2 Синтезувати в базисі і-або-не та дослідити комбінаційну схему, яка реалізує функцію трьох змінних, задану логічним виразом:

Варіант	Вигляд логічної функції
1
2
3
4
5
6
7
8

ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО І ОЦІНЮВАННЯ РІВНЯ ЗНАНЬ:

перевірка і оцінювання за рівнем повноти і правильності складання комбінаційних схем на логічних елементах

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: самостійно вирішити наступні завдання і дати відповіді на контрольні питання:

1 Замалювати логічну схему для такої функції:

y= x₁x₂(x₃+x₁)+x₂(х₃+x₄)

2 Перетворити до базису “АБО-НЕ” функцію, задану в п. 1.

3 Мінімізувати логічну функцію і синтезувати для неї схему в базисі “І-НЕ”:

Х₂

Х₁

Х₄

Х₃

4 Замалювати логічну схему для такої функції

f= (x₁+x₂ x₃)(x₁x₃)

5 Мінімізувати логічну функцію

f=х₁х₂х₃+(х₁+х₂)+х₁х₃

і синтезувати для неї схему в базисі “АБО-НЕ”.

6 На які класи поділяють цифрові пристрої ?

7 Які найпростіші логічні функції ви знаєте?

8 Наведіть можливі способи реалізації простих логічних функцій за допомогою електронних пристроїв.

9 Поясніть, у чому специфіка реалізації логічних елементів залежно від обраної елементної бази?

ВИКЛАДАЧ – Т.І.Ковальова

Практичне заняття № 8 (2 год.)

ТЕМА: Будова комбінаційних схем у заданому базисі

МЕТА:  

- навчальна: вчити будувати комбінаційні схеми у заданому базисі та по заданій комбінаційній схемі записувати функцію, яку вона реалізує;

- розвиваюча: розвивати вміння працювати за зразком і вказівками викладача, самостійно застосовувати знання до вирішення практичних завдань;

- виховна: виховати увагу, логічне мислення, впевненість у вирішенні практичних завдань:

ОБЛАДНАННЯ: ручка, олівець

ПЛАН

1 Синтез логічних пристроїв у заданому базисі.

2 Логічні елементи для реалізації складних функцій.

3 Особливості побудови логічних пристроїв на реальній елементній базі.

Зміст практичного заняття

За індивідуальним варіантом завдання треба:

- уважно ознайомиться з завданням;

- побудувати на двовходових логічних елементах функціональну схему пристрою, що реалізує функцію;

- записати логічну функцію, яку реалізує дана схема на рисунку;

- побудувати на логічних елементах 2І-НЕ, 2АБО-НЕ функціональну схему пристрою, що реалізує функцію

Варіанти завдань:

Варіант 1

1 Побудувати на двовходових логічних елементах функціональну схему пристрою, що реалізує функцію .

2 Записати логічну функцію, яку реалізує дана схема на рисунку

3 Побудувати на логічних елементах 2І-НЕ, 2АБО-НЕ функціональну схему пристрою, що реалізує функцію

.

4 Визначити значення логічної функції на виході логічного елементу І-НЕ з двома входами, якщо на входи подано логічні змінні х1=1, х2=1

А) 10 Б) 00 В) 0 Г) 00 Д) 1 Е) 01

Варіант 2

1 Побудувати на двовходових логічних елементах функціональну схему пристрою, що реалізує функцію

2 Записати логічну функцію, яку реалізує дана схема на рисунку

3 Побудувати на логічних елементах 2І-НЕ, 2АБО-НЕ функціональну схему пристрою, що реалізує функцію

4 Визначити значення логічної функції на виході логічного елементу І-НЕ з двома входами, якщо на входи подано логічні змінні х1=1, х2=1

А) 0 Б) 01 В) 10 Г) 1 Д) 11 Е) 00

Варіант 3

1 Побудувати на двовходових логічних елементах функціональну схему пристрою, що реалізує функцію

2 Записати логічну функцію, яку реалізує дана схема на рисунку

3 Побудувати на логічних елементах 2І-НЕ, 2АБО-НЕ функціональну схему пристрою, що реалізує функцію

4 Визначити значення логічної функції на виході логічного елементу І-НЕ з двома входами, якщо на входи подано логічні змінні х1=1, х2=1

А) 0 Б) 01 В) 10 Г) 1 Д) 11 Е) 00

Варіант 4

1 Побудувати на двовходових логічних елементах функціональну схему пристрою, що реалізує функцію

2 Записати логічну функцію, яку реалізує дана схема на рисунку

3 Побудувати на логічних елементах 2І-НЕ, 2АБО-НЕ функціональну схему пристрою, що реалізує функцію

4 Визначити значення логічної функції на виході логічного елементу І-НЕ з двома входами, якщо на входи подано логічні змінні х1=1, х2=1

А) 0 Б) 01 В) 10 Г) 1 Д) 11 Е) 00

Варіант 5

1 Побудувати на двовходових логічних елементах функціональну схему пристрою, що реалізує функцію

2 Записати логічну функцію, яку реалізує дана схема на рисунку

3 Побудувати на логічних елементах 2І-НЕ, 2АБО-НЕ функціональну схему пристрою, що реалізує функцію

4 Визначити значення логічної функції на виході логічного елементу АБО-НЕ з двома входами, якщо на входи подано логічні змінні х1=1, х2=1

А) 0 Б) 01 В) 10 Г) 1 Д) 11 Е) 00

Варіант 6

1 Побудувати на двовходових логічних елементах функціональну схему пристрою, що реалізує функцію

2 Записати логічну функцію, яку реалізує дана схема на рисунку

3 Побудувати на логічних елементах 2І-НЕ, 2АБО-НЕ функціональну схему пристрою, що реалізує функцію

4 Визначити значення логічної функції на виході логічного елементу АБО-НЕ з двома входами, якщо на входи подано логічні змінні х1=1, х2=1

А) 0 Б) 01 В) 10 Г) 1 Д) 11 Е) 00

ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО І ОЦІНЮВАННЯ РІВНЯ ЗНАНЬ:

перевірка і оцінювання за рівнем повноти і правильності складання комбінаційних схем на логічних елементах

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: самостійно вирішити наступні завдання і дати відповіді на контрольні питання:

1 Побудувати на двовходових логічних елементах функціональну схему пристрою, що реалізує функцію

2 Записати логічну функцію, яку реалізує дана схема на рисунку

3 Назвіть етапи побудови логічної схеми.

4 Що таке функціонально повна система та базис ЛЕ?

5 В чому особливість синтезу логічних пристроїв на базі ЛЕ з числом входів більших за необхідне; менших за необхідне?

ВИКЛАДАЧ – Т.І.Ковальова