- •В.И.Машкин Биология и систематика зверей
- •Киров 2017
- •Оглавление
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины 4
- •2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы высшего образования (опоп во) 5
- •3. Виды учебной работы 5
- •4. Критерии оценки 20
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.1. Перечень компетенций, формируемых в процессе изучения дисциплины
- •1.2. Перечень знаний, умений и навыков, формируемых в результате освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы высшего образования (опоп во)
- •2.1. Требования к предварительной подготовке обучающегося
- •2.2. Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение дисциплины «Биология и систематика зверей» необходимо как предшествующее
- •3. Виды учебной работы
- •3.1. Проработка лекционного материала и учебной литературы при подготовке к коллоквиумам
- •Контрольные вопросы для коллоквиума
- •Какие из перечисленных характеристик животных относятся к млекопитающим:
- •3.2. Рекомендуемая литература для изучения дисциплины :
- •Дополнительная:
- •3.3.Структура курсовой работы
- •Требования к структурным элементам курсовой работы
- •Предлагаемые варианты тематики курсовой работы:
- •Введение
- •Основная часть
- •Выводы (Заключение)
- •Приложения
- •Литература
- •3.3.1. Примерный план курсовой работы по биологии зверей (монографическое описание).
- •3.3.3. Список охраняемых видов (Красная книга рф)
- •3.3.4. Курсовая работа с характеристикой приспособлений к свойственной среде обитания
- •Тема 5. Приспособление к лесному образу жизни (кабарга, лагородный олень, лось, заяц-беляк, белка, летяга, лесная соня, лесная куница, соболь, леопард, рысь).
- •Тема 6 . Адаптация к горным условиям существования (барс, козлы -винторогий, безоаровый, центрально-азиатский; туры - кавказский, дагестанский, бараны - архар, толсторогий баран, серна).
- •3.3.5. Курсовая работа по сравнительной характеристике биологии видов.
- •4. Критерии оценки
- •Критерии оценки курсовой работы:
- •Биология и систематика зверей
- •610017, Г. Киров, Октябрьский проспект, 133
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Вятская государственная сельскохозяйственная академия»
Кафедра охотоведения и биологии диких животных
В.И.Машкин Биология и систематика зверей
Методические указания для самостоятельной работы обучающихся очной формы обучения по направлению подготовки 06.03.01 – Биология
Киров 2017
Удк 961.611
ББК 47.18
М38
МАШКИН В.И. Биология и систематика зверей Методические указания для самостоятельной работы обучающихся очной формы обучения по направлению подготовки 06.03.01 – Биология . – Киров, 2017. – 22 с.
Рецензенты:
Д.б.н., профессор кафедры отхотоведения и биологии диких животных. Колесников В.В.;
К.б.н., доцент кафедры отхотоведения и биологии диких животных Шулятьев А.А.
Методические указания рассмотрены и утверждены методической комиссией биологического факультета ФГБОУ ВО Вятская ГСХА (протокол № 17 от 24 апреля 2017 г.).
Методические указания разработаны в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для направления подготовки 06.03.01 Биология (уровень бакалавриата), утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 7 августа 2014 г. № 944, и предназначено для обучающихся очной формы биологического факультета. Методические указания ставят своей целью закрепить основные положения лекционного курса и лабораторных занятий по биологии и систематике зверей и систематизировать самостоятельную работу обучающихся.
.
© ФГБОУ ВО Вятская ГСХА, 2017.
© Машкин Виктор Иванович, 2017.
Оглавление
Оглавление 3
1. Цели и задачи освоения дисциплины 4
1.1. Перечень компетенций, формируемых в процессе изучения дисциплины 4
1.2. Перечень знаний, умений и навыков, формируемых в результате освоения дисциплины 4
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы высшего образования (опоп во) 5
2.1. Требования к предварительной подготовке обучающегося 5
2.2. Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение дисциплины «Биология и систематика зверей» необходимо 5
как предшествующее 5
3. Виды учебной работы 5
3.1. Проработка лекционного материала и учебной литературы 7
при подготовке к коллоквиумам 7
3.2. Рекомендуемая литература для изучения дисциплины : 12
3.3.Структура курсовой работы 12
3.3.1. Примерный план курсовой работы по биологии зверей (монографическое описание). 17
3.3.3. Список охраняемых видов (Красная книга РФ) 17
3.3.4. Курсовая работа с характеристикой приспособлений 18
к свойственной среде обитания 18
3.3.5. Курсовая работа по сравнительной характеристике биологии видов. 19
4. Критерии оценки 20
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель – изучение систематической, морфологической и экологической структуры класса млекопитающих, оценка значимости каждого вида в биогеоценозах и жизни человека, на основании чего формирование у студентов экологического понимания роли каждого вида животного и их сообществ в биосфере и ноосфере.
Задачи – приобретение студентами знаний о биологии, поведении и практической значимости зверей, современном состоянии их ресурсов и их использовании в России для сохранения биоразнообразия и неистощимого управления популяциями диких животных.
