. Черныш. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 472 с. : ил. – 10 экз.

2. Ремизов А. Н. Медицинская и биологическая физика [Текст] : учеб. для вузов / А. Н. Ремизов, А. Г. Максина , А. Я. Потапенко . - 10-е изд., стереотип. - М. : Дрофа, 2011. – 102 экз.

3. В. Н. Федоров Медицинская и биологическая физика [Текст] : курс лекций с задачами: Учеб. пособие / В. Н. Федоров, Е. В. Фаустов. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 592 с – 50 экз

4. Антонов В. Ф Физика и биофизика [Текст] : учебник / В. Ф. Антонов, Е. К. Козлова, А. М. Черныш. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 472 с. – 1 экз.

5. Антонов В. Ф. Физика и биофизика [Текст] : учебник / В. Ф. Антонов, Е. К. Козлова, А. М. Черныш. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 472 с. 10 экз.

6. Антонов В. Ф. Физика и биофизика [Электронный ресурс] : электр. учебник / В. Ф. Антонов, Е. К. Козлова, А. М. Черныш. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 5 экз

7. Антонов В. Ф. Физика и биофизика [Текст] : руководство к практ. занятиям: учеб. пособие / В. Ф. Антонов [и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 336 с. – 1 экз.

8. Ремизов А. Н. Медицинская и биологическая физика [Текст] : учеб. для вузов / А. Н. Ремизов, А. Г. Максина , А. Я. Потапенко . - 10-е изд., стереотип. - М. : Дрофа, 2011. - 558 с. : ил. – 102 экз.

9. Ремизов А. Н. Медицинская и биологическая физика [Электронный ресурс] : электр. учебник / А. Н. Ремизов. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Электронные учебники). – 5 экз.

На казахском языке

1. Көшенов Б. Медициналық биофизика [Мәтін] : оқулық / Көшенов, Бират. - Алматы : Карасай, 2010. - 224 с. 241 экз.

2. Көшенов Б.  Медициналық биофизикадан зертханалық жұмыстар [Мәтін] : оқу құралы / Б. Көшенов. - 2-е изд., испр. и доп. - Алматы : Эверо, 2010. - 210 б. : сур. – 257 экз.

3. Койчубеков Б. К. Биофизикадағы оптикалық зерттеу әдістері [Мәтін] : оқу-әдістемелік құрал / Б. К. Койчубеков [и др.] ; ҚММУ. - Қарағанды : [б. и.], 2011. - 48 б. – 46 экз.

4. Койчубеков Б. К. Биоэлектрлік процесстерді зерттеу әдістері. ЭКГ, ЭЭГ, ЭМГ [Мәтін] : оқу-әдістемелік құрал / Б. К. Койчубеков [и др.] ; ҚММУ. - Қарағанды : [б. и.], 2012. - 56 б. – 46 экз.

5. Калиева Ж. А. Медициналық биофизика пәніне арналған тестілік тапсырмалар [Мәтін] : оқу құралы / Ж. А. Калиева, В. Р. Чудиновских. - Қарағанды : АҚНҰР, 2013. - 198 бет. – 275 экз.

6. Калиева Ж. А. Медициналық биофизика пәні бойынша практикум [Мәтін] : оқу құралы / Ж. А. Калиева, В. Р. Чудиновских. - Қарағанды : АҚНҰР, 2013. - 208 б. : сур. – 250 экз.

7. Койчубеков Б. К. Медициналық және биологиялық физика негіздері [Мәтін] : оқу құралы / Б. К. Койчубеков [и др.]. - Алматы : Эверо, 2013. - 292 б. : сур. – 600 экз.

8. Байзак Ү. А. Медициналық биофизика мен медтехникалар бойынша лабораториялық практикум [Мәтін] : оқу құралы / Ү. А. Байзак, Қ. Ж. Құдабаев. - Алматы : Эверо, 2013. - 304 б. : сур. – 30 экз.

9. Көшенов Б. Медициналық биофизикадан зертханалық жұмыстар [Мәтін] : оқу-әдістемелік құрал / Б. Көшенов. - 2-ші бас,өнделіп,толықт. - Алматы : Эверо, 2014. - 212 б. : сур. – 93 экз.

10. Койчубеков Б. К. Медициналық және биологиялық физика негіздері [Мәтін] : оқу құралы / Б. К. Койчубеков [и др.] ; ҚММУ. - Алматы : Эверо, 2014. - 292 б. – 500 экз.

11. Жатқанбаев Ж. Ж. Биологиялық физика [Мәтін] : лабораториялық-практикалық сабақтар технологиялар тест-рейтинг жүйелер / Ж. Ж. Жатқанбаев. - Алматы : Эверо, 2011. - 364 б. – 50 экз.

На английском языке

1. Claycomb J. Introductory Biophysics [Text] : perspectives on the Living State / J. Claycomb, J. Q.P. Tran. - New Dlhi : Jones & Bartlett Publіsһers, 2011. - 359 p. : il. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). – 100 экз.

Дополнительная литература

1. Чудиновских В. Р. Тестовые задания по медицинской биологической физике [Текст] : учебное пособие / В. Р. Чудиновских, Ж. А. Калиева. - Караганда : АҚНҰР, 2013. - 200 с. – 275 экз.

2. Чудиновских В. Р. Практикум по медицинской биофизике [Текст] : учеб. пособие / В. Р. Чудиновских, Ж. А. Калиева. - Караганда : АҚНҰР, 2013. - 220 с. : ил. – 250 экз.

3. В. Н. Федоров Медицинская и биологическая физика [Электронный ресурс] : курс лекций с задачами: электр. учебник / В. Н. Федоров, Е. В. Фаустов. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 1 эл. опт. – 1 экз.диск (CD-ROM).

4. Озерянский В.А. Познаем наномир: простые эксперименты : учеб. пособие / В. А. Озерянский, М. Е. Клецкий, О. Н. Буров. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. - 142 с.

5. Нанобиотехнологии: практикум / ред. А. Б. Рубин. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. - 384 с.

6. Наноструктуры в биомедицине: пер. с англ. / ред. К. Е. Гонсалвес [и др.]. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. - 519 с.

Методы обучения и преподавания

• Лекции: проблемные.

• Практические занятия: активные методы обучения: PBL, дискуссия, деловая имитационная игра; традиционные методы: ситуационные задачи, работа в парах, работа в малых группах, работа с учебниками, работа с аппаратурой.

• Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя: выполнение проекта в малой группе, регистрация и анализ записи исследования.

• Самостоятельная работа студента (СРО): выполнение индивидуальных заданий.

Критерии и правила оценки знаний:

• Текущий контроль: решение тестовых заданий, письменный/устный опрос, решение ситуационных задач, проверка оформления результатов выполнения заданий и.т.д.

• Рубежный контроль: письменная работа.

• Итоговый контроль: экзамен в виде компьютерного тестирования.

На каждом занятии выполняется задание, предусмотренное методическими рекомендациями. Критерии оценки изложены в методических рекомендациях для соответствующих занятий.