4.2. Планирование диссертационной работы

Любая научная работа предполагает наличие плана ее осуществления. Особенно большое значение имеет планирование научной работы диссертанта, который впервые приступает к написанию серьезного научного сочинения, каковым является диссертация. Планирование его работы начинается с подготовки формального документа - индивидуального плана-графика (см. Приложение II). Такой план является основным руководящим документом, который определяет специализацию, содержание, объем, сроки обучения диссертанта и формы его аттестации. В нем также указывается, какие следует подготовить публикации и для каких конкретно органов печати.

В плане-графике излагается содержание основных операций, процедур, которые надлежит выполнять последовательно или последовательно-параллельным образом по мере прохождения основных этапов построения диссертационной работы, ее предварительной и завершающей защиты. План отражает наиболее универсальные работы, выполнение которых необходимо при подготовке диссертации по любой научной специальности, т.е. он носит общий характер для всех специальностей.

Наряду с описанием содержания работ в плане-графике находят отражение и их исполнители. Сроки выполнения работ устанавливаются и заносятся соискателем в план-график в соответствии с индивидуальным планом, согласованным с научным руководителем (консультантом).

Предлагаемый типовой план-график работ, проводимых в процессе написания и защиты диссертационной работы, призван служить инструментом системной организации работ, обеспечения выполнения всей их совокупности, достижения соответствия технологии разработки диссертации нормативным требованиям. План-график может быть использован в качестве аппарата мониторинга диссертационного процесса и средства контроля за надлежащим ходом этого процесса.

Будучи планом-ориентиром, график не должен сковывать творческую инициативу соискателя своей чрезмерной жесткостью, он допускает содержательную, исполнительскую, временную корректировку в соответствии со складывающейся ситуацией.

В плане-графике указывается тема и план диссертации (перечисление названий ее глав) - совместное творение аспиранта и руководителя. Согласно ранее изложенным правилам вам следует, посоветовавшись с руководителем, самому сформулировать тему и содержание диссертационной работы и затем показать руководителю. Он что-либо исправит. Отпечатайте вновь и по согласованию с руководителем покажите нескольким ведущим членам совета, утверждающего тему, - это неплохой прием для облегчения последующего прохождения темы на заседании совета.

В принципе важна общая формулировка темы диссертационной работы, ибо, будучи утвержденной, она тем самым переходит в название будущей диссертации. Названия же разделов и глав диссертации, хотя и подлежат рассмотрению на совете, остаются и затем во власти диссертанта. Да и само утвержденное название в случае надобности поддается деформации и даже трансформации. К моменту, когда работа будет завершена или если ее ориентация заметно изменилась, можно уточнить название темы, сделав это сугубо официально, через тот же ученый совет либо в ходе предварительной защиты, а то и в процессе представления диссертации к защите в диссертационном совете. Если замена невелика, надо тихо, без шума изменить отдельные слова в названии. Не бойтесь, никто и не заметит. К этому времени утверждавшие заведомо забудут, что они утверждали.

Соискатели ученой степени, прикрепленные к научной организации для подготовки диссертаций, представляют согласованный с научным руководителем (консультантом) индивидуальный план (план подготовки диссертации) в срок не позднее трех месяцев со дня прикрепления для подготовки диссертации. Аспирант за время обучения в аспирантуре обязан полностью выполнить индивидуальный план. Индивидуальные планы аспирантов утверждаются ректорами (учеными советами) высших учебных заведений или руководителями (научно-техническими советами) научных учреждений, организаций по представлению кафедр (отделов, секторов, лабораторий) в сроки, определяемые высшими учебными заведениями и научными учреждениями, организациями. Выполнение аспирантом утвержденного индивидуального плана контролирует научный руководитель. Аспирант, не выполняющий в установленные сроки индивидуальный план, отчисляется из аспирантуры приказом ректора высшего учебного заведения или руководителем научного учреждения, организации.

Все это так, и все же лучше вовремя составить индивидуальный план и ежегодно отчитываться о его выполнении. Порядок есть порядок.

