Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

ФГОУ ВПО Вятская государственная

сельскохозяйственная академия

Биологический факультет

КАФЕДРА БИОЛОГИИ ПРОМЫСЛОВЫХ ЗВЕРЕЙ И ПТИЦ

В.И. Машкин, Ф.С. Столбова

Биология зверей и птиц

Методическое пособие и указания по учебной

полевой практике

2-е издание, дополненное и переработанное

Киров 2009

УДК 591.611; 599 : 57

ББК 47.1

М 38

Машкин В.И., Столбова Ф.С. Биология зверей и птиц: Методическое пособие и указания по учебной полевой практике - 2-е изд., доп. и перераб.– Киров: Вятская ГСХА, 2009. – 107 с.

Рецензенты:

- ведущий научный сотрудник ГНУ ВНИИОЗ им. проф. Б.М.Житкова, к.б.н. А.А. Синицын;

- доцент каф. биологии промысловых зверей и птиц Вятской ГСХА, к.б.н. В.В. Колесников.

Методическое пособие рассмотрено и рекомендовано к печати методической комиссией биологического факультета Вятской ГСХА (протокол № 3 от 16 октября 2009 г).

Методическое пособие подготовлено в помощь студентам биологического факультета (специализация «Охотоведение») для изучения курсов «Биология промысловых зверей России» и «Биология птиц». Оно окажет существенную помощь в организации полевой работы студентов по соблюдению техники безопасности пребывания в условиях автономного существования в полевых условиях, оснащению, сбору материалов о состоянии среды обитания животных, идентификации следов их жизнедеятельности, осуществлении необходимых измерений тела и черепа зверей и птиц, обработки материалов наблюдений и составлении отчета.

Приносим глубокую благодарность Сухановой Марии Сергеевне за помощь в подготовке электронной версии рисунков.

© Машкин Виктор Иванович, Столбова Фаина Сергеевна, 2009

© ФГОУ ВПО Вятская ГСХА, 2009

Содержание

ПРЕДИСЛОВИЕ 4

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ 4

Общие положения 4

Общие требования по обеспечению безопасности жизнедеятельности 6

Необходимые навыки в полевых условиях 7

Передвижение 7

Ориентирование 9

Потеря ориентировки 11

Связь и сигнализация 12

Как построить временное укрытие 13

Выбор места 13

Устройство убежищ 14

Как развести костер 17

Несколько советов 19

Признаки к прогнозу погоды 19

Метеорологические признакаи 19

Народные приметы 21

Предупреждение несчастных случаев 23

Предупреждение обмораживания 23

Предупреждение простудных заболеваний 23

Укусы насекомых и клещей 23

Обращение с оружием 24

Встречи с дикими животными 25

Обращение с огнем 26

Лавинная опасность 27

Предупреждение несчастных случаев на воде 29

Питание в условиях автономного существования 31

Охота 32

Рыбная ловля 33

Дикорастущие съедобные растения и грибы 34

Приготовление пищи 35

Предупреждение отравлений 36

Водообеспечение 36

ПЕРВАЯ ДОВРАЧЕБНАЯ ПОМОЩЬ ПРИ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЯХ 40

МЕТОДЫ СБОРА И ОБРАБОТКИ МАТЕРИАЛОВ ПО БИОЛОГИИ ЖИВОТНЫХ 44

Общие положения. 44

Методы, приемы сбора и обработки материалов по биологии млекопитающих 45

Оборудование 45

Объекты наблюдения 45

Методы проведения практики 46

Сбор, обработка и оформление материалов 46

Измерение черепа 55

Изучение следов жизнедеятельности и другие наблюдения 56

Сборы коллекций млекопитающих 59

Полевые экскурсии 62

Методы и приемы сбора и обработки материалов по биологии птиц 63

Оборудование 63

Объекты наблюдения 63

Методы проведения практики 64

Сбор и обработка биоматериала 64

Изучение следов жизнедеятельности 70

Полевые экскурсии 74

Сборы коллекций птиц 80

ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ 83

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 86

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 88

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 104

Предисловие

Изучение биологии охотничьих зверей и птиц непосредственно в природных условиях и получение практических навыков полевых работ являются необходимыми условиями подготовки специалистов биологического профиля.

Учебная полевая практика продолжает закрепление полученных теоретических биологических знаний и формирование экологического мышления студентов.

Цель практики - овладение методами полевых наблюдений за жизнью охотничьих зверей и птиц и закрепление теоретических знаний по курсам «Биология и систематика промысловых зверей» и «Биология и систематика птиц» посредством изучения сезонных особенностей биологии и экологии животных в природной обстановке, приобретение и совершенствование практических навыков пребывания в полевых условиях.

Задачи практики:–

• Овладение методами полевых наблюдений за окружающей средой, за жизнью охотничьих зверей и птиц, первичной обработки биологического материала: сбор и фиксирование полевого материала, его первичная систематизация и анализ, физико-географическое описание района работ, идентификация следов жизнедеятельности и определение различных видов животных, изучение питания и других аспектов жизнедеятельности, поведения, внутривидовых и межвидовых взаимоотношений.

