- •Смотрим и думаем
- •Вопрос 1. Представители каких слоев населения изображены на картине? Как вы это определили?
- •Вопрос 2. Укажите обвиняемого на суде. По каким признакам вы его определили?
- •Учимся аргументировать
- •Сравниваем
- •Тема «Русь удельная в 30-е годы XII-XIII» выполняем тест
- •Работаем с текстом
- •Вопрос 1. Почему вы так решили?
- •Вопрос 2. Каким городом можно его заменить, чтобы новое название не выпадало из ряда?
- •Вопрос 1. Как звали князя, к которому перешла власть после смерти отца?
- •Вопрос 2. В чём причина того, что в Суздале было такое сильное боярство?
- •Вопрос 3. Каким образом князь решил описанную проблему?
- •Вопрос 1. Укажите правильный ответ в составленном вами тесте
- •Вопрос 2. Объясните, почему вы не использовали другие варианты ответа.
- •Вопрос 1. О каком событии идет речь в отрывке? _________________________
- •Вопрос 2. Когда оно произошло? __________________
- •Вопрос 1. Укажите прозвище человека, о котором идёт речь в данном отрывке.
- •Вопрос 2. Укажите два события, последствия которых описаны в данном отрывке.
- •Вопрос 3. Что такое "латинская" ересь"?
- •Вопрос 1. О каком периоде истории Руси идёт речь в данном отрывке?
- •Вопрос 2. Положительной или отрицательной, с точки зрения автора, была роль монголов в истории Руси? в чем проявилась эта роль?
- •Вопрос 1. Укажите век, когда произошло данное событие._______________
- •Вопрос 2. Найдите в отрывке и выпишите положение, которое подтверждается фактами в последующем тексте. Укажите не менее двух фактов, приведенных в подтверждение данного положения.
- •Вопрос 1. В состав какого государства вошло русское княжество?
- •Вопрос 2. Назовите известных вам правителей государства, в состав которого решило войти русское княжество
- •Вопрос 3. В чём состоят возможные причины названного решения боярства
Сравниваем
Задание 1. Распределите указанные ниже термины на две равные группы и заполните таблицу.
Барщина, оброк, полюдье, рядович, смерд, закуп
|
1 группа |
2 группа |
Термины |
|
|
Что объединяет термины данной группы |
|
|
Задание 2. Сравните политическую деятельность князей Святослава и Владимира
Линии сравнения |
Святослав |
Владимир |
Результаты сравнения |
Мероприятия, проведенные внутри страны |
|
|
|
Последствия внутриполитических мероприятий |
|
|
|
Мероприятия, связанные с политикой по отношению к другим странам |
|
|
|
Последствия внешнеполитических мероприятий |
|
|
Задание 3. Сравните развитие русской культуры до и после принятия крещения.
Линии сравнения |
Развитие культуры до крещения Руси |
Развитие культуры после крещения Руси |
Результат сравнения |
Школы и численность грамотных людей |
|
|
|
Литературные жанры |
|
|
|
Архитектурные сооружения из камня |
|
|
|
Виды живописи |
|
|
|
Существование языческих традиций |
|
|
|
Тема «Русь удельная в 30-е годы XII-XIII» выполняем тест
Задание 1. Назовите одну из предпосылок политической раздробленности Руси.
1) принятие Русью христианства.
2) создание сборника законов Русская Правда.
3) набеги печенегов на Русь.
4) упадок торгового пути "из варяг в греки".
Задание 2. Установите соответствие между именами князей и княжествами, в которых они правили
Имена князей |
Княжества |
1) Андрей Боголюбский |
А) Владимиро-Суздальское |
2) Роман Мстиславич |
Б) Галицко-Волынское |
3) Даниил Романович |
|
4) Всеволод Большое Гнездо |
|
Запишите буквы, соответствующие выбранным ответам
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
Задание 3. Установите соответствие между терминами и их определениями.
Термин |
Определение |
1) удел |
А) высшая государственная должность в Новгороде, избирался из знатных бояр на вече, ведал управлением и судом |
2) посадник |
Б) высшее духовное лицо в Новгороде |
3) тысяцкий |
В) военный предводитель городского ополчения на Руси, в Новгороде представлял в городском управлении купцов, ремесленников, «меньших людей» |
4) владыка |
Г) составная часть крупных великих княжеств, управлялась членом великокняжеской семьи |
|
Д) древнейший вид земельной собственности на Руси, возникший в X-XI веке, переходивший по наследству и принадлежавший князьям, боярам, монастырям |
Запишите буквы, соответствующие выбранным ответам
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
Задание 4. Какой из данных городов монголо-татары назвали «злым городом»?
1) Рязань 2)Москва 3) Новгород 4) Козельск
Задание 5. Расположите события в хронологической последовательности
А) взятие Батыем Рязани Б) взятие монголами Киева
В) Ледовое побоище Г) Невская битва
Запишите получившуюся последовательность букв
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
Задание 6. Какие два из четырех данных положений относятся к Невской битве?
1) войска противника были построены в виде клина («свиньей»)
2) в результате этого сражения русский военачальник получил свое знаменитое прозвище
3) русские внезапно напали на лагерь противника
4) часть войск противника утонула, уйдя под лед
Задание 7. Зависимость Руси от Орды проявилась:
1) во вхождении Руси в состав Золотой Орды
2) в необходимости уплаты большой дани русским духовенством
3) в необходимости получения ярлыка русскими князьями
4) в полном изменении монголами порядка управления государством
Задание 8. Что являлось политическим последствием ордынского владычества?
1) разрушение городов
2) потеря многих видов ремёсел
3) развитие вечевых традиций
4) усиление княжеской власти
Задание 9. Город Вильно стал столицей Литовского государства при князе:
1) Миндовге 2) Гедимине 3) Ольгерде 4) Витовте
Задание 10. Какая религия была в наименьшей степени распространена на территории литовского государства в XIII-XV вв.?
1) православие 2) ислам 3) католицизм 4) язычество?
Задание 11. Какой из данных памятников архитектуры был построен позднее других?
1) храм Покрова на Нерли 2)Софийский собор в Киеве
3) Дмитриевский собор во Владимире 4) Успенский собор во Владимире
Задание 12. Какое из данных произведений было создано киевским князем:
1) «Слово о полку Игореве» 2) «Повесть временных лет»;
3) «Поучение детям» 4) «Моление» Даниила Заточника.