К планам надо относиться творчески и понимать, что прежде всего - это необходимая мера и в то же время форма придания видимости наличия организованности, упорядоченности. Следует различать бумажный план, который нужен для отчетности, контроля, соблюдения формальностей, и сущностный план, представляющий собой реальную программу действий, ведущих к намеченной цели. Составление официального индивидуального плана работы соискателя, аспиранта не представляет особых трудностей, нужна лишь минимальная сноровка и аккуратность, исполнительность. Составить и выполнить содержательный, реальный план намного сложнее.

Нет особых противопоказаний к тому, чтобы индивидуальный план отражал истинные намерения диссертанта и совпадал с сущностным, подлинным планом, истинными намерениями, был планом и по форме, и по содержанию. И все же достичь такого соответствия обычно не удается. Во-первых, индивидуальный план предельно лаконичен. Индивидуальный план есть модель диссертации, составленная в масштабе 1:100; на нескольких страницах надо изобразить то, что потом займет сотни страниц.

Во-вторых, жизнь всегда намного богаче наших плановых представлений о ней, в особенности - научная жизнь. Желаем мы того или нет, а научные планы подвержены естественным изменениям по мере продвижения к поставленной цели. Приходится непрерывно корректировать направление движения посредством внесения дополнений, изменений в первоначальный образ диссертации и пути ее построения. В то же время сама тема диссертации остается практически неизменной. В подобных условиях планирование неизбежно дополняется оперативным регулированием, которому вынужден уделять основное внимание диссертант, рассматривая индивидуальный план как самый общий ориентир и формальный документ, нужный больше для отчетности, чем для неуклонного руководства и исполнения.

Прежде чем выйти на защиту, диссертант должен опубликовать несколько статей и тезисов по теме диссертации. Иначе, когда она будет закончена, диссертант на защиту выйти не может, так как должен ждать выхода из печати его работ, на что у начинающих исследователей уходит обычно около года. Напомним, что «защита докторской диссертации может проводиться не ранее чем через два месяца, а кандидатской - не ранее чем через месяц после публикации работ соискателя, отражающих основные научные результаты диссертации».

В индивидуальном плане следует также предусмотреть апробацию диссертационной работы, т.е. публичные выступления с сообщениями и докладами на семинарах, симпозиумах и конференциях. Помимо того, что это формальная необходимость для защиты диссертации, но еще и возможность научиться выступать, выдерживать отведенный временной регламент и отвечать на вопросы.

Завершается работа над составлением индивидуального плана диссертанта заполнением специального бланка. В дальнейшем научный руководитель помогает диссертанту составить рабочий план его работы, который представляет собой своеобразную наглядную схему предпринимаемого исследования. Такой план используется на первых стадиях работы, позволяя эскизно представить исследуемую проблему в различных вариантах, что существенно облегчает научному руководителю оценку общей композиции и рубрикации будущей диссертации.

Перед составлением рабочего плана следует уточнить формулировку темы, а затем составить пояснительную записку, в которой дается:

- обоснование выбора темы;

- краткая информация о ее современном состоянии;

- развернутая характеристика целей и задач диссертационного исследования;

- изложение выдвигаемой диссертантом рабочей гипотезы (или гипотез);

- мотивировка выбора методов и объектов исследования.

На основе такой пояснительной записки составляется и сам рабочий план, который начинается с разработки темы, т.е. замысла предполагаемого научного исследования. Возможно, что в основу такого замысла будет положена лишь гипотеза, т.е. предположение, изложенное как на основе интуиции (предчувствия), так и на предварительно разработанной версии (т.е. на сообщении чего-либо в целях предварительного объяснения). Такая постановка дела позволит систематизировать и упорядочить всю последующую работу.

Первоначально рабочий план только в основных чертах дает характеристику предмета исследования, в дальнейшем такой план может и должен уточняться, однако основная задача, стоящая перед работой в целом, должна оставаться неизменной.