• Подготовка снаряжения и оборудования, организация полевых работ: питание, планирование работ, ориентирование на местности, обеспечение безопасности жизнедеятельности в полевых условиях и базовом лагере и пр.

• Приобретение навыков: ведения полевого дневника, прокладки маршрутов и закладки стационарных площадок наблюдений, фиксирования наблюдаемых фактов и явлений жизнедеятельности диких животных, написания отчета.

• Проведение оценки относительной численности животных.

Организационные вопросы Общие положения

Сроки практики – с_____ по______________ 200 г.

Место проведения практики – учебно-опытное охотничье хозяйство Вятской ГСХА в с. Спасо-Заозерье Зуевского района Кировской области.

По индивидуальным заданиям, выданным научным руководителем, часть студентов может проходить практику в предприятиях и организациях охотничьего, рыболовного и лесного хозяйства, в особо охраняемых природных территориях, научно-исследовательских учреждениях, занимающихся вопросами сохранения и рационального использования ресурсов животных. Но и для них данная программа является обязательной. Основанием для прохождения практики по индивидуальным заданиям служит успеваемость, список студентов с указанием названия организации, ответственного лица (руководителя) на месте прохождения учебной практики и наличие персонального научного руководителя (индивидуальное задание), заявление студента по вызову организации, договор с предприятием или учреждением, приказ о направлении на практику, командировочное удостоверение, инструктаж по технике безопасности на кафедре и роспись в журнале.

Сбор заявок и вызовов начинается за 1-1,5 месяца до начала практики. На основании договоров Вятской ГСХА с предприятиями и договоров по направлениям составляется список студентов с указанием организации, ответственного лица (руководителя) на месте прохождения учебной практики и руководителей с кафедр, дающих индивидуальные задания, и почтовых адресов мест прохождения учебной практики.

Руководитель практики готовит представление и подает его в деканат за 2 недели до выезда, где и принимается решение о месте прохождения учебной практики студентом. Накануне выезда проводится организационное собрание со студентами о сроках, месте проведения и организации учебной практики по «Биологии промысловых зверей» и «Биологии птиц».

Все студенты должны иметь «Программу и методическое пособие по полевой практике студентов по специальности 020201 – «Биология», специализации «Охотоведение» биологического факультета Вятской ГСХА по курсам «Биология и систематика промысловых зверей» и «Биология и систематика птиц».

Основные вопросы организации практики. Ответственность за организацию практики студентов в учебно-опытном хозяйстве «Спасо-Заозерье» возлагается на руководителя практики - одного из преподавателей кафедры, назначенного приказом ректора Вятской ГСХА. Общее руководство индивидуальной практикой осуществляет один из руководящих работников или высококвалифицированных специалистов хозяйства в соответствии с договором.

За несколько дней до учебной практики руководитель практики совместно с преподавателями, выезжающими на практику, проводит собрание студентов, на котором обсуждаются организационные вопросы и проводится инструктаж по технике безопасности и охране труда. После инструктажа каждый студент обязан подписаться в кафедральном журнале по технике безопасности (ТБ). Если личная подпись в журнале отсутствует, то студент считается не прошедшим инструктаж по ТБ и к практике не допускается.

Руководитель практики прибывает в хозяйство «Спас-Заозерье» за 2-3 дня до ее начала и совместно с заведующим хозяйства решает организационные и хозяйственные вопросы. Составляется и обсуждается график проведения практики, обеспеченность транспортом, оборудованием, жильем, топливом, продуктами питания и ведомственными материалами.

После прибытия студентов проводится инструктаж по технике безопасности и охране труда. На общем собрании со студентами обсуждаются режим работы и распорядок дня, задачи практики, содержание занятий и экскурсий, особенности предстоящей работы, методы ее проведения, формы ведения полевых записей.

По результатам прохождения индивидуальной практики студент должен представить:

- Правильно заполненный дневник работ и наблюдений, в котором в соответствии с Программой фиксирует все виды работ и наблюдений при прохождении практики. Осуществляет описание стаций разных видов животных, их убежищ, следов жизнедеятельности и наблюдаемых визуально встреч животных и выполненных прочих наблюдений и работ.

- Биологические материалы по изучению жизни отдельных зверей и птиц, в том числе описание и фотографирование отмеченных следов жизнедеятельности отдельных видов животных и их поведения. Материалы по морфологическому строению (правильно этикетированные и зафиксированные коллекции, препараты, журналы биосборов).

- Каждый студент должен представить на кафедру не менее двух биопрепаратов (черепа, шкурки, рога, тушки животных или другие законсервированные препараты).

- Отчет о практике по утвержденной форме сдается в месячный срок после ее окончания на кафедру «Биология промысловых зверей и птиц».

Студенты, проходившие индивидуальную практику в охотхозяйствах и других предприятиях и учреждениях, дополнительно представляют командировочное удостоверение с отметками о прибытии и выбытии и отзыв-характеристику, заверенную печатью предприятия.

Студенты, не выполнившие программу учебной практики, или получившие отрицательный отзыв, повторно направляются на практику в период студенческих каникул в те же предприятия (организации). В отдельных случаях ректор может рассматривать вопрос о дальнейшем пребывании студента в академии.