- •Утверждено На заседании Методического Совета ифнмт протокол № _______от «____»______________20__г.
- •Введение
- •1.1. Система языка Понятие о литературном языке
- •Система языка
- •1.2. Лексический уровень языка
- •Словарное богатство русского языка
- •Лексический уровень языка. Типы словарей
- •Значение слова и лексическая сочетаемость
- •Многозначность и омонимия
- •Плеоназм и тавтология
- •Паронимы
- •Синонимы
- •Антонимы
- •Функционально- стилевая принадлежность слова
- •Заимствования
- •Устаревшие слова и неологизмы
- •Фразеологические средства русского языка, возможности их использования в речи фразеологические обороты
- •Языковые афоризмы
- •1.3. Орфоэпические нормы
- •Гласные звуки
- •Согласные звуки
- •Трудности ударения
- •Произноси правильно!
- •1.4. Нормы орфографии и пунктуации
- •Правильное использование грамматических форм употребление форм имени существительного Род имен существительных
- •Род несклоняемых существительных иноязычного происхождения
- •Обозначение лиц по профессии, должности, ученому или воинскому званию
- •Род некоторых имен существительных в современном литературном языке
- •Дифференциация значений имен существительных в зависимости от родовых окончаний
- •Синонимы окончаний именительного падежа множественного числа существительных
- •Форма именительного падежа множественного числа существительных мужского рода
- •Форма именительного падежа множественного числа существительных- омонимов
- •Употребление форм имени числительного Собирательные и количественные числительные как синонимы
- •Склонение собирательных числительных оба, обе
- •Склонение количественных числительных
- •Склонение составных количественных числительных
- •Склонение числительных полтора, полтораста
- •Имя прилагательное
- •Местоимение
- •Правила пунктуации
- •Знаки препинания в сложном предложении
- •1.5. Функциональные стили литературного языка
- •Научный стиль
- •Научный стиль. Оформление научной работы
- •Официально-деловой стиль
- •Публицистический стиль
- •Разговорный стиль
- •Особенности литературно-художественной речи
- •1.6.Стилистические нормы
- •Практические задания к теме 1.6.
- •Тренировочный тест по культуре речи
- •Контрольный тест по культуре речи
- •Рекомендуемая литература
Контрольный тест по культуре речи
Задание 1. Укажите номер слова с ударением на втором слоге.
1) облегчить 2) ободрить 3) танцовщица 4) досыта 5) понял
Задание 2. Укажите номер слова с ударением на первом слоге.
1) иначе 2) исстари 3) эксперт 4) корысть 5) инсульт
Задание 3. Укажите номер слова, в котором есть Ё [’o].
1) афера 2) опека 3) крестный (ход) 4) гренадер 5) шерстка
Задание 4. Укажите номер слова, в котором на месте буквы Е произносится звук [Э].
1) шинель 2) антитеза 3) академия 4) тема 5) кофе
Задание 5. Укажите номер слова, в котором вместо [ЧН] произносится [ШН].
1) маскировочный 2) скучно 3) коричневый 4) обычный 5) привычный
Задание 6. Укажите номер слова, лексическое значение которого определено неверно.
скрупулёзный – точный до мелочей
приватный – частный, неофициальный
nota bene (нота бэнэ) - «заметь хорошо»; то, на что следует обратить внимание
синтез- соединение, сочетание
мизантроп – человек, любящий общество людей
Задание 7.Укажите номер словосочетания, в котором зависимое слово употреблено в прямом значении.
1) блеск молнии 2) светлое будущее 3) бросать подкрепление 4) холодный
взгляд 5) войти в доверие
Задание 8. Найдите «лишнее» слово в синонимическом ряду.
1) беспросветный 2) безысходный 3) безрадостный 4) безнадёжный
Задание 9. Укажите номер словосочетания, в котором допущена ошибка.
1) элитарная поэзия 2) истинное геройство 3) героика будней
4) гарантированная мастерская 5) гуманный закон
Задание 10. Найдите предложение, в котором допущена ошибка.
В жаркий день приятно ходить по тенистым аллеям.
Я написал письмо, в котором поблагодарил своего благодетеля.
Некоторые наши фильмы получают признательность за рубежом.
Задание 11. Укажите номер слова, относящегося к официально-деловому стилю.
1) очарование 2) вдогон 3) коксовать 4) распоряжение 5) гуманизм
Задание 12. Укажите номер стилистически нейтрального слова.
1) пристыдить 2) одеяние 3) аккурат 4) старичок 5) отдых
Задание 13. Найдите предложение, в котором допущена ошибка.
Гостей надо развезти по домам.
На сцену вышла первая скрипка.
Железнодорожные билеты были заранее уплачены.
Задание 14. Укажите номер слова мужского рода.
1) манго 2) кредо 3) спагетти 4) кафе 5) староста
Задание 15. Укажите номер слова с ошибкой в образовании множественного числа.
1) хлебы 2) купола 3) цехи 4) месяца 5) учители
Задание 16. Укажите номер слова с ошибкой в образовании формы множественного числа родительного падежа.
1) ом 2) войск 3) грамм 4) простынь 5) болгар
Задание 17. Найдите предложение с ошибкой.
1) Купите ей пару чулок и две пары носков.
2) Разделите это всё на несколько равных доль.
3) Уроки литературы всегда были мне интересны.
4) Необходимо завершить работу в кратчайшие сроки.
Задание 18. Укажите правильный вариант родительного падежа количественного числительного.
Наполеоновская армия насчитывала около 134 000 солдат и офицеров.
1) ста тридцати четырёх тысяч
2) сто тридцати четырёх тысячей
3) ста тридцати четырёх тысячей
4) сто тридцать четыре тысячи
Задание 19. Укажите номер слова с ошибкой в образовании глагола.
1) ропщет 2) полощет 3) плещется 4) хочете 5) движет
Задание 20. Найдите предложение с ошибкой.
1) Ответы могут полностью состоять из цитат.
2) Сидя у окна, в комнату залетел воробей.
3) В этой повести описывается жизнь большого города.
4) Мы хватились Насти уже поздно вечером.
Задание 21. Укажите номер словосочетания, в котором допущена ошибка.
1) аллергия на мёд 2) жажда обновления 3) вера в победу 4) идентичный с
оригиналом 5) надеть шляпу
Задание 22. Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка.
1) В строительном отряде летом работало 32 студента.
2) Отец с сыном решили перебраться в другой город.
3) Арбуз разделили на четыре равные части.