План должен быть гибким, чтобы можно было включать в него новые возможные аспекты, обнаруженные в процессе подготовки текста. При составлении плана тщательно обдумывайте такие вопросы: что вам уже известно по разрабатываемой теме и что необходимо узнать. Затем решите, в каком порядке вы сделаете свои первые шаги. При концентрации внимания на выполнении основных разделов плана следует не упускать из поля зрения дополнительные стороны дела, то, что иногда неосмотрительно называют «деталями» или «мелочами».

Рабочий план имеет произвольную форму. Обычно он состоит из перечня расположенных в столбик рубрик, связанных внутренней логикой исследования данной темы и позволяющих по их месту судить об их уместности и значимости. В результате ряда механических перестановок можно найти наиболее логичную и приемлемую для данного исследования схему расположения отдельных рубрик плана.

В состав рабочего плана желательно включать, помимо заголовков, выделенных отдельными строками, заголовки в подбор с текстом, заголовки - внутритекстовые выделения (слова и словосочетания самого текста, обозначающие тему текстового отрывка). Это позволяет оценить, единообразно ли использованы мелкие заголовки в разных главах и параграфах диссертационного сочинения.

На более поздних стадиях работы составляют план-проспект, т.е. такой план, который представляет собой реферативное изложение расположенных в логическом порядке вопросов, по которым в дальнейшем будет систематизироваться весь собранный фактический материал. По этому плану уже можно будет судить об основных положениях содержания будущей диссертации, принципах раскрытия темы, построении и соотношении объемов отдельных ее частей. Практически план-проспект - это уже черновое оглавление диссертации с реферативным раскрытием содержания ее глав и параграфов.

Желательность составления плана-проспекта определяется тем, что путем систематического включения в такой план все новых и новых данных его можно довести до окончательной структурно-фактологической схемы диссертационной работы.

Однако при такой работе диссертант неизбежно может почувствовать, что для достижения цели ему не хватает того-то и того-то. А для этого необходимо еще что-то, и чем дальше - все больше и больше. Возникает реальная угроза «утонуть» в море вопросов. Чтобы такую угрозу устранить, в план-проспект следует включать только те вопросы, которые непосредственно относятся к теме диссертации. По всем остальным возникающим вопросам нужно использовать результаты других исследователей и только на том уровне, на котором они были достигнуты на сегодняшний день.

После составления плана-проспекта диссертационной работы необходимо уяснить очередность и логическую последовательность намеченных работ. При организационной очередности задания выполняются в зависимости от наличия возможности, и порядок исполнения их может измениться с тем, однако, условием, чтобы за определенный период работы они все были выполнены.

Логическая последовательность диктует раскрытие существа задачи. Пока не изучен первый раздел, нельзя переходить ко второму. Важно научиться находить в любой работе главное, решающее, на чем следует сосредоточить в данное время все внимание. Это позволит найти и оптимальные решения планируемых заданий.

Такой методический подход приводит к необходимости учета стратегии и тактики научного исследования. Это значит, что исследователь определяет общую генеральную цель в своей работе, формулирует центральную задачу, выявляет все доступные резервы для выполнения замысла и идеи, выбирает необходимые методы и приемы действий, находит наиболее удобное время для выполнения каждой операции.

В творческом исследовании план всегда имеет динамический, подвижный характер и не может, не должен связывать развитие идеи и замысла исследователя при сохранении четкого и определенного научного направления в работе.

С учетом специфики творческого процесса план исследования должен предусматривать все, что можно заранее предвидеть. Конечно, в науке возможны и случайные открытия, но нельзя строить научное исследование, ориентируясь на случайности.

Прочные знания и трезвый, всесторонний учет возможных обстоятельств при решении сложной научной задачи открывают дорогу научному предвидению, творческой деловой фантазии. Научное исследование не может вестись без плана. Только плановое исследование позволяет надежно открывать новое, шаг за шагом глубоко познавая объективные закономерности во всей окружающей действительности.